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托福考試機(jī)經(jīng)2009年9月 閱讀部分機(jī)經(jīng)匯總 精品學(xué)習(xí)網(wǎng)托福頻道 /toefl 更多托福資訊 盡在: /toefl托?？荚嚲旁麻喿x機(jī)經(jīng)匯總中國-北美l 中國 大陸l 9月12日托福閱讀機(jī)經(jīng)1. 講木星和他旁邊的一個(gè)小衛(wèi)星（貌似）LO，講LO被什么所影響之類的。2. 討論ANT是否有TEACHING 的能力，講了兩方面。說ANT可以一個(gè)走前，一個(gè)走后有一個(gè)LEADER在前面。但是這個(gè)THEORY有可能是錯(cuò)的，因?yàn)橐粋€(gè)跟著一個(gè)有可能是為了遠(yuǎn)離捕食者3. 講ART的地位。一開始是和LIBERTY ART 遠(yuǎn)遠(yuǎn)分開的，后來由于人們發(fā)現(xiàn)與LIBERITY ART有聯(lián)系，比如數(shù)學(xué)家要學(xué)比例啊什么的。后來有一些VISual ART被人認(rèn)可了，再后來ART 不光教PRATICAL的東西，還要教理論的東西。4. 以下加試，由于很容易找到更詳細(xì)的，我就不寫了）電報(bào)的發(fā)明，在英國和美國的對比5. bIrd song l 9月20日托福閱讀機(jī)經(jīng)1. 第一篇有關(guān)土壤，第一段說科學(xué)家研究土壤時(shí)，首先能辨別的是土壤的顏色，而土壤的顏色之所以重要是因?yàn)樗芊从吵鐾寥赖某煞值取?土壤可能呈現(xiàn)各種顏色，甚至可能有綠色的土壤（有考為什么提綠色的土壤），而同一地點(diǎn)不同土層可能有不同顏色。之后說了各種顏色的土 壤出現(xiàn)的原因，主要的影響原因是微生物（好像使土壤呈深色）和鐵（ms是紅色）。還提到了其他影響土壤顏色的原因，比方說水分滲入土壤 深層將土壤中的金屬的化合物沖走，那土壤就會(huì)是近似于白色的。比顏色更能反映土壤性質(zhì)的土壤的texture。土壤顆粒根據(jù)大小可以分為 sand,(忘了),clay。土壤分類困難的一個(gè)原因就是大多數(shù)土壤是三種顆粒的混合體，根據(jù)組成成分的不同土壤被冠以不同的名稱（有根據(jù)這段 和上段三種顆粒的舉例推測某土壤成分的題）。三種成分中clay對土壤性質(zhì)的影響最大，所以clay的含量超過27%時(shí)這種土壤就被稱為clay。最 后一段講了土壤的形成，石英含量高造成土壤肥力不足，還提了fine soil是什么情況。2. 第二篇第二篇的題目類似于understanding domestication。先講了植物的domestication，有兩種，提了人為馴化，改變植物的生長習(xí)慣，比如香蕉因?yàn)槿祟惛深A(yù)的緣故已經(jīng)不能離開人類幫助而自己繁殖（考為什么提香蕉）；還有一種是只改變生長的地方，不改變植物自身的特點(diǎn)，這種情況下人養(yǎng)的植物和野生的植物很難辨別（考為什么難辨別）。接下去好像就說動(dòng)物。動(dòng)物基因的改變要通過好幾代來完成。提到了研究動(dòng)物馴養(yǎng)的歷史比較難，要靠間接證據(jù)來證明，比方說某個(gè)古文明遺址出土的動(dòng)物骨骼中很大一部分屬于某種動(dòng)物，可以推測古人對這種動(dòng)物進(jìn)行了馴化，或者至少是有選擇地飼養(yǎng)。然后又提到有些動(dòng)物天生更容易被馴化。最后說怎么確定古人又沒有成功馴養(yǎng)動(dòng)物，說精確的定義目前是沒有的，但是有一個(gè)working standard，兩個(gè)條件。其中一個(gè)是這些人一半以上的食物來源于其圈養(yǎng)的動(dòng)物。3. 第三篇講利用反饋強(qiáng)化人的對某些刺激的某些反應(yīng)，這些反映一般情況下是不能控制的，描述了這種方法的實(shí) 施步驟，一共三步，大致如下：一個(gè)人身體的變化會(huì)產(chǎn)生可探測的電信號(hào)，通過放大器放大并記錄這些信號(hào)，通過人可以感知的方法比如亮度 變化的燈泡，變化的音樂等，把這些變化反映給這個(gè)人，進(jìn)而可以強(qiáng)化人對變化比較可取的反應(yīng)（什么原因忘了）。之后說這種研究在1960年 之前不popular(scientifically recognized)，因?yàn)橛袀€(gè)著名的心理學(xué)家認(rèn)為這是不可能的。但是仍然有一些科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)研究并取得了成 果。但是直到M科學(xué)家的研究成果發(fā)表（用老鼠做的什么實(shí)驗(yàn)），這一領(lǐng)域才得到了重視?？墒莍ronically,M科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后人從來沒有再 成功取得過，于是他的一些支持者也開始承認(rèn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不可靠的（這句是插入的句子），然而此后的研究卻為這種方法的可行性提供了 很多證據(jù)。接下去討論了這些實(shí)驗(yàn)中可能存在的一些問題，一是不能排除反應(yīng)的強(qiáng)化是其他因素造成的（舉了一個(gè) relaxation的例子，考為什 么舉這個(gè)例子），另一個(gè)原因是參加實(shí)驗(yàn)的人的心理暗示，就是說他們看到實(shí)驗(yàn)設(shè)備很先進(jìn)繁雜，下意識(shí)認(rèn)為這種方法是有效的，因而表現(xiàn)出 更強(qiáng)的控制力。改進(jìn)方法是設(shè)置對照組，對照組的受測試者得不到正確的反饋，因而不會(huì)因所試驗(yàn)的方法而加強(qiáng)控制力。但是對照組的成員有 可能察覺到這種異常，仍然不能保證結(jié)果的正確性。最后文章說即使這種方法被證實(shí)有效（例如對治療高血壓）也不一定能得到廣泛應(yīng)用。原 因是試驗(yàn)認(rèn)為有效的結(jié)果對臨床應(yīng)用來說顯得太微弱，醫(yī)療機(jī)構(gòu)不值得花大價(jià)錢去采購設(shè)備，并且其他方法可以得到相似的療效。4. 加試加試內(nèi)容為電報(bào)和bird song，覺得題目挺難的，bird song最后一題尤其困難。l 9月26日托福閱讀機(jī)經(jīng)1. 第一篇: 唐宋元明的中國經(jīng)濟(jì)之發(fā)達(dá)唐朝的覆滅是因?yàn)榧Z食無法承擔(dān)巨大的軍隊(duì) 社會(huì)崩潰了到了宋的時(shí)候 有了新的糧食種子 產(chǎn)量增加很多 可以負(fù)擔(dān)更多人口和軍隊(duì) 糧食產(chǎn)量的增加刺激了海外貿(mào)易的發(fā)達(dá),私人商業(yè)的征稅不少于農(nóng)業(yè)稅收（以谷物來納稅的形式）,特別到了南宋 私人商業(yè)的征稅甚至比農(nóng)業(yè)稅收還高這里有道題 問段落意思的 非常困惑的一點(diǎn) 南宋和宋在ETS眼里 到底算一個(gè)朝代不 我們習(xí)慣分為北宋和南宋 實(shí)在不知道本題里的南宋在他們眼里算不算宋的一部分宋朝-元朝的科技也領(lǐng)先歐洲幾百年 火藥的發(fā)明導(dǎo)致了一系列科技的發(fā)展 似乎有冶鐵？這里記不清楚了 不過閱讀起來很簡單特別講到了活字印刷 宋發(fā)明了活字印刷之后并沒有廣泛應(yīng)用 因?yàn)橹形淖痔嗔擞袔浊?不像歐洲全是字母 適合活字印刷 所以中國還用的是木板印刷（這里有道題）2. 第二篇: 心理學(xué)研究方法分兩種方法 一種是長期跟蹤 長達(dá)十幾年 數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確可靠 但是需要大量資金（這里有題）可能因?yàn)橘Y金匱乏或者調(diào)查對象無法繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)而沒有結(jié)果另外一種是抽取年齡段測試 沒有第一種的弊端 但是在不同年齡段由于受外界因素影響的不同 得到的結(jié)果也不同 當(dāng)某人在某一年齡段得到某結(jié)果后 當(dāng)他長大了可能會(huì)得出另外一個(gè)結(jié)果舉例是大學(xué)1，2，3，4年紀(jì)的學(xué)生（這里有題）3. 第三篇: 鳥類下蛋的數(shù)量總旨是鳥類下蛋數(shù)量和成鳥的喂養(yǎng)能力有關(guān)開始是三種鳥 一種是只下一個(gè)蛋 拿走這個(gè)蛋后也不會(huì)再生第二種生倆蛋 拿走一個(gè)就孵一個(gè) 多放一個(gè)就孵三個(gè)第三種是重點(diǎn) 說的是一種會(huì)生很多蛋的鳥 拿走多少 這個(gè)鳥就會(huì)再繼續(xù)生到*里放不下為止沒有鳥類會(huì)把產(chǎn)蛋數(shù)量保持在他們生物的極限 因?yàn)樗麄兊奈桂B(yǎng)能力是有限的,如果放多了蛋在*里 1，會(huì)降低后代質(zhì)量，如果一個(gè)鳥可以喂養(yǎng)5個(gè)（數(shù)字記不清了 大概就是這個(gè)意思）孩子 如果你放8個(gè)進(jìn)去 最后個(gè)個(gè)幼鳥都很饑餓 身體很差2，會(huì)讓成鳥疲于奔命 容易被天敵捕獲（這個(gè)不是很明確 大概記得）最后就是總結(jié) 鳥類產(chǎn)蛋數(shù)量和成鳥喂養(yǎng)能力成正比 雖然產(chǎn)蛋多的在自然淘汰法則下有更高生存機(jī)會(huì),但是如果超過喂養(yǎng)能力 反倒會(huì)影響后代和成鳥的存活4. 閱讀加試1 語言的多樣性這個(gè)題在考試的時(shí)候出現(xiàn)在第三題 當(dāng)時(shí)感覺這個(gè)似乎有點(diǎn)眼熟 像加試題 不過不敢博命 還是留了15分鐘做題還好比較簡單 說的是各種語言的形成 好像是拉丁-羅馬什么的語系產(chǎn)生了什么語言 還有德國語言 斯拉夫語系啥的 具體記不清了 因?yàn)楫?dāng)時(shí)想的這題應(yīng)該是加試這部分寫的比較細(xì) 全部記憶下來太難了 不過做題的時(shí)候看著文章就不難了還有一點(diǎn)就是各種語言的形成吧 先開始大家起源都差不多 然后逐漸分開 還有就是外來人口進(jìn)入一個(gè)以前與世隔絕的地區(qū) 語言就混雜起來 最后產(chǎn)生了目前這種多語言的情況5. 閱讀加試2 嬰兒的模仿講了兩種理論1，以前的理論 嬰兒要到6-12個(gè)月才可以開始模仿 新理論是說幾個(gè)禮拜就可以開始了 因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期嬰兒無法看到自己的表情 所以多是模仿某個(gè)對象 當(dāng)模仿對象離開后再回來時(shí) 嬰兒會(huì)通過模仿剛才的動(dòng)作判斷是不是剛才那個(gè)對象2，以前的理論 嬰兒要到12月-2歲才可以有記憶的模仿 新理論說的是幾個(gè)月就可以了 嬰兒可以在24小時(shí)甚至2天之后模仿之前看到的動(dòng)作等等總之舊理論說嬰兒要很晚才開始有模仿能力 新理論說很早就有了 且模仿能力是很強(qiáng)的l 北美機(jī)經(jīng)l 9月11日托福閱讀機(jī)經(jīng)1. 第一篇: 太陽系形成2. 第二篇、美國城市的演變3. 第三篇、一篇中國為什么會(huì)出現(xiàn)集權(quán)制的原因，三個(gè)原因。詞匯題：account for，frigid4. 閱讀加試題1：美國還是歐洲（記得不是很清楚了）城鎮(zhèn)的發(fā)展，5. 閱讀加試題2：是動(dòng)物的站崗放哨的原因假設(shè)，一共有三個(gè)原因假設(shè)。l 9月19日托福閱讀機(jī)經(jīng)重復(fù): 【2007.7.7/2008.1.12北美/2009.3.221. 第一篇: 埃及金字塔:講了金字塔: 說埃及人都是一幫 cow man建立金字塔, 最完美的就是胡夫金字塔, 還有他們怎么運(yùn)石頭,怎么管理人.問題: 為什么公認(rèn)要生活在河的兩岸: 因?yàn)橐\(yùn)建筑用料到工地.還有橘子插入題應(yīng)該是放在 一段列出數(shù)據(jù)例如工人人數(shù), 石料數(shù)量的前面問哪個(gè)不是弄磚頭的步驟里, 選擇B, 涉及到roller的步驟問怎樣顯示中央集權(quán)的,有兩個(gè)答案不知道哪個(gè),一個(gè)是文獻(xiàn)里有記載, 一個(gè)是很多高官都是為法老服務(wù)的.2. 第二篇: 大平原的惡劣氣候(Great Plain)厄爾尼諾現(xiàn)象導(dǎo)致了美國Great Plain 的極端天氣.有提到厄爾尼諾現(xiàn)象那是低氣壓的, 弄得干旱. 還有一個(gè)高氣壓導(dǎo)致多雨.問題: 句子翻譯題好像是選D, 說會(huì)有時(shí)候氣候會(huì)持續(xù)多雨, 有時(shí)候會(huì)持續(xù)干旱.有一個(gè)問題: 墨西哥灣的濕氣到哪里去了, 選項(xiàng): 去了加拿大問文章是怎么organize的, 選的是通過描述現(xiàn)象的形成.詞匯題: by and large最后一題: Summary3. 第三篇: 人的提問傳遞的問題,體表溫度一般比較低.還有一個(gè)mammals temperature, mainly humans temperature-core temp, shell temp, surface temp.l 9月25日托福閱讀機(jī)經(jīng)1. 第一篇: 講古代關(guān)于horse 進(jìn)化的, 主要是講某個(gè)時(shí)期的化石和現(xiàn)在馬 相似和不同的地方, 為什么進(jìn)化成這個(gè)樣子, 有個(gè)詞匯題 succulent _ juicy 我錯(cuò)了. 別的不記得了, 2. 第二篇: 講古代非洲建筑的演化, 由集體為單位的建筑模式變?yōu)橐约彝閱挝坏哪Ｊ? 這樣物質(zhì)上變得豐富由于競爭 不難3. 第三篇: 講nova 和 supernova, 太陽核聚變, 恒星演化, 紅巨星, 白矮星什么的, 不算難, 唯一一個(gè)十分鐘做完的. 托?？荚嚲旁侣犃C(jī)經(jīng)匯總中國-北美l 中國 大陸l 9月12日托福聽力機(jī)經(jīng)1. 第一篇:有一個(gè)男生來找女教授，說他突然對歷史感興趣了，雖然原來學(xué)習(xí)政治也很好玩。 說大學(xué)的歷史很有趣是因?yàn)樗还庵v那些FACT， BUT BEYOND THE BOOK， 有時(shí)候會(huì)說很多關(guān)于COMMON PEOPLE BUT NOT ONLY LEADER。這就會(huì)讓人想想為什么這些事情會(huì)發(fā)生（有題）于是這個(gè)男生就說最擔(dān)心（有題）是不是雙學(xué)位要寫兩篇畢業(yè)論文。這個(gè)老師就說，其實(shí)可以寫一篇涵蓋兩邊學(xué)科內(nèi)容的文章就可以了，但是要寫的更好，更有內(nèi)涵更復(fù)雜（有題），但是從以前這個(gè)男生交給教授的文章來看，他完全有能力來寫這樣一篇文章（有題）。后面還講了一點(diǎn)，不太記得了2. 第二篇:fabric enzymes。一開始介紹什么是enzymes，就說以人來說，有很多的enzymes比如消化系統(tǒng)里。后面講很多人穿著FADED JEANS, 就開始介紹這種jeans是怎么造的。一開始是用一種石頭，丟到一起去洗，但是洗完以后會(huì)：1. destory washingmachine 和一些不想FADE的部分 2是WASTE WATER3. 是什么忘了后面發(fā)明了ACID 洗法，這種的壞處： 1. 對工人有害2. polution,導(dǎo)致工廠被罰（有題）3. waste water。 后面enzymes被用來洗牛仔褲，講了幾點(diǎn)好處（有題）3. 第三篇:marine forest，寫了為什么重要，還有達(dá)爾文的定理，還有為什么被人類活動(dòng)威脅4. （加試）浪漫主義5. 丟失ID卡l 9月20日托福聽力機(jī)經(jīng)5. 第一篇學(xué)生要參加什么比賽，要找Gym進(jìn)行訓(xùn)練（這里面一個(gè)關(guān)鍵單詞我不認(rèn)識(shí)！T打頭的。），教授提供給她一些信息到哪個(gè)gym能得到什么樣的練習(xí)，比如run的，bike的。注意聽教授說的三個(gè)不同的地方都有哪些設(shè)施和服務(wù)之類的，后面有題。6. 第二篇Archeology關(guān)于考古學(xué)家使用的三種考古探測技術(shù)，不用破壞現(xiàn)場，便于挖掘:一種是電的，一種是磁的，一種是xxx. 每一種，老師都會(huì)問學(xué)生，他們用這個(gè)發(fā)現(xiàn)了什么？（一種E分別石頭根土壤，一種找金屬，還一中跟E功能一樣，但是用熱源找。）然后學(xué)生會(huì)舉例，發(fā)現(xiàn)了釘子啊什么之類的。三種儀器，三個(gè)例子。而且都是同一個(gè)site，好像是叫“Army city”。后面有題問，這個(gè)army city是做什么用的？7. 第三篇全球氣候變暖 因?yàn)楹Ｑ蟮臏夭钭兓汝懙匦?還有海水和鈣反應(yīng)會(huì)生成某些物質(zhì) 讓小海洋生物都長殼了 然后大海洋生物就危險(xiǎn)了8. 第四篇對話。女生的presentation要改時(shí)間，老師說不行這樣對其他同學(xué)不公平。女生說我的爸爸是個(gè)攝影師，剛因?yàn)橐槐緦懤∽骷业臅@大獎(jiǎng)了，全家和他的同事都去慶祝，很重要。老師說那明天上課我問問有沒有學(xué)生愿意跟你換時(shí)間。女學(xué)生欣慰。老師又順便問你爸爸的做什么的，拿的什么獎(jiǎng)。學(xué)生說是攝影師，好像是給一本有名的書配圖,老師驚奇說，啊，這本書啊我知道。后面有題，重復(fù)老師口氣，問為什么這么說。我選的因?yàn)樗麑@本書familiar。還有題問，老師為什么一開始不愿意換時(shí)間。9. 第五篇 生態(tài)學(xué)。講對一個(gè)小島的生態(tài)研究對科學(xué)們決定怎么樣保護(hù)野生動(dòng)物很有啟示。但是大家又爭論到底是建立一個(gè)大的保護(hù)地好，還是建立幾個(gè)小的保護(hù)地好？后來有一種解決方式是，建立一些小的，然后把它們連起來。這樣一種動(dòng)物在一個(gè)保護(hù)地呆不下去了還可以遷移到另處。但最后說這方法也有弊端，比如連接起來也有利于疾病傳播了。10. 第六篇聽力還有一個(gè)lecture是講情商的。emotion intelligence.教授講了EI這個(gè)領(lǐng)域是怎么發(fā)展起來的。以前不為人們相信與關(guān)注，自從有一個(gè)牛人寫了一個(gè)關(guān)于EI的書后，這個(gè)領(lǐng)域一下子火了！很多的EI測試題，各種書籍涌現(xiàn)出來。舉了兩個(gè)測試題例子（就是我們很熟悉的那種心理測試題），看你的情商水平怎樣。11. 加試:聽力加試都是經(jīng)典加試l 9月26日托福聽力機(jī)經(jīng)1. 第一篇學(xué)生把實(shí)驗(yàn)室顯微鏡弄壞了 新政策要賠 老板好像說自己當(dāng)初做學(xué)生的時(shí)候不需要賠（這里有題）學(xué)生說實(shí)驗(yàn)室里到處都是容易打壞的玻璃器具（這里也有題吧）然后學(xué)生要調(diào)整自己這個(gè)禮拜的日程 和別人對調(diào)時(shí)間來完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)（有題）2. 第二篇有一篇淘金熱 和以前的一篇很相像 但是我并沒有看 考完了回來才去看3. 第三篇?jiǎng)游锏臏贤ǚ绞?如果通知其他同伴捕食地點(diǎn) 有的鳥捕食歸來后再去同一地點(diǎn)捕魚 但是其他同類并不會(huì)跟著去 有的鳥回來之后其他就也去了（這里有題 問具體怎么通知的） 還有一個(gè)是問當(dāng)一種鳥捕到某種魚之后為什么其他同伴對去同一地點(diǎn)捕魚沒有興趣 好像是說那魚是咸水還是怎么的 可能是這些鳥并不喜歡吃吧（這里有題 當(dāng)時(shí)就沒太聽清楚）聽力其他想不起來.4. 第四篇有一個(gè)學(xué)生要轉(zhuǎn)學(xué)去其他學(xué)校 來要一份成績單 但是他現(xiàn)在沒有學(xué)生ID 因?yàn)樗ツ晷輰W(xué)了一年 老師告訴他不能給他 因?yàn)榻o了他也不能算官方 學(xué)校一般不收 比如他們學(xué)校自己就不接受學(xué)生自己帶成績單的copy作為正式成績單 一定要office直接郵寄給他們才算 但是那個(gè)學(xué)生說另外那個(gè)學(xué)校的入學(xué)日期到后天就截至了 但是現(xiàn)在學(xué)校要處理這個(gè)成績單的事情要三天 老師要那個(gè)學(xué)生去問另外那個(gè)學(xué)校具體的規(guī)定去了是否可以延后 最后有題問學(xué)生為什么不要成績單COPY了5. 第五篇文藝復(fù)興，意大利和西班牙，還提到唐代，最后說文藝復(fù)興的概念變化了l 北美機(jī)經(jīng)l 9月11日托福聽力機(jī)經(jīng)1. 聽力1、art的academic 2. 聽力2、學(xué)生關(guān)于定制t-恤的事情，由于顏色不記得了，所以會(huì)回來重新找管理人員，其間和管理人員聊天，談了這次定制t恤的原因，吸引別人來關(guān)注他們的專業(yè)。3. 聽力3、carbon dating的方法估測地震的發(fā)生（不確定時(shí)是只關(guān)注地震還是也關(guān)注其他的預(yù)測，聽的時(shí)候注意了，有一題考到這個(gè)問題）4. 聽力4、關(guān)于communication的意義，企業(yè)應(yīng)該怎樣有效利用溝通減少風(fēng)險(xiǎn)。5. 聽力5、用什么方法追蹤鳥類遷徙是吃什么和什么時(shí)候吃的問題6. 聽力6、學(xué)生想說服老師同意自己做一個(gè)課題并幫助自己申請實(shí)驗(yàn)室作研究，老師認(rèn)為他選的課題太深，是研究生的課題，并且說實(shí)驗(yàn)室不給本科生用，但是后來同意他做這個(gè)項(xiàng)目并且答應(yīng)幫忙看看能不能用實(shí)驗(yàn)室，但是讓他別抱太大希望。l 9月19日托福聽力機(jī)經(jīng)1. 第一篇女學(xué)生姐姐結(jié)婚，她要請假，所以下周不能上課了，就來問老師下周那個(gè)LECTURE的事2. 第二篇有一個(gè)是礦石硬度什么的，說了金子和鉆石的事3. 第三篇Archaeology, 關(guān)于Troyde ,和荷馬史詩有關(guān)系, 開始說空間不大剩不下人,后來科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其實(shí)可以剩下,但是這是2003年的事情了, 有個(gè)題目是1983年的一個(gè)突破.4. 第四篇女學(xué)生買書，網(wǎng)上訂的沒有了，學(xué)校書店的帳號(hào)有問題，所以自己來問了5. 第五篇說Seint這個(gè)女作家總是重復(fù)句子,是因?yàn)槭艿搅水吋铀鞯菴ubism的影響6. 第六篇一個(gè)講plants的communication, 植物釋放chemical毒毛蟲,或者釋放chemical通知其他植物,或者釋放chemical 吸引predator 來吃insect7. 第七篇女學(xué)生代表一個(gè)組織找學(xué)院的ASSOCIATE DEAN（就是什么助理院長吧，總之是領(lǐng)導(dǎo)）ARGUE建科學(xué) 圖書館的事。一個(gè)說學(xué)校要建個(gè)圖書館,但是會(huì)覆蓋了原有用來hang out的地方. 一個(gè)女生是一個(gè)組織的代表, 想申請一個(gè)event去表示他們組織反對.問: 為什么Dean 要問她組織里有多少人, 因?yàn)橐_定他們是否有足夠影響力問雜志上什么寫錯(cuò)了, 其實(shí)這件事還沒定下來, 那個(gè)女生應(yīng)該做research, 然后去參加會(huì)議,直接跟領(lǐng)導(dǎo)人講8. 第八篇: 動(dòng)物的communication9. .嬰兒怎么學(xué)單詞9月25日托福聽力機(jī)經(jīng)4. 第一篇: 講學(xué)生和老師討論助教, 學(xué)生說助教不是很好交流, 教授解釋.5. 第二篇: 講radio細(xì)菌 6. 第三篇: 講化石的形成 深地方比較易于形成化石, 什么地方不適合7. 第四篇: 學(xué)生和一個(gè)staff談?lì)A(yù)定演講廳的事情, 定了小的,取消,又訂了大的, 結(jié)果沒有訂上, 跑去問, staff 解釋原因, 可能是把兩個(gè)reservation 當(dāng)著一個(gè)處理了. 解決方法是找一個(gè)大小差不多的40人 的room, 計(jì)算機(jī)出問題, 學(xué)生離開, 回來解決計(jì)算機(jī)問題, staff謝謝.8. 第五篇: 講葉子從green 到 yellow/orang 到red 的演化過程. 無法分辨是否shiti.9. 第六篇: 講北美建筑的演化, 早期建筑 對稱性啊, 簡單 風(fēng)格. 為什么北美建筑有羅馬風(fēng)格, 早期領(lǐng)導(dǎo)人喜歡羅馬建筑, 引進(jìn) Britain 的 某某的建筑模式(羅馬建筑基礎(chǔ)上發(fā)展起來的) 最后一個(gè)聽力題 jiashi的10. 第七篇: 講人的大腦恢復(fù)和睡覺的關(guān)系, 睡覺有幾種, light sleep, REM sleep, Deep sleep, 非別對應(yīng)三種修復(fù)功能, 忘了. 實(shí)驗(yàn)證明睡覺后表現(xiàn)好 .個(gè)十分鐘做完的. 托福考試九月口語機(jī)經(jīng)匯總中國-北美1. 中國 大陸2. 9月12日托?？谡Z機(jī)經(jīng)1. What is the important technique that change the life2. Should children grown up in cities or small town?3. 文章： 說要把一個(gè)on campus 劇院關(guān)掉，移到外面的一個(gè)地方，這樣的好處有：1) 外面的劇院更大，就有更多的人去。2.)外面的light 和sound 系統(tǒng)更好。聽力： 男生不同意，1. 太遠(yuǎn)了，不方面，同學(xué)們不想去2. 我們不是PROFETIONAL 的，所以沒有受訓(xùn)練，去用更好SYSTEM也許還更差。4. adaptive reuse: 文章：介紹再利用，說是把沒有用的但是有很好歷史價(jià)值房子重新裝修再來使用。聽力： 老師介紹說原來他們要建一個(gè)CONCERT 還是city hall ,use a chocolate factory來改造，說這個(gè)地方足夠大，很漂亮啊什么的。5. 一個(gè)女生說她好不容易進(jìn)到籃球隊(duì)了，在上6節(jié)課的同時(shí)，好像發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難，于是就想要QUIT， 說太累了。男生說TOO ASHAME TO QUIT SINCE YOU HAVE TRIED SO HARD FOR IT。 于是建議DROP SOME CLASS因?yàn)闆]有必要。女生說可是她想讀研，現(xiàn)在競爭太大，所以上課很有競爭力。6. children的socialskills是怎么培養(yǎng)的。1. 3-4歲的時(shí)候雖然在一起玩，但是是做不同的事。比如用block玩的時(shí)候，有一個(gè)可能拼車，有的可能干其他的什么（忘了）。2. 5-6歲的時(shí)候，孩子一起玩就是corporation了，比如玩block 的時(shí)候，很多人交談，然后一起決定要怎么建這個(gè)房子。3. 9月20日托福口語機(jī)經(jīng)6. Describe a subject that you enjoy studying 7. Should children be required to do household tasks as soon as they are old enough 8. 學(xué)校在考試復(fù)習(xí)期間舉辦什么娛樂活動(dòng)，期間取消校內(nèi)公交車，有人感到不滿給校長寫信，原因一是噪音影響在宿舍復(fù)習(xí)的人，原因二是取消 校內(nèi)公交車對要乘車的人很不方便。對話中女生認(rèn)為這兩個(gè)理由都沒有說服力。首先要看書的人可以去圖書館看，不一定非要在宿舍，圖書館 很安靜。其次學(xué)校很小，去哪里都可以步行，不行橫穿學(xué)校只要30分鐘，況且公交車只取消幾個(gè)小時(shí)而已，no big deal. 題目問女生的觀點(diǎn)和理由.9. Aggressive recruiting即商家在推廣期間給與顧客一些實(shí)惠，積累顧客，推廣期過后開始收費(fèi)增加收入。 lecture舉了一個(gè)gym的例子在說明 這種策略的有效性。具體是，gym在推廣期讓消費(fèi)者免費(fèi)獲得健身指導(dǎo)，一個(gè)月以后取消免費(fèi)政策，結(jié)果大部分人都繼續(xù)使用該服務(wù)，于是增加 了gym的customer basis，是有效的 10. Problem: 女生是 club的主席，邀請了一個(gè)人來演講，但原來安排的住宿計(jì)劃落空了，要臨時(shí)找地方給嘉賓住。Solution: 第一個(gè)方案是讓演講人住在女生的宿舍 ，但女生說她的宿舍現(xiàn)在很亂并且沒時(shí)間整理，embarrassing。第二個(gè)方案是住賓館，但是女生覺得太貴，增加club的開支 11. 講鳥類為什么可以進(jìn)行長距離遷徙，舉了兩個(gè)例子來說明兩種情況。一是在遷徙開始之前幾個(gè)星期吃很多東西，儲(chǔ)存body fat，增加體重40% ，飛行途中就靠消耗這些能量。二是利用飛行途經(jīng)地區(qū)的地理特性減少能量損耗。就是借助上升氣流獲得飛行高度，這樣可以少揮翅膀，很高效節(jié)能4. 9月26日托?？谡Z機(jī)經(jīng)1. liked activity when you were child2. when on a trip, you prefer just look or keep a journal and take picture, why3. policy about fine arts, 學(xué)校要求必修3個(gè)藝術(shù)課，音樂舞蹈表演雕塑，學(xué)生不喜歡，覺得選擇太少，被局限了，選了必修，自己想選得就選不到了；他學(xué)banking, 要上finance 的課，太累了，不能選；他根本不enjoy雕塑,浪費(fèi)，stressfu4.5. 女學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)和晚上parttimejob沒時(shí)間鍛煉身體 一種方法早上騎車上學(xué) 缺點(diǎn)是路上花時(shí)間更長 還有一種是早上去健身房 健身完了可以洗澡 但是要起的很早才不會(huì)耽誤課6. Animal behavior, sending signal when danger, a alarm signal, birds cry B chemical substance release from skin, fish.動(dòng)物如何向同類傳遞危險(xiǎn)信號(hào) 兩種信號(hào) 一種物理的吧 一種是化學(xué)的 一種鳥是大叫 像哭一樣 來通知同伴捕食者就在附近 一種魚是通過身上皮膚破損后釋放味道之類的化學(xué)信號(hào)5. 北美機(jī)經(jīng)6. 9月11日托福口語機(jī)經(jīng)1. Describe a positive change that has happened in your country. Explain how this change has influenced the way people live in your country. 【北美2009.9.11 2. Some students prefer to prepare their projects on the due day. Other students prefer to prepare their project much erarlier before the due day. Which way do you prefer and why? Use specific reasons and examples to support your response.3. 【公開信】：大學(xué)校報(bào)的通知說學(xué)校計(jì)劃把新生生物課改成學(xué)習(xí)小組討論。好處1、幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技巧。好處2、讓學(xué)生結(jié)交新的朋友?！緦W(xué)生議論】：女生反對此建議。理由1、很多學(xué)生已經(jīng)知道怎么樣學(xué)習(xí)，這樣做會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。理由2、學(xué)生都是在一個(gè)教室上課，遲早會(huì)認(rèn)識(shí)成為朋友的，不需要通過在圖書館加入學(xué)習(xí)小組認(rèn)識(shí)新的朋友4. 【課文要點(diǎn)】：動(dòng)物會(huì)改變group size。他們尋找食物的時(shí)候不會(huì)大群出動(dòng)。5. 【教授舉例】：教授舉了猩猩的例子。 【學(xué)生困難】：男生因?yàn)榘峒冶呈軅，F(xiàn)在在書店工作，要搬重物到書架，想換個(gè)工作。【解決方案】：女生建議：1、繼續(xù)留在書店，和老板說，給他換工作，做收銀員cashier。，但是會(huì)合他的study meeting時(shí)間上有沖突。2、quit the job去食堂cafeteria做洗盤子。但男生不愿意，但是錢少。說在書店他可以免費(fèi)看書，但在食堂工作要花錢買。描述男生的困難，女生的兩個(gè)建議，你的建議，為什么。6. 【講課要點(diǎn)】：教授講社會(huì)的穩(wěn)定性有兩種形式形成，一是人們從事同一個(gè)種類的工作，這樣大家有共同的作息時(shí)間，共同的關(guān)注點(diǎn)等；另一個(gè)是從事不同種類的工作，做出不同的貢獻(xiàn)，人們相互依賴，從而形成穩(wěn)定性。7. 9月19日托?？谡Z機(jī)經(jīng)重復(fù): 【2007.7.7/2008.1.12北美/2009.3.221. Describe an tool or object that you rely on often in your daily life. Explain why it is important to you. Include reasons and examples to support your response. 2. Some people prefer to solve a challenge all by themselves. Others prefer to depend on other peoples help. Which do you prefer and why? Include details and examples in your explanation. 3. 【公開信】：小報(bào)上刊登了來自一個(gè)學(xué)生的公開信. 倡議大學(xué)應(yīng)該to build an electronic board at student center.好處: 1. make student get information about coming up events easily rather than acquiring news at different places on compus by posters.2. 學(xué)校也會(huì)更整潔,因?yàn)閴ι蠜]海報(bào)了【學(xué)生議論】： 女生反對這個(gè)計(jì)劃.理由:It is better to get news from different locations on campus because1. they are everywhere (more than one place). If they do not go to student center, they will miss the notice. 舉了她在圖書館看到海報(bào),所以didnt miss a show / concert的例子.2. Even though the new bulletin board was estabilished, students will still do posters because of it is convenient (沒有人會(huì)提交information, 然后再等它post出來)4. 【課文要點(diǎn)】： Negative Ideation: a method used by people to resist desires by adding something negative. 就是說通過聯(lián)系不好的情況來resist壞東西,幫人解決壞習(xí)慣.Brood parasites(孵育寄生動(dòng)物): animals that use a unconventional tactic to let other animals hatch their offspring for them.【教授舉例】： 教授舉的他自己戒除巧克力的例子. 教授很喜歡loves chocolate bar because it is tasty, 但吃太多不好. But chocolate is not good. So he used the method of negative ideation to refuse chocolate. 后來Whenever he wanted to buy chocolate bar he would think it is associate with mud which is the mixture of dirt and water, 來reduce the temptation, 就戒了he stopped buying.5. 【學(xué)生困難】： 男生想弄個(gè)announcement on newspaper 讓更多的人來參加閱讀演出 singing group. He did not submit the announcement for upcoming event this week to the schools newspaper before the deadline. He is worrying about there will not be many students come to see the performance.【解決方案】： 女生建議: to postpone 延期到下周. 但but it not easy to book the music hall where the performance will take place.to notice students by posters at different locations on campus since students are everywhere. 男生說考慮一下. 描述男生的困難, 女生的兩個(gè)建議, 你的建議, 為什么.6. 【講課要點(diǎn)Wetlands two benefits for animals. 1). for nursery, sharks lay eggs in wetlands close to the ocean, because wetlands are shallow, there are not large predators, baby sharks can grow safely in the wetlands and survive in the ocean.2). for rest and find food. Immigrating birds, for example, paper, during the long journey of immigration, stop the wetlands to find the food because they can find similar food like before.8. 9月25日托福口語機(jī)經(jīng)11. Describe the most important day of your life. Explain why it was important to you. Include reasons and examples to support your response.12. Do you agree or disagree with the following statement? Watching TV is not good for peoples daily life. Use specific reasons and examples to support your answer.13. 【公開信】：: 校報(bào)上刊登了來自一個(gè)學(xué)生的公開信.建議大學(xué)應(yīng)該open a snack shop on campus, 并由學(xué)生自己經(jīng)營(run). 好處: 1. 給學(xué)生provide job opportunity.增長工作經(jīng)驗(yàn). 2. 方便同學(xué)買零食convenience. Students can buy snacks anytime they want【學(xué)生議論】：: 男生支持此提議. 理由 1. for students 在商店打工是一個(gè) good experience. If they want to run their own business after graduation, they can 從中學(xué)習(xí) how to run a business. 理由 2. Lines in the cafeteria are too long. Besides, although most students have cars, the nearest store takes 1 hour to drive. If one wants to buy only a cup of coffee or a sandwich, stopping by a snack shop is more convenient.14. 【課文要點(diǎn)】：: experience goods: 人們對于不熟悉的東西不會(huì)買, 除非真的用了以后覺得好才會(huì)買.【教授舉例】：: 教授以他自己經(jīng)歷為例. 他的friend promotes 兒童教育光碟 education DVD, 很貴,要給學(xué)校用, teachers in elementary schools 不熟悉它, 信不過,都不賣. 然后他就免費(fèi)送了第一部VIDEO給學(xué)校老師使用, it pays off, 大家用了就知道它好(good quality), 就都買了, 還推薦給其他老師.15. 【學(xué)生困難】：: 女生need用教授推薦給她的一本參考書寫paper in architecture, 但在圖書館借不到這本書not available.【解決方案】：: 女生自己說出方案 1. inter library loan: 到 state university 的圖書館借, 但這周末才能拿到, 而她的paper下周就要交了. 這樣, 她能看的時(shí)間就很少了. 男生說出方案 2. 她開車去pick up, 她說開車來回要兩個(gè)小時(shí), 她還要逃課才可以. 描述問題及兩個(gè)建議, 你的建議, 為什么.16. 【講課要點(diǎn)】：: 北美地區(qū) norhen region 的spruce tree可以在惡劣氣候 survives in harsh environment. 兩個(gè)特征:1). 為了protect from snow: 三角形 triangle shape, 大雪多了會(huì)滑落下去 slide down, 不會(huì) damage.2). there is less sunshine there: 深綠色樹葉(dark green needle leaves)促進(jìn)光合作用, 最大化吸收absorb more enery.Animal behavior, sending signal when danger, a alarm signal, birds cry B chemical substance release from skin, fish.動(dòng)物如何向同類傳遞危險(xiǎn)信號(hào) 兩種信號(hào) 一種物理的吧 一種是化學(xué)的 一種鳥是大叫 像哭一樣 來通知同伴捕食者就在附近 一種魚是通過身上皮膚破損后釋放味道之類的化學(xué)信號(hào)托?？荚嚲旁聦懽鳈C(jī)經(jīng)匯總中國-北美l 中國 大陸l 9月12日托福寫作機(jī)經(jīng)綜合作文：說的是巴比倫的空中花園到底存在還是不存在。短文認(rèn)為存在的，給了三個(gè)理由：第一：有希臘歷史學(xué)家記載了很多關(guān)于花園的記錄。比如用什么東西建的，怎么建的之類之類的。第二：那個(gè)建巴比倫花園的國王曾經(jīng)建過很多其他的東西，因此他應(yīng)該是有能力建巴比倫花園的。第三：考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了很多遺跡。比如大坑啊什么的，他們認(rèn)為大坑是用來裝水泵的，因?yàn)榛▓@里面的植物需要水。聽力部分：教授認(rèn)為這些理由都是可以被quetioned的。第一，雖然有很多記載關(guān)于花園的資料，但沒有誰能證明這些資料就是說的巴比倫花園的。而且那些歷史學(xué)家從來沒有去過巴比倫，他們生活的年代都是在空中花園之后的年代。第二，就算國王有能力建，但建筑材料上也值得懷疑。巴比倫花園中一個(gè)重要的東西就是水，因?yàn)橹参镄枰?。在那個(gè)年代，建筑物都是用的clay建的，但這個(gè)clay 容易遭受被水erosion，而且會(huì)broken.在那個(gè)年代，人們也幾乎不可能去找到一種材料能夠防止被水腐蝕的。第三：在那個(gè)年代，沒有技術(shù)能夠把水抽到空中灌溉植物。（這條聽得不是很清楚)獨(dú)立作文：Children是不是應(yīng)該把大部分的時(shí)間花在studyin and playing上，而不應(yīng)該讓他們做家務(wù)呢？9月20日托福寫作機(jī)經(jīng)綜合作文 integrated task: 小作文閱讀的文章是一種叫g(shù)ulf sturgeon的魚經(jīng)常高躍出水面jump out of water，閱讀中給了三種原因。一是，它在跳起來吃昆蟲feeding, to eat insects in the air。二是，它是擺脫寄生蟲to remove parasites。三是，它受到游客船的驚嚇做出的攻擊行為to attack the boats and tourists聽力中教授對文章中的三個(gè)觀點(diǎn)一一反駁，每一條都說得很清楚三個(gè)反駁的觀點(diǎn)是：1、夏天這種魚不