【畢業(yè)學位論文】（Word原稿）職工考勤管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)論文范文

課 程 設 計 職工考勤管理系統(tǒng) 姓名： 班級： 學號： 學院： 職工考勤管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn) 一、系統(tǒng)介紹： 管理員可通過登錄名與密碼 進入考勤 系統(tǒng)，可以通過職工編號來進行對各別員工的查詢，進行考勤，也可以查看全體員工的考勤情況 ,還可以進行添加，刪除等操作。 二、系統(tǒng)設計： 根據(jù)系統(tǒng)功能，可以畫出如下流程圖 ： 針對職工管理系統(tǒng)的流程圖，現(xiàn)具體描述其功能： 1、 管理員登陸：系統(tǒng)對其合法性進行檢查 2、 職工個人考勤：通過職工編號查詢其信息 3、 全體職工考勤：查看全體職工信息 4、 添加 操作 ：添加 職工的各種基本信息 5、 刪除操作：根據(jù)職工編號刪除某個職工的全部信息 據(jù)庫的邏輯設計 根據(jù)系統(tǒng)的功能可以設計有關的概念模型，該系統(tǒng)涉及一張職工考勤信息表，可以畫出如下 ： 管理員 登陸 用戶驗證 查詢操作 添加操作，刪除操作 管理員實體 ： 職工實體 ： 管理員 管理員名稱 密碼 職工編號 職工姓名 所在部門 性別 缺勤次數(shù) 請假次數(shù) 出差次數(shù) 職工 數(shù)據(jù)庫設計： 005 打開企業(yè)管理器，新建數(shù)據(jù)庫 的字段的屬性為： 如下所示 ： 三、系統(tǒng)的實現(xiàn)： 據(jù)庫的連接： 據(jù)源 :選擇“控制面板” “管理工具” “ 據(jù)源”，在雙擊 據(jù)源后，選擇“用戶 ,添加新的數(shù)據(jù)源，單擊“配置”，選擇 據(jù)源名稱為置用戶名為 碼為 163123,選擇數(shù)據(jù)庫 接器： ;建立橋接器時可能發(fā)生異常，為捕獲這個異常，所以建立橋接器的標準為 : ; e) 據(jù)源指定的數(shù)據(jù)庫建立連接： 使用 中的 聲明一個對象，然后使用類 用它的一 個 靜 態(tài) 方 法 建 這 個 連 接 對 象 ，163123);捕獲異常為 163123); e) 統(tǒng)實現(xiàn)： 1 用戶登錄 當用戶登陸時，首先出現(xiàn)的是一個登陸頁面， 只有輸入正確的管理員姓名與密碼時，才能進入考勤系統(tǒng)。關鍵代碼如下： 登陸頁面 歡迎進入職工考勤管理系統(tǒng)！ /轉頁到 面 管理員： 密碼： 如下圖 示： 對輸入的管理員姓名與密碼進行檢查，如若正確，則轉到考勤頁面，若不正確，則返回到登陸頁面，再次輸入姓名與密碼，直至正確。代碼如下： ，跳轉到考勤頁面 /不正確，返回到登陸頁面 如下圖 示： 輸入職工編號，可以通過調用 取得數(shù)據(jù)庫中信息，并顯示出來。關鍵代碼如下 : 根據(jù)職工編 查詢到的考勤記錄 部分代碼如下： ; ; ; ;/建立一個橋接器 e)/捕獲建立橋接器時的異常 / f( ; 163123);/連接數(shù)據(jù)庫 ; rs= ); +職工編號 ); +職工姓名 ); +所在部門 ); +性別 ); +缺勤次數(shù) ); +請假次數(shù) ); +出差次數(shù) ); ) ); +)+); +)+); +)+); +)+); +)+); +)+); +)+); ); ); ; e)e); 其結果如下圖 示： 關鍵代碼如下： ); + 職工編號 ); ) ); + ) + ); ); ); ; % 其查詢結果如下圖 示： 此操作用到了 中 助其查詢中的記錄；而 用它把信息添加到，關鍵代碼如下： 部分代碼 : 輸入職工編號 : 您的操作結果 : 數(shù)據(jù)庫當前的數(shù)據(jù)記錄是 : 關鍵代碼： ; 163123); 工編號 ,職工姓名 ,所在部門 ,性別 ,缺勤次數(shù) ,請假次數(shù) ,出差次數(shù) ) + + , + , + , + , + , + ,+); ; m = m != 0) 對表中添加 + m + 條記錄成功 ; 添加失敗 ; 必須要有員工號 ; ; e) 輸入的員工號不允許有重復 + e; 添加結果如 示： 與添加操作基本相同，關鍵代碼如下： 分代碼： 輸入要刪除的員工號 : 您的更新操作結果 : 數(shù)據(jù)庫當前的數(shù)據(jù)記錄是 : 關鍵代碼如下： ; 工編號= + ; 163123); ; = m = m != 0) 對表中刪除 + m + 條記錄成功 ; 刪除失敗 ; 必須指定要刪除的員工號 ; ; e) 員工號不存在 ; 操作結果如 示： 四 這個系統(tǒng)是職工考勤管理系統(tǒng)，要求對職工進行出勤，缺勤等 的考查，另外還帶有添加，刪除等操作，所以一開始設計這個系統(tǒng) 感到?jīng)]有頭緒，不得要領，并且沒有足夠的知識來運用，于是查找了 很多的書籍，希望能有所幫助。隨著課程的進行，對 了解也日 益增加，能夠把系統(tǒng)的部分功能漸漸的寫出來了 。在此過程中也出現(xiàn) 了一些困難，比如連接數(shù)據(jù)庫，一開始的時候不會連接，后來參考 了 書籍，按照書上的方法才連接成功，使得 序與數(shù)據(jù)源取得了連 系；還有就是在寫添加操作這個功能時，也遇到了一點麻煩，總是出 現(xiàn)亂碼，后來在包里又新建了一個 ，寫了控制亂碼的語句才 使添加功能正常運行了。 在這次課程設計中，雖然系統(tǒng)完成了，但還是有不足的地方。在 寫程序時，