【小學語文】四年級下冊語文課件《普羅米修斯》.ppt

1、31 普羅米修斯,第一課時,火焰 領(lǐng)袖 吩咐懲罰 敬佩 饒恕狠心肝臟 違抗 關(guān)押 鎖鏈 雙膝 氣急敗壞挽救驅(qū)寒取暖,檢查生字,試學提示：,.自由讀課文，用“”把文章可以分成三部分，并加上小標題。 .試著概括文章的主要內(nèi)容。 .練習復述文章內(nèi)容。,課文整體結(jié)構(gòu),第一段（，）：普羅米修斯冒險取火種，改善人民生活 第二段（）：普羅米修斯受到宙斯的嚴厲懲罰，受盡折磨 第三段（）：普羅米修斯獲救，重新獲得自由,文章的主要內(nèi)容,本文主要寫普羅米修斯為了（），勇敢的（），給人類帶來（）和（），因而受到宙斯的（），最終被大力神相救，獲得自由,解除人類沒有火種的困苦,盜取火種,光明,智慧,嚴厲懲罰,復述課文內(nèi)容

2、,取火受罰獲救,天 神 普 羅 米 修 斯,古希臘神話眾神,太陽神阿波羅,火神,眾神領(lǐng)袖宙斯,大力神赫拉克勒斯,古希臘神話眾神,太陽神阿波羅,眾神領(lǐng)袖宙斯,天神普羅米修斯,火神赫菲斯托斯,大力神赫拉克勒斯,普羅米修斯來到人間，看到人類沒有火的悲慘情景，到太陽神那里拿取火種，眾神領(lǐng)袖宙斯知道之后，吩咐火神去懲罰普羅米修斯，火神勸說無效，普羅米修斯受到了嚴重懲罰，最后被大力神赫拉克勒斯所救。,普羅米修斯為給人類造福拿取火種，遭到宙斯殘酷懲罰，最后被解救的故事。,英雄,中心思想,本文贊揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神,31 普羅米修斯,第二課時,文章的主要內(nèi)容,本文主要寫普羅米

3、修斯為了（），勇敢的（），給人類帶來（）和（），因而受到宙斯的（），最終被大力神相救，獲得自由,解除人類沒有火種的困苦,盜取火種,光明,智慧,嚴厲懲罰,課文整體結(jié)構(gòu),第一段（，）：普羅米修斯冒險取火種，改善人民生活 第二段（）：普羅米修斯受到宙斯的嚴厲懲罰，受盡折磨 第三段（）：普羅米修斯獲救，重新獲得自由,中心思想,本文贊揚了普羅米修斯不畏強暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神,復述課文,取火受罰 獲救,試學提示：,自由讀58自然段，思考： 1. 普羅米修斯到底遭受了怎樣的懲 罰？找出有關(guān)的語句用“”畫下來，做批注。 2.你看到了怎樣的畫面，并簡單說說你的感受。,自由讀58自然段，思考：,我會

4、學,1. 普羅米修斯到底遭受了怎樣的懲 罰？找出有關(guān)的語句，讀一讀。 2.你看到了怎樣的畫面，并簡單寫下 你的感受。,普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán), 被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。,普羅米修斯被死死地鎖著， 在凜冽的寒風中，他 ，既不能 ，也不能 ； 在暴雨抽打時，他 ，既不能 ，也不能 ； 在烈日的炙烤下，他 ，既不能 ，也不能 。,插圖,普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán), 被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。,“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種! ”,插圖,狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。,“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種! ”,我想對宙斯說,小小辯論會,宙斯會說,有一天，著名的大力神赫（h）拉克勒（l）斯經(jīng)過高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖