命題半命題作文審題技巧

1、作文審題技巧命題、半命題作文果審不清文題，能審清文意，寫作文也是如此。審清文意是寫好作文的第一步。如，抓住文題中透露出來的關(guān)鍵信息，今天我們就詳細(xì)講講命題、半命題作文的審題技巧。審題四瞄四盯看分明如何解剖審題，？文體、字?jǐn)?shù)、人稱、范圍、句式、情感、修飾詞、關(guān)鍵詞等等。審查題目，分析這些信息，不是每處都仔細(xì)琢磨，得分個詳略；有些，只需瞄一眼，知道了，心中有數(shù)就成，時間控制在數(shù)秒以內(nèi)，有些，則需要盯幾眼，要推敲，花上一刻鐘也不為過。一瞄 ，文體，文體都可以寫，有時題目本身的規(guī)定性就把某些文體排除在外了。最適合寫什么文體呢？最方便寫洋溢青春激情的抒情文，敘事文， 而議論文、 說明文就不好寫。 有些地

2、區(qū)出于突出初中基礎(chǔ)文體訓(xùn)練的考慮，不再籠而統(tǒng)之地 “文體不限” ，而是特別要求“寫記敘文或議論文”“寫一篇記敘文”。二瞄，字?jǐn)?shù)是作文的一個重要指標(biāo)，你少了50 字，會被扣2 分，少 100 字，基本上就會被劃撥到最糟糕的作文里了。一般是“不少于600 字”或者“ 600 字左右”，從寫的角度， 應(yīng)該比題目規(guī)定的字?jǐn)?shù)下限略多寫幾十字，這樣不僅內(nèi)容更顯得富，也可見你行文的優(yōu)裕。三瞄，中考作文命題更關(guān)注學(xué)生的自我成長與心靈世界，所以題目里往往有 “我”。再如樣的命題對敘述的口吻就有特別要求，強調(diào)傾訴性。四瞄，為了防范套作，命題者越來越傾向于在寫作范圍上加強限制，這一趨勢，我們不能不察。審題練習(xí)以“你

3、在我心里” 為題，的范圍“請以初中生活為素材(既“我”?剛才的題目是 2008 篇文章”，這道題目，年江蘇常州題“請以初中生活為素材，以, 你在我心?里為題，寫一，題目中或者杜甫對李白說，樹葉對樹根說，白云對藍(lán)天說但“以初中生活為素材”，“我”再如“美麗的瞬間”，你寫的內(nèi)容就得是瞬間發(fā)生的，不能像“三年前一，不能“家里學(xué)校街頭”寫上好幾幕。請同學(xué)特別注意題目里的時間詞如 :“一天”“冬天” ;地點詞，數(shù)量詞如，“那一刻” “一件事”“第二次”。一盯、句式題目如果是簡單的詞語，如“回家”“永遠(yuǎn)的歌聲” ，這項審查可略過。題目里如果出現(xiàn)系了。是因果關(guān)系，還是并列關(guān)系呢， “生活因思考而精彩” “失

4、去后才知道可貴” 。例如，“我參與，我快樂” 因為“參與”所以“快樂” ，我們可以理解為“參與”是“快樂”的原因， “快樂”是“參與”后必然的情緒反映。行文時，就需要既描述“參與”的過程和細(xì)節(jié)，也抒發(fā)“快樂”的情緒和感悟，兩者缺一不可，只寫一點，都不完整。二盯、情感最近兩年，中考命題老師都變成“情種”了，以往那種“馬克思主義老太太”的淡漠不多見了。比如這些題目， “你還會得體會這里面的一往情深，再看這些題目，你得領(lǐng)悟其中蘊含的積極、進取、不屈的精神力量。而所有的體三盯、副詞副詞初看不起眼， 其實極重要。 這兩年出現(xiàn)較多的副詞有“其實”“然”“真”“也”“最”。如“門其實開著” ，“其實很快樂”

5、 ?！捌鋵崱保粋€誤會設(shè)計，后來因為某一際遇，明白是這樣，行文必須把誤會交代清楚。如“我依然” ?！耙廊弧?，包含一種無怨無悔，即使錯了，即使虧了，也不改初衷。再如，“，“有時，我也想”， “美的數(shù)字”，“我最好的朋友” “真”，包含一種發(fā)自內(nèi)心的意思，行文時少不得由衷的抒情 ;“也”表明曾經(jīng)沒有想過，經(jīng)歷過，現(xiàn)在卻想怎么樣“最”，包含一種對比，比較后確定這才是“最”那不是“最”。所以，要用“那些”來突出“這一個”。四盯、關(guān)鍵詞要善于鎖定題目最關(guān)鍵的詞語，找找下面題目的關(guān)鍵詞。 “那一幕， 我難以忘懷”“溫暖的時刻”“我眼中的色彩” 。要死盯著這些關(guān)鍵詞，慢慢咂摸他們的“色香味”。1，“難

6、以忘懷”也就是印象深刻，為什么印象深刻呢？你得給出充分的理由，如果寫的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一個乞丐覺得可憐，在課堂上被老師表揚有愛心，就“那一幕，我難以忘懷”了，那就沒寫出這個題目應(yīng)有的震撼度。2、“溫暖的時刻” ，“溫暖”不僅是身體的，也應(yīng)該是心靈的，而且重點應(yīng)該放在后者。3、“我眼中的色彩” ，“色彩”不能單純地寫成“赤橙黃綠青藍(lán)紫”等顏色，如果簡單地寫成“我看到了紅色、綠色、黑色” ，那會讓人笑掉大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟災(zāi)難往往聯(lián)系在一起，綠色往往跟希望里聯(lián)系在一起，從這個角度， 可以寫汶川地震標(biāo)題。是文章內(nèi)容的高度濃縮；標(biāo)題，是文章的眼睛，透過它可以洞悉文章

7、的靈魂。常言道，題好一半文。從某種程度上說， 擬題的優(yōu)劣直接關(guān)系到文章品位的高低。 寫好半命題作文的關(guān)鍵在補題。而擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題首先要審清題意。半命題作文的審題一、半命式作文題，題面不長，其間還有空白，卻隱含著不少的有用信息。命題者通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關(guān)系，即文章的體裁及表達屬類，是記人還是記事，是敘事為主，還是抒情為主，是緣事說理，還是以理帶事，等等。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應(yīng)表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，形成哪種走向的文面氛圍?？蚨ㄒ欢ǖ牧?，即對出 在筆下的 一篇作文中的人與事、情與理、 與空的量， 作出某種限定， 或一人或多人，或一事或數(shù)事，或一理或數(shù)理，或瞬 或久

8、 ，或局狹或廣 ，等等。 示一定的 體。文以 道， 具體到一篇半命 作文， 種 道的 體是 目中既定的， 是由學(xué)生自定的， 此種種， 在半命 的 面中都有所點示。，表明是 人敘事的 敘文。 中的迷，其含 是 某種事物、活 、景物特 感 趣，全身心投入，達到如醉如癡的迷戀程度，無疑暗點了文旨。 首的人稱 “我”，表明文章的“量”局限于特定的一個人一種 趣 好。至于 種如醉如癡迷戀的 象 體，類 ， 社會上的某種 氣作出一個明確的否定判斷，表明一種決 的 度，行文必然 理，當(dāng)屬 文?！爸?不可 ” ，分明是抨 、批判不正之 ，伸 正 ， 清，此 本文主旨。量是偏正短 的后肢，前面填充后，自然形成不

9、正之 、邪 之 中的一種。二、 填 ，要與命 要求暗合神契。命 者 是從教學(xué)大 出 ，扣教材， 巧 半命文 ， 從一個角度去 者的意 ，命 者，方能百寫不殆。在面前是前幾年湖北省的中考 ，稍一端 ，可知文 是一表示 的介 短 。 何以 度命 ，最 目的是什么， 思 ，不 看出，命 者 一 空白的文 ，其初衷是要學(xué)生自我 造一種 境、 ，造成特定的氛 ， 生活中某一人，或數(shù)人，置于其 ，述其言，敘其行，從而 示人物的某種精神、氣 。大千世界， 種 境和 ，可能是有形的，如金 、 花，也可能是無形的， 意的，如 狀、成功，也可能是 劣的，如挫折、歹徒。運思到 個程度，就不 通 填充 ，從而有力刻畫

10、人物形象，凸 文旨意念。面 一文 ，有的學(xué)生無 命 ，隨意填 在哥哥面前、在房屋面前在校 面前，如此，也能行文，但徒然增大了深 構(gòu)思的困 。前一 除了點名兄弟，關(guān)系外，很 形成 立、映 關(guān)系，而后兩 只是點出了人事 生的地點，除此， 以 足 重的作用，也就使文章 以契合命 者的匠心與要求。如前所述，多數(shù)半命式文 ， 旨文意都有所 露，我 首先要機靈 瞄，將其捕捉到手，接著要深 透 ，切中底 ，以利正確填 ，深 構(gòu)思。 大了一 體部分空缺，怎 填 好，關(guān) 是 點明文旨的“ 大”怎 理解。 “ 大”一 ，有三種 可供思辨取舍，1. 增高 重，一般生理 象，2. 思想成熟，3. 學(xué) (事 )有成 (

11、 有 社會 象 )。 三者運思比 ,可以斷定 ,按第一種含 填 ， 脫膚淺，按第二第三種含 填 ，能揭示人與事的底 ，從 中演 出明確的意念。，一 常 用，但 入文 ，其旨意就當(dāng)仔 琢磨了。 里當(dāng)指學(xué) 并掌握了某種有用的知 、技能、本 ， 上前面的“我” ，滲出一種可 的自豪激情。 旨揣度有高下，填 也就有 劣。我學(xué)會了 、我學(xué)會了 菜 、我學(xué)會了打球我學(xué)會了 文明 、我學(xué)會了自立 、我學(xué)會了珍惜 旨凸 。我學(xué)會了打牌 、我學(xué)會了 、我學(xué)會了吸煙四、填 要正中自己的生活 存。巧 無米之炊，下筆能否成功，有無感己感人的素材入文，至 重要。而半命 作文正是在 用生活 存方面， 我 提供了方便、自由

12、。填 就要珍 一自由，加以充分利用，使填出的文 正中素材 之所 。且看一段美好的生活 我的一 ， 示 旨的空白 可有多種填法，但要正中 存，就要慎 。一學(xué)生暑假下 ，與勤 的祖父相 ， 自己的亂用胡花深感內(nèi)疚，并力戒之，3000命文 ，。又如我同桌 ， 目已 限定了 體，如何填充 好，仍 素材而定。如果同桌系新來乍到， 印象 明，但交往很少，可填“的”，以便從旁 察描述。如果與同桌填 運思，在符合要求、切中 旨的前提下， 避俗求新，使 與文， 人觸 后俱 之一震。 ，主要 究填 的深加工了。一 中學(xué)生面 我生活在 _之中的半命 ，有如下填 ，填“家庭”、“學(xué)?！?、“社會”填“集體”、“ 人”、

13、“友 ”填“麻將聲” 、“追星族”填“ ?！薄ⅰ?”、“夢 ”且 面的新與俗制 文面的新與俗。拿起的滋味 一文 ，。填 新也好，深也好，都有個“度”， 度 不真，甚至有悖情理， 反 。之 ，必然令人 眉，因 些 都是 以界定“第一”的，填 中， 必陷入 科學(xué)的泥沼。 一下，、“登臺演 ”、“ ”、“下水”都是不 確 的。如能 向運思， 填“ ”、“當(dāng)家”、“打工”、“獨自 行”入 ， 文旨文趣當(dāng)會更新 可人而又合乎 ，不 情理。半命 作文 常出 的 。也美 挫折也美 、失 也美 生活也美 板 也美 確定文章的立意歌 美 ，確定文章 材 真 ， 確定寫作重點美 的原因，明確文章體裁 敘文。明確其他要求 (字?jǐn)?shù)等）開頭，學(xué)生作文1冬雪也美麗在我的心中， 最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會有的雪。雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，而是“是”美麗的。學(xué)生作文 2失敗也美麗失敗，是每個人都會經(jīng)歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近，而有的人在失敗之后，從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向了成功。對于這些人，失敗是美麗的。寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。學(xué)生作文 3 配角也美麗有人說，主角永遠(yuǎn)是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點綴的小星，其實，配角和主角一樣，也很美麗。每當(dāng)下比較三個