2017年母親節(jié)主題班會策劃書

2017 年母親節(jié)主題班會策劃書 母親節(jié)主題班會策劃書 (一 ) 一、活動背景： 針對現(xiàn)在大多數(shù)學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。 二、活動目的： 1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責。 揚民族的傳統(tǒng)美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。 3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。 三、活動準備： 清這次班會的目的和意義。并組織大家討論班會具體內(nèi)容與安排，以及班委會干部的具體分工與落實。 明召開這次主題班會的目的，請家長參與我們的教育活動，給自己的孩子寫一封信，寫這十幾年來的教育與感人的 故事 ，以及對孩子的希望。 自己最想對家 長說的話，必須結(jié)合親身體驗在這十幾年的成長中，父母所給予的愛和付出的勞動，以及對自己的培養(yǎng)與教育。 四、班會過程： (1)宣布活動開始： 主持人甲：人間最美是真情 主持人乙：人間最真是親情 主持人甲：人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛。 主持人乙：人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。 主持人合：紀念母親節(jié)主題班會現(xiàn)在開始 ! (2)了解 “母親節(jié) ”的相關(guān)知識 (3)回顧篇 走近親情 1、我名字的故事 主持人：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。 我的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎 ?(提問學生 ) 2、我成長的足跡 主持人 2：有了泥土，嫩芽才會長大 ;有了陽光，春芽才會開花 ;我們的成長離不開您 親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節(jié)。 生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。 生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。 生丙：每次周五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養(yǎng)。 生?。河?一天，我忍不住進了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。 主持人：我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎 ?你關(guān)注過母親的變化嗎 ?(主持人提示同學們現(xiàn)在，母親就坐在你的身旁，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎 ?她的精神好嗎 ?她的額頭上的皺紋深嗎 ?等等。然后提問 3 個同學，請他們 說說 此刻心里的感受。最后，主持人簡單 總結(jié) 同學們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。 ) (4)擁抱篇 體驗親情 1、朗誦贊美母愛的歌曲和詩文。 生 1，朗誦游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 生 2、唱歌曲媽媽的吻 2、母子了解知多少 師：父母總是時刻牽掛我們的生活， 那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢 ?今天我們請到場的幾位同學的家長和孩子共同做個游戲。測試一下對對方的了解有多少?；ハ嗖聦Ψ阶類鄢缘牟耍類鄞┑囊路约皭酆?。 (5)行動篇 回報親情 主持人：父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母呢 ?請同學們討論交流。 1、給父母一份驚喜：送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作 ;給父母洗洗腳 ;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報 ;一封感謝父母的信 2、幫父母做家務事：每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家 務，向父母表示關(guān)愛。 3、陪父母聊聊天：放假回家了陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。 4、母親節(jié)，送一束康乃馨鮮花給母親。 (6)傾聽母親們的感受 主持人：聽了同學們的發(fā)言，媽媽們有什么感受呢 ?下面請媽媽們來談談自己的感受。 媽媽們談感受。放背景音樂懂你。 主持人：多么感人的話語，讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出，我們能無動于衷嗎 ?今天很多多同學都準備好了一份禮物獻給自己的家長，現(xiàn)在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母，并說一句感謝父母的話。 (學生依次送，學生準備，不告訴家長，背景音樂感恩的心 )。 主持人：哦，這位同學送給母親的禮物是一封信，讓我們用掌聲歡迎她說說她的心理話。媽媽，請聽我說 (背景音樂燭光里的媽媽 ) 主持人：親愛的媽媽，謝謝你們對我們的肯定，感謝您們對我們的愛。我們要加倍努力學習，不斷前進，做個優(yōu)秀的學生。 師：同學們，現(xiàn)在請你們起立，用你們最喜歡的方式，向給予你們生命的父母 表示深深的謝意，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無私奉獻。 齊聲祝福：我們祝天下的父母身體健康 !工作順利 ! 母親節(jié)主題班會策劃方案 (二 ) 一、活動目的： 1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。 2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。 3、激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。 二、活動準備： 1、準備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯(lián)詞。 2、制作相關(guān)的課件。 3、邀請父母參加班會活動。 4、場景設計，渲染環(huán) 境，奠定情感基調(diào)。 三、活動過程： 一、宣布活動開始： 甲：親情，人類永恒的話題。 乙：親情，人間最美的情感。 合： 擁抱親情 ”主題班會現(xiàn)在開始。 二、回顧篇 走近親情 1、我名字的故事 (1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制 你們知道自己名字的含義嗎 ? (2)學生交流自己名字中蘊涵的意義。 孩子的名字融入了父母多少的期望 !學生通過向父母了解自己名字中蘊涵的期望，從而感受父母深深的愛。 2、 我成長的足 跡 (1)乙：有了泥土，嫩芽才會長大 ;有了陽光，春芽才會開花 ;我們的成長離不開您呀 親愛的爸爸媽媽。 (2)課件出示一組家庭照片，學生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。 (3)詩歌朗誦媽媽的愛 孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛 ;感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實的親情，引起情感的共鳴。 3、 父母寫真 (1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償 . 三、擁抱篇 體驗 親情 1、 親情贊頌知多少 (1) 甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。 乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。 甲：多么質(zhì)樸的情感啊 !古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞 ;有多少演繹親情的故事 ;有多少歌頌母愛的名言。 乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。 四、行動篇 回報親情 1、確定回報方案 (1)甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽 病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章 回憶我的母親，請班主任老師給我們講講這篇文章。 (2)班主任講回憶我的母親 (3)乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢 ? (4)學生討論交流，并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。 2、實施回報方案 (1)給父母一份驚喜 送一份獨特的禮物給父母，如自己設計的賀卡或小制作 ;給父母洗洗腳 ;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報 ;一封感謝父母的信 (2)幫 父母做家務事 每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關(guān)愛。 (3)陪父母聊聊天 每天陪父母聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。 3、傾聽父母的感受 (1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。 (2)爸爸、媽媽談感受。 (3)乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給社會