民間藝術(shù)活動《元宵節(jié)》中班.doc

民間藝術(shù)活動元宵節(jié) 中班主 題： 元宵節(jié)以民族節(jié)日為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動單位：鄒城市機(jī)關(guān)幼兒園班級：中班設(shè)計(jì)者：黃靜時間：2004年1月24日目 錄一、 主題的來源二、 主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)三、 主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)四、 主題活動網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)五、 主題探究計(jì)劃的預(yù)設(shè)六、 可利用的教育資源七、 主題探究活動展開與生成八、 主題預(yù)設(shè)網(wǎng)與生成網(wǎng)九、主題探究活動評價與反思十、 主題探究活動資料超市研究方向：民族文化藝術(shù)教育研究主 題 ：民 族 節(jié) 日 元 宵 節(jié) -以民族節(jié)日為主題的網(wǎng)絡(luò)整合式中班教育活動一、 主題的來源元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動，讓. _我是分割線_幼兒加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動手操作能力和動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感幾熱愛民族文化的情感。二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)、情感目標(biāo)：通過生動有趣的活動，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，感受集體活動的快樂。、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵幼兒積極主動參加集體活動，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。、能力目標(biāo)：通過折疊”移動的花燈”、學(xué)習(xí)花燈兒歌、組織觀燈猜謎等活動，使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。、知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及這個傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、有關(guān)的趣事。、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱中充分感受到過年的喜悅心情，使幼兒萌發(fā)科技發(fā)展意識，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興趣和求知欲望。三、主題思考網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)吃面葉踩 高 蹺四、主題活動網(wǎng)絡(luò)的預(yù)設(shè)五、 主題探究計(jì)劃的預(yù)設(shè)1、整體計(jì)劃：主題探究進(jìn)程的預(yù)設(shè)談話活動：元 宵節(jié)的來歷收集有關(guān)元宵. _我是分割線_節(jié)的的資料。參觀燈展2、周計(jì)劃預(yù)設(shè)第一 周 教育活動計(jì)劃本周要點(diǎn) 以元宵節(jié)為主題組織活動，使幼兒使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。 家長工作請家長帶孩子逛逛燈具店;領(lǐng)孩子參觀元宵燈會,并給予指導(dǎo)。生活活動察觀個別幼兒的情緒。引導(dǎo)每個幼兒積極投入活動。1、指導(dǎo)幼兒觀察幼兒園和家中的各種各樣的燈具。 2、教 育幼兒注意午休。 星期一星期二星期三星期四星期五晨間活動跑步自選活動跳繩 欣賞故事欣賞音樂學(xué)習(xí)活動兒歌鬧元宵 語言活動兒歌:元宵節(jié)認(rèn)知活動：觀 燈 會民俗文化賞花燈、猜燈謎數(shù)學(xué)區(qū):有趣的圖形 . _我是分割線_學(xué)習(xí)活動語言: 元宵節(jié)的故事 民間音樂賣湯圓 談話: 元宵節(jié)趣事體育活動傳花燈區(qū)域活動區(qū)域活動語言區(qū)：猜謎 建構(gòu)區(qū):玩積木美工區(qū): 添畫:花燈益智區(qū):玩橡皮泥 做元宵美工區(qū):折紙 移動的花燈學(xué)習(xí)活動音樂活動掛紅燈民間食品制做元宵 數(shù)學(xué)區(qū):復(fù)習(xí)7的守恒區(qū)域活動談話元宵節(jié)趣事戶外活動玩大型玩具跳繩扔沙包玩沙玩大型玩具學(xué)習(xí)活動自選區(qū)域音樂活動律動敲敲打打智力游戲賞燈猜謎健康活動:長長和圓圓 自選區(qū)域離園活動形體訓(xùn)練，收拾衣物離園。本周要點(diǎn) 以元宵節(jié)為主題組織活動，使幼兒使幼兒豐富知識經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。 家長工作請家長給孩子講講有關(guān)元宵節(jié)的故事，帶孩子逛逛燈具店;領(lǐng)孩子參觀元宵燈會,并給予指導(dǎo)。. _我是分割線_生活活動1、察觀個別幼兒的情緒。引導(dǎo)每個幼兒積極投入活動。2、指導(dǎo)幼兒觀察幼兒園和家中的各種各樣的燈具。3、教 育幼兒注意午休。 星期一星期二星期三星期四星期五晨間活動跑步區(qū)域活動跳繩 欣賞故事欣賞音樂學(xué)習(xí)活動民間兒歌賣湯圓數(shù)學(xué)區(qū):有趣的圖形 比較7、8兩數(shù)的關(guān)系民俗活動舞龍語言:觀燈會學(xué)習(xí)活動自選區(qū)域?qū)W習(xí)8的形成與數(shù)數(shù) 區(qū)域活動認(rèn)知香椿與垂柳自選區(qū)域區(qū)域活動益智區(qū):賞燈猜謎美工區(qū): 添畫:花燈益智區(qū):玩橡皮泥 做元宵美工區(qū):折紙 燈籠學(xué)習(xí)活動兒歌元宵節(jié)數(shù)花燈民間文學(xué)兒歌 鬧元宵民間美術(shù) 折紙 燈籠區(qū)域活動故事狼和小羊戶外活動玩大型玩具跳繩扔沙包玩沙玩大型玩具學(xué)習(xí). _我是分割線_活動 欣賞民歌：正月十五 那一天區(qū)域活動民間歌曲：鬧元宵 區(qū)域活動繪畫燈籠離園活動形體訓(xùn)練，收拾衣物離園。第 二 周 教育活動計(jì)劃六、 可利用的教育資源1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)室內(nèi)： 主墻為了給幼兒營造一個身臨其境的活動氛圍，充分調(diào)動幼兒的積極性，我們?yōu)橛變哼x取了各式燈籠、煙花、鞭炮等道具?；顒訁^(qū)語言區(qū)：收集有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報、簡報、謎語等。表演區(qū)：投放一些鼓、鑼、燈籠等供幼兒表演。美工區(qū)：投放一些橡皮泥供幼兒操作。2、家長參與鼓勵家長參加這一活動中來，向老師、幼兒介紹元宵節(jié)的不同風(fēng)俗習(xí)慣。3、社區(qū)與社區(qū)資源的利用組織幼兒到鐵山公園參觀元宵節(jié)燈展。七、 主題探究活動展開與生成活動一：民間文學(xué)兒歌 鬧元宵 活動形式：集體活動二：認(rèn)知活動 觀燈會 活動形式：小組. _我是分割線_活動三：民間故事 十五鬧正月元宵 活動形式：集體活動四：民間故事燈謎的故事 活動形式：集體活動五：民間文學(xué)兒歌 元宵數(shù)花燈 活動形式：集體 活動六：民間歌曲 鬧元宵 活動形式：集體活動七：民間歌曲 賣元宵 活動形式：集體活動八：民間美術(shù) 折紙 燈籠 活動形式：小組 活動九：民間美術(shù) 移動的花燈 活動形式：小組活動十：民間食品制做元宵 活動形式：小組活動十一：民俗活動舞龍&n . _我是分割線_bsp; 活動形式：小組活動十二：民俗文化賞花燈、猜燈謎 活動形式：集體活動一民間文學(xué)兒歌 鬧元宵活動形式：小組一、活動目標(biāo)1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)兒歌鬧元宵，了解其內(nèi)容。3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺。二、活動準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。三、活動過程1、引導(dǎo)幼兒觀看錄象片，。2、教師示范朗。3、領(lǐng)幼兒朗誦。讓幼兒你一句我一句的連接背誦。活動二：觀 燈 會活動形式：集體一、活動目標(biāo)1、讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。2、引導(dǎo)幼兒成分體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。3、培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質(zhì)。二、活動準(zhǔn)備1、活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認(rèn)識；請家長為幼兒 . _我是分割線_準(zhǔn)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。2、請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。3、元宵、花燈掛圖各一幅。三、活動過程1、憶元宵出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。（1）看了這幅圖想起什么事情。（2）元宵是用什么做的？吃起來什么味？（3）元宵表示什么意思？2、觀燈會（1）教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點(diǎn)。（2）幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點(diǎn)，然后請同伴到燈會中找出它。（3）插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。3、總結(jié)性談話?；顒尤好耖g故事 十五鬧正月元宵 活動形式：集體活動目標(biāo)通過故事學(xué)習(xí)，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。活動準(zhǔn)備掛圖、故事磁帶。活動過程 1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？2、邊看掛圖邊聽故事。3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。4、分組游戲?；顒友由煺埣议L帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。活動四： . _我是分割線_民間故事燈謎的故事活動形式：集體活動目標(biāo)通過看圖講述更進(jìn)一步的了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷?；顒訙?zhǔn)備掛圖、故事磁帶?；顒舆^程 1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？2、邊看掛圖邊聽故事。3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。4、分組游戲?；顒游澹好耖g文學(xué)兒歌 元宵數(shù)花燈活動形式：集體活動目標(biāo)1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)兒歌元宵數(shù)花燈，了解其內(nèi)容。3、豐富詞匯：元宵、花燈、高蹺?；顒訙?zhǔn)備1、事先讓幼兒觀看燈展，了解一些燈的知識。2、各種花燈及圖片?；顒舆^程 4、引導(dǎo)幼兒觀看花燈。5、教師示范朗誦。6、領(lǐng)幼兒朗誦。7、讓幼兒你一句我一句的連接背誦。 活動六：民間歌曲 鬧元宵活動形式：集體活動目標(biāo)1、讓幼兒了解正月十五鬧花燈，舞獅子、扭秧歌等民間習(xí)俗。2、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會聽前奏、間奏。培養(yǎng)幼兒的樂感和節(jié)奏感。. _我是分割線_活動準(zhǔn)備歌曲錄音帶，歡慶元宵節(jié)的錄象片，進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置，各式紅燈籠、綢子鑼鼓等?；顒舆^程 1、帶幼兒觀察環(huán)境，了解正月十五鬧花燈，家家戶戶掛紅燈的民間習(xí)俗。2、教師讓幼兒觀察歡慶元宵節(jié)的錄象片，引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、范唱全曲。4、分句教唱，教師多次示范難點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒手拿燈籠、綢子，邊唱邊即興表演?；顒悠撸好耖g歌曲 賣湯圓活動形式：集體活動目標(biāo)1、讓幼兒了解正月十五吃