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畢業(yè)設計開題論證報告專業(yè)機械設計制造及其自動化學生姓名張倩班級B機制051學號0510110110指導教師朱效波完成日期2009年3月27日_1課題名稱:箱體雙面粗鏜床總體設計及夾具設計一、課題來源、課題研究的主要內容及國內外現(xiàn)狀綜述課題來源于鹽城市江動集團,要求設計一臺加工雙缸柴油機氣缸體頂面和底面孔系的鉆削組合機床,具體進行總體設計和夾具設計。主要內容有:1總體設計:1)制定工藝方案,確定機床配置型式及結構方案。2)三圖一卡設計,包括:(a)被加工零件工序圖,(b)加工示意圖,(c)機床聯(lián)系尺寸圖,(d)生產(chǎn)率計算卡,(e)有關設計計算、校核。2夾具設計:(a)夾具總裝圖,(b)夾具體零件圖,(c)其它零件圖,(d)有關計算、校核等。夾具的國內外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢:工業(yè)設計是人類社會發(fā)展和科學技術進步的產(chǎn)物,從英國莫里斯的“工藝美術運動”,到德國的包豪斯設計革命以及美國的廣泛傳播與推廣,工業(yè)設計經(jīng)過了醞釀,探索,形成,發(fā)展百余年的歷史滄桑。時至今日,工業(yè)設計已成為一門獨立的專業(yè)學科,并且有一套完整的研究體系。材料、結構、工藝是產(chǎn)品設計的物質技術基礎,一方面,技術制約著設計;另一方面,技術也推動著設計。從設計美學的觀點看,技術不僅僅是物質基礎還具有其本身的“功能”作用,只要善于應用材料的特性,予以相應的結構形式和適當?shù)募庸すに?,就能夠?chuàng)造出實用,美觀,經(jīng)濟的產(chǎn)品,即在產(chǎn)品中發(fā)揮技術潛在的“功能”。任何設計都是時代的產(chǎn)物,它的不同的面貌,不同的特征反映著不同歷史時期的科學技術水平。技術是產(chǎn)品形態(tài)發(fā)展的先導,新材料,新工藝的出現(xiàn),必然給產(chǎn)品帶來新的結構,新的形態(tài)和新的造型風格。材料,加工工藝,結構,產(chǎn)品形象有機地聯(lián)系在一起的,某個環(huán)節(jié)的變革,便會引起整個機體的變化。二、本課題擬解決的問題1機床應能滿足加工要求,保證加工精度;2機床應運轉平穩(wěn),工作可靠,結構簡單,裝卸方便,便于維修、調整;3機床盡量能用通用件(中間底座可自行設計)以便降低制造成本;4機床各動力部件用電氣控制。三、解決方案及預期效果夾具設計主要是定位與夾緊,先考慮定位,原則上用設計基準,更容易保證精度。有時也用工藝基準。運用六點定位法則控制工件,再考慮合適的夾緊方式。還得考慮和所用機床的適用性,簡單實用。產(chǎn)品的制造工藝性好;產(chǎn)品外形美觀;產(chǎn)品的制造成本降低;提高設計的一次成功率、減少設計返工;產(chǎn)品使用中的維護成本降低;設計的產(chǎn)品工作更穩(wěn)定、可靠;產(chǎn)品結構合理,符合工作現(xiàn)場的需要,更易于操作和使用;產(chǎn)品拆卸方便、更易于維護;所設計的部分符合整個工藝流程的要求。2四、課題進度安排3月1日3月14日畢業(yè)實習階段。畢業(yè)實習,查閱資料,到多個公司實踐,撰寫實習報告。3月15日3月31日開題階段。提出總體設計方案及草圖,填寫開題報告。4月1日5月14日設計初稿階段。完成總體設計圖、部件圖、零件圖。5月15日5月31日中期工作階段。完善設計圖紙,編寫畢業(yè)設計說明書,中期檢查。6月1日6月2日畢業(yè)設計預答辯。6月4日6月9日畢業(yè)設計整改。圖紙修改、設計說明書修改、定稿,材料復查。6月10日6月11日畢業(yè)設計材料評閱。

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