四年級(jí)語文下冊(cè) 第1單元 4《爺爺?shù)奶J笛》課件7 語文S版.ppt

1、S版四年級(jí)語文下冊(cè) 第一單元,爺爺?shù)奶J笛,爺 爺 的 蘆 笛,閘 顛 簸哆 嗦 蘢,學(xué)習(xí)生字詞,d wn ji xn hn gu,笛 婉 頰 汛 撼 裹,su xi ji j q zhn,碎 挾 夾 懼 驅(qū) 沾,zh din b du suo lng,詞語,搖撼顛簸臉頰 小閘屋 哆嗦 溫馨 驅(qū)趕 濕漉漉 蜷縮 恐懼 婉轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 翱翔蔥蘢蒙眬 蘆笛 溫潤(rùn) 潮訊 打碎 裹挾,翱翔：在空中回旋地飛。 蔥蘢：（草木）青翠茂盛。 溫馨：溫和而馨香。 潮汛：一年中定期的大潮。 搖撼：搖動(dòng)（樹木、建筑等）。 顛簸：上下?lián)u晃。 蜷縮：蜷曲而收縮。 哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身體顫動(dòng)。 蒙眬：快要睡或剛醒

2、時(shí)，兩眼半開半閉看東西模糊的樣子。 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)：鳴聲悠揚(yáng)動(dòng)聽。 恐懼：懼怕。,詞語理解,蘆笛 婉轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 溫潤(rùn) 臉頰 潮訊 搖撼 打碎 裹挾 夾雜 恐懼 驅(qū)趕,按照“爺爺?shù)男￠l屋是個(gè)好玩的 地方-強(qiáng)強(qiáng)和爺爺做蘆笛-在大 ?？衽囊雇恚瑥?qiáng)強(qiáng)驚恐萬分-強(qiáng) 強(qiáng)聽到爺爺?shù)牡崖暫笞兊糜赂移饋怼?把課文分為四部分。,思考： 這篇課文主要講了一件什么事？,自學(xué)提示 1.在強(qiáng)強(qiáng)的眼里，爺爺?shù)男￠l屋是個(gè)怎樣好玩的地方？ 2.爺爺怎樣做蘆笛的？笛聲是什么樣的？ 3.用橫線畫出描寫海浪、海風(fēng)的句子，說說大海有哪些特點(diǎn)？ 4.用浪線畫出描寫強(qiáng)強(qiáng)動(dòng)作、語言的句子，說說強(qiáng)強(qiáng)心情有哪些變化？ 5.強(qiáng)強(qiáng)聽到爺爺?shù)牡崖暫鬄槭裁磿?huì)

3、變得勇敢呢？ 6.說說你是怎樣理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)兒海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話的。 7.你有關(guān)類似強(qiáng)強(qiáng)那樣的經(jīng)歷嗎？如果有，就說一說與同學(xué)們分享。,碧藍(lán)碧藍(lán)的海水就踩在腳下。白天，成群的海鳥在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千萬點(diǎn)螢火閃閃爍爍。更有趣的是，海邊長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。一片普普通通的葦葉，經(jīng)爺爺三折兩卷，就成了一支蘆笛。吹奏起來，曲調(diào)是那樣婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，還帶著一股濃濃的海水味兒,爺爺?shù)奶J笛是怎么做的？你感受到爺爺是怎樣的人？你仿佛聽到了什么？,五月間的海水變得柔和溫潤(rùn)。海面上平靜得出奇，海風(fēng)帶著初夏的溫馨，拂過強(qiáng)強(qiáng)柔嫩的臉頰。,此時(shí)他看到了什么？,還聽到了什么？,a.此時(shí)的大

4、海怎樣？（狂怒） 你從哪些詞句看出她的狂怒？ 你感受到大海怎么樣？ （膽戰(zhàn)心驚、令人恐懼。） b.你是通過哪些詞語體現(xiàn)出來的？ （摔打、嘩、吹開）,大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上?？窈鸬暮ｏL(fēng)搖撼著小屋。 又是一個(gè)大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎。 “嘩嘩”海水一浪接一浪，永不疲倦 剛要開門，“呼”的一聲，一陣強(qiáng)風(fēng)把門吹開了，強(qiáng)風(fēng)裹挾進(jìn)來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。,大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上。狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋。 又是一個(gè)大浪摔打在窗戶上，幾乎把玻璃打碎。 “嘩嘩”海水一浪接一浪，永不疲倦 剛要開門，“呼”的一聲，一陣強(qiáng)風(fēng)把門吹開了

5、，強(qiáng)風(fēng)裹挾進(jìn)來的水滴把他身上淋得濕漉漉的。,大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來，四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶上?？窈鸬暮ｏL(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船，隨時(shí)都有被海水吞沒的危險(xiǎn)。,風(fēng)是這么狂，浪是這么急，夜是這么黑，假如你獨(dú)自一人在這小屋中，你會(huì)怎樣？ 強(qiáng)強(qiáng)跟你們一樣，感到害怕、恐懼、焦急，你是從哪句話體會(huì)出來的？,強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子，縮成一團(tuán)。 強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩，連大氣也不敢透。 強(qiáng)強(qiáng)焦急起來，他想：“爺爺呢？爺爺在哪兒？應(yīng)該把爺爺找回來?！?門外伸手不見五指，強(qiáng)強(qiáng)縮回腳，又鉆進(jìn)被窩。,“放心吧，爺爺，我不怕”與“悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得一干二凈”這兩句話分別出現(xiàn)在什么地方？這樣寫

6、，是不是前后矛盾？,想一想：,強(qiáng)強(qiáng)聽到爺爺?shù)牡崖暫鬄槭裁磿?huì)變得勇敢呢？ 一是想到爺爺要回來了， 二是想到在這大?？衽囊雇恚瑺敔斢赂业爻鋈ゲ榭闯毖?，強(qiáng)強(qiáng)獲得了勇氣，變得堅(jiān)強(qiáng)了。,說說你是怎樣理解“海邊的孩子，不沾點(diǎn)兒海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)”這句話的。,生長(zhǎng)在海邊的孩子，不在風(fēng)浪中鍛煉就長(zhǎng)不健壯。含義是：人只有從小經(jīng)受磨練，才能變得堅(jiān)強(qiáng)。爺爺想讓強(qiáng)強(qiáng)從小經(jīng)受磨練，成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人。,拓展實(shí)踐,幾天以后，強(qiáng)強(qiáng)又獨(dú)自一人在小閘屋面臨風(fēng)暴的洗禮他會(huì)有什么反應(yīng)呢？請(qǐng)你展開想象，以又是一個(gè)風(fēng)雨之夜為題，寫一篇短文。,第一課 春天的小雨滴滴滴,每課一練,本文短小精悍，行文優(yōu)美，蘊(yùn)含深刻的哲理。課文講的是強(qiáng)強(qiáng)來到爺爺?shù)男￠l屋，在大?？衽囊雇恚浅？謶?，聽到爺爺?shù)奶J笛聲后變得勇敢的事。讓我們懂得人只有從小經(jīng)受磨練，才能變得堅(jiān)強(qiáng)的道理。 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解環(huán)境描寫對(duì)人物心理的襯托作用是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。,一、選擇正確的讀音，打上“ ”,小閘屋（z1 zh1）哆嗦（su4 shu4） 顛簸 （p6 b6） 翱翔（y 1o）,（ ）的海水 （ ）的臉頰 （ ）的海鳥 （ ）的笛音 （ ）的海風(fēng) （ ）的小船,二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。,三、把課文中你最喜歡的句子抄下來，并