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1、苗苗一班家長(zhǎng)會(huì),每個(gè)兒童都有不同的潛質(zhì) ,尊敬的各位家長(zhǎng)!下午好! 如何讓孩子們有個(gè)更好地發(fā)展?,交流,了解、學(xué)習(xí) 重視、支持,我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?!蔽蚁脒@句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答,總結(jié)起來(lái)就是“家園共育”。,尊敬的各位家長(zhǎng)!下午好! 歡迎你們的到來(lái),很高興有這樣的一次交流機(jī)會(huì),讓我們彼此更進(jìn)一步的了解和學(xué)習(xí)。大家的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,今天我們聚集在這
2、里,無(wú)論談什么,我想都離不開(kāi)這個(gè)話題,那就是如何讓孩子們有個(gè)更好地發(fā)展? 我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能取得充分的功效?!蔽蚁脒@句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答,總結(jié)起來(lái)就是“家園共育”,回顧一學(xué)期幼兒的表現(xiàn): 一、學(xué)習(xí)方面:我們從五大領(lǐng)域課程說(shuō)起 1、語(yǔ)言領(lǐng)域:掌握的不錯(cuò),大部分寶貝們能完整的背誦兒歌。能簡(jiǎn)單的復(fù)述故事,愿意與老師同伴交流,會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。 2、科學(xué)領(lǐng)域:學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)數(shù)字與各種物品的排序、知道數(shù)與物相對(duì)應(yīng),能自己動(dòng)手操作并獨(dú)立完成自己的任務(wù)。 3、藝術(shù)
3、領(lǐng)域:學(xué)會(huì)了自己構(gòu)圖、正確的使用剪刀完成自己的手工作品,也會(huì)隨著音樂(lè)旋律舞動(dòng)自己的身體并嘗試唱歌。 4、健康領(lǐng)域:平衡提高,學(xué)會(huì)與同伴合作。 5、社會(huì)領(lǐng)域:懂得不跟陌生人走,遇到消防、踩踏緊急事件能自我保護(hù)。,回顧一學(xué)期幼兒的表現(xiàn): 二、生活方面: 生活自理能力的提高,在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上孩子們能勝任小老師的工作,如:分碗筷、拍椅子、整理玩具圖書(shū)、自己穿脫衣服、鞋子、正確使用毛巾等各個(gè)環(huán)節(jié)就可以看出孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的在進(jìn)步。,總結(jié): 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈努力,我們和家長(zhǎng)對(duì)孩子們還有更多的期待。比如:寶貝們的自我管理意識(shí)較差,集體活動(dòng)是注意力時(shí)間短,生活衛(wèi)生習(xí)慣還欠缺,希望家長(zhǎng)在家對(duì)寶貝們進(jìn)行督促
4、與引導(dǎo),及時(shí)與我們交流,讓孩子們更好。 日常生活中不難發(fā)現(xiàn)幼兒在發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決,比如在一起玩玩具,不能得到滿足的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)攻擊性行為,對(duì)于這樣行為的孩子我們老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注,并引導(dǎo)他,在遇到難處是學(xué)會(huì)自己如何去解決問(wèn)題,融入到團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體生活。,dao,總結(jié): 我希望家長(zhǎng)不要以孩子寫(xiě)多少字為目標(biāo),孩子學(xué)習(xí)真正的目的是在課堂游戲中學(xué)習(xí),重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀和動(dòng)手操作能力,如自主游戲、畫(huà)畫(huà)、早期閱讀、科學(xué)發(fā)現(xiàn),適合這個(gè)年齡段的孩子,希望家長(zhǎng)不要拔苗助長(zhǎng),還給孩子快樂(lè)的童年,讓他們健康的成長(zhǎng)。,dao,一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的話 問(wèn):“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的
5、東西呢? 答:“是在幼兒園?!?問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到些什么呢?” 答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事情要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些。,這位諾獎(jiǎng)獲得者的回答看起來(lái)簡(jiǎn)單,其實(shí)卻處處透著深意,東西放整齊,這樣的良好習(xí)慣給一生帶來(lái)高效率,持之以恒人生這部車(chē)肯定跑在眾人之前; 與小伙伴分享自己的東西,做錯(cuò)了事表示歉意,如此寬闊的胸懷自然會(huì)帶來(lái)良好的人際,知錯(cuò)道歉,有錯(cuò)就改,這樣的品格必然帶來(lái)謙遜、和善的情懷,必然會(huì)虛心請(qǐng)教他人之長(zhǎng),必然能善解人意,寬以待人; 午飯后要休息,要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?,這決定了他的生活規(guī)律,身體健康,精力充沛,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。,西方人再富有也要讓孩子吃苦 中國(guó)人再苦也不能苦了孩子 美國(guó)的孩子是玩大的 日本的孩子是做大的 中國(guó)的孩子是抱大的,日本幼兒園12件令中國(guó)媽媽目瞪口呆的事!,開(kāi)放進(jìn)取的社會(huì) + 有智慧的家長(zhǎng) + 有責(zé)任的老
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