小班科學(xué)活動設(shè)計與反思：好吃的臍橙

1、小班科學(xué)活動好吃的臍橙一、設(shè)計意圖這個學(xué)期在小班“可愛的家鄉(xiāng)”這一主題活動實施中，我們?nèi)谌肓说胤教厣n程“好吃的臍橙”。對于幼兒來說，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的情感應(yīng)該是從感知身邊的事物開始。臍橙又是我們?nèi)鸾鸬囊环N特產(chǎn)，十一月份又正好是臍橙成熟豐收的季節(jié)，孩子們在這個時候能經(jīng)?？吹讲⒊缘侥毘龋阅毘葘τ诤⒆觽儊碚f一點也不陌生。但在大多數(shù)情況下孩子們都是在成人的幫助下吃臍橙的，所以很難有機(jī)會進(jìn)一步去感知臍橙的特點。因此我設(shè)計了這節(jié)科學(xué)活動好吃的臍橙，通過認(rèn)識臍橙進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。二、活動目標(biāo)（一）通過幼兒的各種感官等自身感知活動，來獲得對臍橙的認(rèn)識。（二）大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂意與同伴交流

2、分享。（三）知道臍橙的營養(yǎng)價值高，教育幼兒愛吃各種水果。（四）初步了解臍橙是瑞金的特產(chǎn)，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的美好情感。三、活動準(zhǔn)備1、一筐實物臍橙（個數(shù)與幼兒數(shù)相同），切好的臍橙一盤。2、裝有臍橙的布袋一個。3、PPT課件：臍橙園、果農(nóng)摘臍橙。四、活動過程（一）以游戲“神奇的布袋”引入課題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣師：今天老師帶來一個神奇的布袋（邊講邊出示布袋），里面裝著神奇的東西，請小朋友來摸一摸，看誰能摸出是什么。“神奇的布袋東西多，請小朋友來摸一摸”，你摸出來是什么？幼兒說完后，老師邊說邊拿出臍橙問：小朋友摸的是什么呀？（豐富詞：臍橙）對了，是臍橙，臍橙是我們?nèi)鸾鸬奶禺a(chǎn)，今天我們就要來認(rèn)識家鄉(xiāng)的

3、水果臍橙。（二）（發(fā)給每個幼兒一個臍橙）引導(dǎo)幼兒用各種感官感知臍橙的特征1、幼兒自由的感知，探索臍橙的特征，并與同伴交流你們都拿到了臍橙，請你們看一看，再和旁邊的小伙伴說一說自己的臍橙是怎么樣的？2、在老師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知臍橙的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)（1）看一看引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察臍橙是什么顏色的？什么形狀的？幼兒回答后老師小結(jié)：臍橙都穿著橙色的衣服是橙色的；臍橙的形狀是橢圓形的；它還有一個長得很特別的地方，在一端有個小窩窩象肚臍眼一樣，所以取名叫臍橙。（2）摸一摸請小朋友每人拿一個臍橙摸一摸、捏一捏，感覺怎么樣？摸上去不軟不硬有點粗糙（學(xué)習(xí)詞：粗糙）。（3）聞一聞?wù)埿∨笥延帽亲勇勔宦勀毘?，?/p>

4、什么氣味？老師小結(jié)：成熟了的臍橙聞上去很香，有一股特殊的清香氣味。（4）剝一剝 臍橙聞上去很香，小朋友知道怎么樣吃臍橙嗎？請小朋友用手剝一剝，感知臍橙不容易剝開。什么樣的方法會更好呢？（用小刀切）（5）嘗一嘗（老師把切成象小船形狀的臍橙端出來）問：小朋友想吃臍橙嗎？嘗嘗臍橙是什么味道？（老師發(fā)給每個小朋友一塊切好了的臍橙并教幼兒吃的方法：從橙瓣的兩端把果皮剝開）讓幼兒品嘗其味道。臍橙好吃嗎，是什么味道？（酸酸甜甜的味兒）告訴幼兒臍橙是一種水果，它的營養(yǎng)豐富要愛吃。3、小結(jié)通過和幼兒一起回憶，總結(jié)臍橙的特點，進(jìn)一步讓孩子們認(rèn)識和了解臍橙，增強(qiáng)對認(rèn)識臍橙的興趣。（三）知道臍橙是瑞金的特產(chǎn)臍橙我們?nèi)?/p>

5、金有嗎？你在哪里見過？它是長在什么地方的？它是什么時候成熟的？成熟了的臍橙掛在樹上象什么？人們又是怎樣采摘臍橙的？（同時播放PPT課件圖片，引導(dǎo)幼兒看圖并回答問題）老師小結(jié)：我們的家鄉(xiāng)瑞金是盛產(chǎn)臍橙的地方，在沙洲壩、葉坪、黃柏、武陽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有很多臍橙園，而且我們?nèi)鸾鹗a(chǎn)的臍橙皮薄、肉厚、味甜、水份多、口感好，深受大家的喜愛，迎來很多外地的客商爭相購買?，F(xiàn)在正是臍橙成熟豐收的時候，成熟了的臍橙掛在樹上象一個個小燈籠非常漂亮，果園里的叔叔阿姨是用剪刀把一個個臍橙剪下來輕輕地放到果筐里的?；顒臃此荚谶@次活動中,我首先以游戲“摸神奇的布袋”導(dǎo)入活動，激發(fā)了幼兒認(rèn)識臍橙的好奇心和求知欲；接下來發(fā)給每個幼兒實物臍橙，引導(dǎo)幼兒用各種感官，動手動腦，探究問題，盡量使幼兒在整個活動中能積極主動并利用多種方式進(jìn)行探究提供了活動的條件，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用。這節(jié)科學(xué)探索活動，主要是引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物的特點、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，活動通過讓幼兒看一看、摸一摸、聞一聞、剝一剝、嘗一嘗等一系列的探索