(江蘇專用)2012屆高三英語一輪復(fù)習(xí)精品學(xué)案：Module2_Unit_2_Wish_you_were_here

你的首選資源互助社區(qū) of 點(diǎn)單詞 【 1】 n. 情景，風(fēng)景；視力 in 得到，在視力范圍之內(nèi) ( of 不見 眼看見 at 一看；初看時(shí) 不到 有“景色”的含義，其區(qū)別是： (1)遍用語 ，指從某處或遠(yuǎn)處所看到的視野范圍內(nèi)的景色，多為自然景色。 is a of 從我們旅館的窗口可以看到秀麗的山景。 (2)景色”的總稱，指一個(gè)地方乃至一個(gè)國家的整個(gè)外景或外貌，是由多個(gè) 成的景色。 of is 這個(gè)國家的風(fēng)景無與倫比。 眼不見，心不煩。 (3)指從觀察者的角度所看到的具體的、 局部的或一時(shí)的景色，可與 用，但多包括了其中的人及其活動(dòng)；也可指戲劇或電影的場(chǎng)景、片段。 of 日落的景色是非常美的。 (4)用復(fù)數(shù)，常指人工景觀，某處或者某地令人感興趣的建筑物、地方等名勝。作不可數(shù)名詞時(shí)，意為“看見，視野”。 of of 眼不見，心不煩。 _ of is is of _ _ is id a a _. 你的首選資源互助社區(qū) of is a _ in of a. b. . d. c “表情”； “跡象”； “景象”； “外貌”。根據(jù)語境應(yīng)選 c 項(xiàng)表示“當(dāng)街掛衣服是一種很常見的景象”。 【 2】 n. 感官；辨別力；意義，價(jià)值， 感覺，了解 a of 盲人的觸覺很棒。 意義 is no in/of 與他爭辯是沒有意義的。 馬感覺到了危險(xiǎn)，于是停了下來。 敏感的，靈敏的 to s 過來 of/s 去神智 in a 某種意義上 a of 向感 /幽默感 /責(zé)任感 in a 廣義 /狹義上來講 in no 不 這個(gè)句子不通。 _ 無論如何這個(gè)問題都不能說已經(jīng)解決了。 _ 作為一個(gè)生活伴侶，最重要的素質(zhì)之一是幽默感。 你的首選資源互助社區(qū) _ t in no be to be of in a is a of 【 3】辨析 1) 重“連續(xù)地?fù)舸颉?，如毆打、體罰、海浪拍岸、心跳。其賓語必須是人或一個(gè)集體，是游戲比賽的專 門用詞。 hes is 他還活著 心臟還在跳。 at 他們最終打敗了敵軍。 (2) 義，其賓語也必須是人或一個(gè)集體。尤指在戰(zhàn)場(chǎng)上打敗敵人。 in 我軍在此次戰(zhàn)役中受到重創(chuàng)。 a ??；遭受挫敗 “征服，戰(zhàn)勝”，特別指“獲得對(duì)人、物或 感情的控制”。 服自然 勝、壓倒、克服 (尤指“感情”而言 ) 服困難 (3)示在較強(qiáng)的競(jìng)爭中取勝，其賓語常是 。 他們隊(duì)贏了這場(chǎng)比賽。 (4)示獲得需要的東西，它常跟的賓語有 s 。 we 我們應(yīng)該通過大量的實(shí)踐來獲得經(jīng)驗(yàn)。 _ in _ a. b. . d. 你的首選資源互助社區(qū) we _ we a. b. . d. a 第一空表示“戰(zhàn)勝某人”用 二空表示“贏得比賽”用 b 得比賽；“贏了某人”要說 【 4】 n. 封面，蓋子，罩， v. 覆蓋，遮蓋，掩蓋 on of is a of a 雜志的封面是一張男孩的照片。 do to a 不要試圖掩蓋錯(cuò)誤。 他哈哈大笑以掩飾他緊張的心情。 _ 森林覆蓋著這個(gè)國家的大片土地。 _ 她雙手掩面。 _ he to of is by 【 5】 v. 避免，逃避；躲開 to my 她試圖避而不答我的問題。 by 那個(gè)男孩用逃跑來逃避懲罰。 通常用動(dòng)名詞作賓語的動(dòng)詞如下： _ s a. b. 你的首選資源互助社區(qū) c. d. 【 6】 & (養(yǎng)，飼養(yǎng)；供給；提供 ( we 我們每天給鳥喂食。 這條傳送帶供給機(jī)器所需原料。 為生 /主食，以為能源 on 羊吃的是草。 1) 為“撫養(yǎng) (指人 )；飼養(yǎng) (禽畜等動(dòng)物 )”。 he 他的妻子多年以前就去世了，他一手把孩子們拉扯大。 he 那些山羊從小羊羔時(shí)就是他喂養(yǎng)的。 (2) 示“養(yǎng)活 (指人 )；飼養(yǎng) (禽畜等動(dòng)物 )”。 to 約翰要養(yǎng)活妻子和 6 個(gè)孩子。 (3) 為“養(yǎng)活”，不用于飼養(yǎng)動(dòng)物。 he a to 他要養(yǎng)活一大家子。 (4) 為“喂養(yǎng)；飼養(yǎng)；以為食”。 _ _ a. . . . 不及物動(dòng)詞，其過去分詞形式不能作后置定語。 你的首選資源互助社區(qū) 【 7】 n. c 機(jī)會(huì)；可能性； u 偶然性，運(yùn)氣， 碰巧，偶然發(fā)生 to of 這座鉆石礦是偶然發(fā)現(xiàn)的。 we a of 我們很可能贏得這場(chǎng)比賽。 i to an in 今天我在公園碰巧遇見一位老朋友。 it it 巧 by 一，碰巧，或許 by by it 然，意外地 a 一冒險(xiǎn)，碰碰運(yùn)氣 _ to be a. to be a . a . be a . a 接 動(dòng)名詞形式作賓語。 【 8】 匆匆一看，一瞥 he of 他匆匆看了一遍文章的標(biāo)題。 擦而過，擦過；掠過 at 看來 匆看一眼 視 他環(huán)視了一下房間。 _ 她大致瀏覽了一下報(bào)告。 _ 球從球門柱上斜擦入網(wǎng)。 你的首選資源互助社區(qū) _ he 【 1】 量利用，充分利用 of of in 這些照片將山中早晨的美景表現(xiàn)得淋漓盡致。 用 (運(yùn)用 ) 充分 /好好 )利用 分利用 on to if _ of _ in a. /; / b. a c. /; a d. “充分利用”，為固定搭配，由此排除 a、 c 兩項(xiàng)； 體指“學(xué)習(xí)效率的提高”，為抽象名詞具體化，故前面用不定冠詞 a。 【 2】 增加，增進(jìn) to my 你的祝賀讓我更加快樂。 增加，補(bǔ)充 he he 他結(jié)束了演講，并補(bǔ)充說他還會(huì)來。 加到中 to 廚師在湯中加入了一些鹽。 起來 up 把我欠你的錢都加起來。 up 共是，總計(jì) 是 你的首選資源互助社區(qū) up to 他的學(xué)校教育總共只有 5 年。 he to to _ a. b. . up d. 句中的不定式 to to 增加他的郵集”，為目的狀語。 【 3】 be 和有聯(lián)系；和有關(guān)系 ；有親屬關(guān)系 of in is to 這一地區(qū)的許多犯罪都與濫用毒品有關(guān)。 這些問題都是密切相關(guān)的。 is to 這個(gè)事實(shí)是如何和另外一個(gè)有關(guān)系的？ 你與瑪麗是一家人嗎？ (1) v. 聯(lián)系；使有聯(lián)系；把聯(lián)系在一起； 敘述 i it to in my 我覺得很難把這兩種想法聯(lián)系在一起。 he as a 她追述了他小時(shí)候是如何離家出走的。 (2) 及；與相關(guān)；理解并同情；了解 we as it to 由于該問題涉及我們的 具體情況，我們應(yīng)該加以討論。 to 第二段談到蘇格蘭的形勢(shì)。 t to 許多成年人并不了解兒童的想法。 (3)n關(guān)系 u；親屬 c in/to 與有關(guān)；涉及 你的首選資源互助社區(qū) s he _ a. b. . d. 我無法把他所做的事情和所說的話聯(lián)系起來。 (漢譯英 ) _ b 句意：他得了和他的病有關(guān)的失憶癥。 形容詞作后置定語，意為“和有關(guān)的；與有聯(lián)系的”。