班長應具備哪些素質(zhì)和能力

1、.班長應具備哪些素質(zhì)和能力1、良好的業(yè)務素質(zhì)作為班組長， 首先自己要有良好的業(yè)務素質(zhì)，熟練技能和操作水平要高于班組成員，自己沒有過硬的本領是難于服眾的，要求班員達到的業(yè)務熟練程度和工作效率，自己首先要保證能夠做到，否則，班員就不會服你，把你不當回事，工作效率就會大打折扣。班組長既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。所以必須做到全面精通，技術技能高強，業(yè)務熟練。只有這樣，管理才能得心應手，工作效率才高，工作質(zhì)量才好。班組長要加強學習，熟練掌握扎實的基礎知識，懂得和掌握本專業(yè)的生產(chǎn)技術知識和與本班組生產(chǎn)有關的實際操作技能，了解本行業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)概況，要有精湛的生產(chǎn)技術，對工作流程、施工設施了如指掌， 對設備安全隱性

2、隱患有預測，使設備保養(yǎng)有的放矢， 保持設備的良好狀態(tài) ；具有較強的業(yè)務素質(zhì)。班組長要全面掌握本班組工作范圍的基本業(yè)務知識和實作技能，做到問不倒， 難不倒， 考不倒。尤其要具備在非正常情況下處置各種應急問題的業(yè)務能力。同時，還要注重帶動班組成員共同進步， 為他們創(chuàng)造更好的學習條件和機會。正視班組職工的差異性， 對于業(yè)務基礎薄弱的職工， 加大培訓力度，提高其業(yè)務技能；對于業(yè)務過硬的職工，鼓勵他們根據(jù)自身的特長，積極參加各種業(yè)務競賽2、較強的組織協(xié)調(diào)能力作為班組長必須要具備較強的組織協(xié)調(diào)和管理能力。要敢于管理， 善于管理， 堅持各項制度和作業(yè)標準，不做老好人，不怕“得罪”人，公平公正合理地對待人和事

3、，以鐵的紀律完成鐵定目標。 具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。 對外協(xié)調(diào)好班組與班組之間的分工和合作關系，對內(nèi)善于聽取不同意見， 根據(jù)崗位不同， 責任大小，勞動強度進行分工作業(yè)，合理地拉開利益分配檔次，獎勤罰懶、多勞多得、績效優(yōu)先。在力所能及的條件下， 多組織健康向上的文體活動，豐富職工業(yè)余文化生活。 班組長要牢固樹立“落實第一、效率第一”的觀念，工作既要求真務實、講求實效，更要雷厲風行、一抓到底；杜絕優(yōu)柔寡斷、辦事拖拉、推諉扯皮、不敢管、不愿管等現(xiàn)象的發(fā)生。班組長要始終堅持民主集中制原則，把握全局，協(xié)調(diào)到位，團結和諧；要加強交流與溝通，注意工作的方式與方法。班組長要放下架子，增強服務意識，真心實意地為

4、員工排憂解難，以優(yōu)良的工作作風， 優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度， 增強班組的感召力和親和力， 努力提高班組的整體素質(zhì)，開創(chuàng)班組工作新局面。作為班組長，不但具有精湛的技術，還必須有組織協(xié)調(diào)能力，才能勝任班組長這副擔子。組織協(xié)調(diào)能力越強，則班組工作干得越好，組織協(xié)調(diào)能力低則反之。3、很高的安全意識班組長要有對危險因素的預知預防能力。班組長對班組中可能發(fā)生或?qū)е挛：Π踩囊蛩匾星罢靶院皖A見性。要對各個崗位在生產(chǎn)操作過程中可能存在的安全因素、危害因素了如指掌，并且要組織崗位員工不斷地、反復地加強學習和掌握。只有這樣，才能最大程度地掌控每位員工在操作時的安全狀態(tài)，從而才能了解和掌握整個班組的安全狀況；要不斷分析員工

5、思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)，做好預防性工作，穩(wěn)定隊伍。要充分利用班組安全活動及交接班會對班員進行危險預測預防教育。這是有效控制人為失誤，提高員工安全意識，落實安全操作規(guī)程和崗位責任制，真正實現(xiàn)“四不傷害”的重要手段。4、很強的責任心和使命感班組長應政治思想過硬，工作積極主動。 能夠關心員工思想動態(tài)，協(xié)助車間領導管理好班組團隊； 能帶頭搞好聯(lián)防互控，構筑安全生產(chǎn)屏障； 能雷厲風行地執(zhí)行工作指令，做到令行禁止，指令暢通。要具有高尚的品德。工作中腳踏實地，吃苦耐勞，率先垂范，默默奉獻，以;.人格的力量和求實的作風去感染人、引導人，帶領班組成員出色完成各項生產(chǎn)任務。為人誠實謙虛、 清正廉潔，有自我批評精神，自覺接受班組員工的監(jiān)督。班組長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道， 只有這樣才能夠服眾。缺乏對員工在工作、 生活上的關心和了解， 員工自然也會不滿意你。 作為一個班組長， 目標要非常明確，否則就純粹是一個糊涂班長。 班組長作