2019年九年級語文下冊第三單元12詞四首課件.pptx

1、,12.詞四首,1.背誦并默寫這四首詞，了解作者及相關(guān)背景知識。 2.體味文中情景交融的意境，欣賞作品的意境美。 3.樹立熱愛祖國民族文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。,漁家傲 秋思,范仲淹(9891052)，字希文，謚號文正，世稱“范文正公”，蘇州吳縣（今屬江蘇）人 。北宋著名的政治家、思想家、軍事家和文學(xué)家。代表作有岳陽樓記蘇幕遮等，有范文正公集傳世。,北宋仁宗即位之后，國家逐漸形成積弱積貧之勢。表面上一片升平，實際上危機四伏。寶元元年(1038)西夏元昊稱帝，宋廷調(diào)兵遣將，揚聲討伐，但事起倉促，將不知兵，兵不知戰(zhàn)，以致每戰(zhàn)輒敗。范仲淹移職延州，他到任后，一方面加強軍隊訓(xùn)練，一方面在

2、延州周圍構(gòu)筑防御工事，始終居于守勢，不敢輕易出擊，延州局勢才暫時穩(wěn)定下來，但就整個形勢來說，延州仍處于孤立狀態(tài)。漁家傲詞即作于這個時期。,zhn,qin,mi,漁家傲,秋思,塞下秋來風(fēng)景異， 衡陽雁去無留意。 四面邊聲連角起， 千嶂里， 長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里， 燕然未勒歸無計。 羌管悠悠霜滿地， 人不寐， 將軍白發(fā)征夫淚。,齊聲誦讀,這首詞是從哪幾個方面來寫塞下秋來風(fēng)景的“異”呢？,詞是從三個方面來寫塞下秋來風(fēng)景“異”的：一是雁去；二是邊聲四起；三是孤城落日。,1.塞北秋天的風(fēng)景異在何處？ 寫塞下天氣之寒冷；塞下特異的聲音；塞下戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。 2.如何理解“濁酒一杯

3、家萬里，燕然未勒歸無計？” 此句是全詞的核心，揭示了作者和征夫們思念家鄉(xiāng)但又因沒有達到建立軍功、勒石燕然的目的而沒有辦法回去的矛盾心理。 3.“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將軍征夫們怎樣的思想感情 ？ 抒發(fā)了他們因有家難歸，功業(yè)難成的哀傷心理；還含蓄地表達了作者對于朝廷不修武備、不重邊防的憤懣心理。,上闋寫景,衡陽雁去 邊聲連起 千嶂孤城 長煙落日,渲染荒涼 蕭瑟氣氛,異,家萬里- 歸無計 羌管悠-霜滿地 燕然未勒,抒發(fā)思鄉(xiāng) 報國之情,淚,借景 抒情,蒼涼悲壯，沉郁雄渾,下闕抒情,漁家傲秋思,江城子密州出獵,蘇軾 （1037-1101）字子瞻，號東坡居士。詩、詞、文、書、畫均卓然大家。為“唐

4、宋八大家”之一，在詞學(xué)上，為北宋詞壇豪放派主要作家之一。,宋神宗熙寧八年(1075)，是蘇軾到密州上任的第二年。當(dāng)時，密州蝗旱相連，而西北方的西夏和遼不斷襲擾邊境。作為愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆“不惑”而雄心勃勃，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時刻準(zhǔn)備要馳騁疆場，為國效力。他在這年十月，祭常山回來，與同僚獵于鐵溝、黃茅岡，作此詞。,江城子密州出獵 蘇 軾 老夫聊發(fā)少年狂， 左牽黃， 右擎蒼， 錦帽貂裘， 千騎卷平岡。 為報傾城隨太守， 親射虎，看孫郎。,酒酣胸膽尚開張。 鬢微霜， 又何妨！ 持節(jié)云中， 何日遣馮唐？ 會挽雕弓如滿月， 西北望， 射天狼。,擎,裘,鬢,qi

5、,bn,qn,齊聲誦讀,我暫且發(fā)發(fā)少年的狂氣，左手牽著黃犬，右臂托著蒼鷹，戴上錦緞帽，穿上貂裘，率領(lǐng)眾多隨從，縱馬狂奔，飛快地越過山岡。為回報人們傾城出來觀看太守狩獵，我要像當(dāng)年孫權(quán)那樣親自挽弓射虎。酒酣之后胸寬膽壯，兩鬢稍白又有什么關(guān)系呢？什么時候朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用我呢？那時我一定會為國效力。,朗讀這首詞，概述全詞大意。,1.蘇軾在作品中塑造了一個怎樣的形象? 江城子塑造了一個雄心勃勃、英武豪邁、挽弓勁射、保家衛(wèi)國、征戰(zhàn)沙場的英雄形象。 2.“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個典故分別表達了什么意思？ 年紀不小，但仍有少年狂氣；塑造了一個力挽雕弓射天狼的英雄形象。表達希望重新受朝廷重

6、用；表達要抵御侵略者，建功立業(yè)的決心。,3.本首詞的主旨是什么？ 這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)作者為國殺敵的雄心壯志，表達了為國效命的堅定決心和愛國思想，并委婉地表達了期盼得到朝廷重用的愿望。,敘 事：,老夫少年狂 左右 帽裘 千騎,為報隨太守 射 看,抒 情：,酒酣胸（寬）膽（壯）,鬢（白） 何妨！,會挽雕弓 西北望 射天狼,狂,破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之,辛棄疾(1140-1207)，字幼安，號稼軒，自號“稼軒居士”， 歷城（今山東濟南市歷城區(qū)）人。南宋愛國詞人。著有稼軒詞（一名）稼軒長短句）總計六百多首。,淳熙八年（1181），辛棄疾在兩浙西路提點刑獄公事任上，被人彈

7、劾罷官。他不得已而在上饒帶湖賦閑家居。陳同甫，名亮，也是主張北伐的愛國志士，與辛棄疾是志同道合的朋友，二人經(jīng)常有書信往來，詩詞唱和。這首詞就是寄給陳亮的。 “壯詞” 即內(nèi)容、情感、形象、語言等方面都豪放、壯美的作品。,破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 辛 棄 疾 醉里挑燈看劍， 夢回吹角連營。 八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外聲， 沙場秋點兵。,馬作的盧飛快， 弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事， 贏得生前身后名， 可憐白發(fā)生。,hu,p l,齊聲誦讀,1.一、二句寫了“我”的哪些活動？夢見了什么？ 第一句連用三個連續(xù)的、富有特征的動作，塑造了一個壯士的形象?！白怼焙汀皦簟北憩F(xiàn)出戰(zhàn)斗的場景是回憶出來的。

8、.三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？ 對偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營，表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。 3.“沙場秋點兵”中哪個字用得好？ “秋”，寫出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)時的季節(jié) 。,4.作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？ 作者一生抗金收復(fù)失地，連夢中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無能，自己的理想難以實現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志，“報國欲死無戰(zhàn)場”只能在沉醉后馳騁沙場，心中不由涌起壯志未酬的悲情。 5. 本首詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？ 通過作者夢中經(jīng)歷的描述，抒發(fā)作者壯志未酬的苦悶。,軍營生活,壯志未酬 看劍，吹角，分炙 奏樂，點兵 追憶往事 馬

9、飛，弓鳴 殺敵情景 豪情滿懷 了卻，贏得 理想追求 可憐白發(fā)生 點睛之筆 壯志未酬,滿江紅,秋瑾(18751907)，字璿卿，號競雄，別署鑒湖女俠。浙江山陰（今紹興）人。是我國杰出的革命家、婦女解放運動的先驅(qū)。她與徐錫麟等組織光復(fù)軍，擬于7月6日在浙江、安徽同時起義，事泄被捕。1907年7月秋瑾從容就義于紹興軒亭。,該詞作于1903年。值八國聯(lián)軍入侵后不久，她目睹民族危機的深重和清政府的腐敗，決心獻身救國事業(yè)，而其丈夫無心國事。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫王廷均發(fā)生沖突，離家出走。不久便東渡日本留學(xué)。這首詞是她在中秋節(jié)的述懷之作。,朗誦這首詞, 借助注釋了解大意。,我在京城小住時日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳

10、節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開，秋色明凈，就像剛剛擦洗過一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個人思量著在浙江時那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個貴婦人，其實，我是多么不屑??！,今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列。但是我的心，要比男子的心還要剛烈。想想平日，我的一顆心，常為別人而熱。那些俗人，心胸狹窄，怎么能懂我呢？英雄在無路可走的時候，難免要經(jīng)受磨難挫折。在這莽莽紅塵之中，哪里才能覓到知音呢？眼淚打濕了我的衣襟。,1.試簡要賞析“莽紅塵，何處覓知音，青衫濕!”。 本句引用典故，抒發(fā)了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情。 2.詞的上闋表達了詞人怎樣的思想感情? 表達了詞人不愿過貴婦人生活，意欲突破家庭束縛、追求自由、投身革命的思想感情。,3.評價秋瑾這首詞“基調(diào)高昂，語言剛健清新”，試聯(lián)系詩歌內(nèi)容加以分析。,“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”運用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻