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IV C.April 1918.136. 6 Sommerfeld A.Atombau und SpektrallinienM.4th Ed. Braunschweg: Fr. Vieweg, 1924. 7 鐘鼎：大學(xué)物理實驗，天津大學(xué)出
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中資企業(yè)在一帶一路沿線國家的勞工法律風(fēng)險防范研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中資企業(yè)在一帶一路沿線國家的勞工法律風(fēng)險防范研究課題來源：自主選題課題類型：應(yīng)
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中原與邊省互動關(guān)系下的清代云南文學(xué)研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中原與邊省互動關(guān)系下的清代云南文學(xué)研究課題來源：教育部人文社會科學(xué)研究項目課題類型：基礎(chǔ)
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中原地區(qū)先秦陶瓷禮器研究以原始瓷器和印紋硬陶為中心開題報告一課題基本信息課題名稱：中原地區(qū)先秦陶瓷禮器研究以原始瓷器和印紋硬陶為中心課題來源：自主選題課題類型
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中英手工藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)新發(fā)展路徑比較研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中英手工藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)新發(fā)展路徑比較研究課題來源：自主申報課題類型：文化研
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中醫(yī)體質(zhì)視角下社會支持對大學(xué)生心理健康的影響機制及干預(yù)策略研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中醫(yī)體質(zhì)視角下社會支持對大學(xué)生心理健康的影響機制及干預(yù)策略研究課
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中醫(yī)漢英核心詞表開發(fā)與應(yīng)用的平行語料庫研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中醫(yī)漢英核心詞表開發(fā)與應(yīng)用的平行語料庫研究課題來源：自擬課題類型：基礎(chǔ)研究課題負
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中央蘇區(qū)鄉(xiāng)村治理的實踐探索及歷史經(jīng)驗研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中央蘇區(qū)鄉(xiāng)村治理的實踐探索及歷史經(jīng)驗研究課題來源：教育部人文社會科學(xué)研究項目課題類
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中央蘇區(qū)紅色報刊的人民性及其當(dāng)代價值研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中央蘇區(qū)紅色報刊的人民性及其當(dāng)代價值研究課題來源：國家社會科學(xué)基金項目課題類型：歷史研
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中心城市發(fā)揮新質(zhì)生產(chǎn)力輻射效應(yīng)的機制及政策設(shè)計研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中心城市發(fā)揮新質(zhì)生產(chǎn)力輻射效應(yīng)的機制及政策設(shè)計研究課題來源：國家社會科學(xué)基金
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)校園欺凌治理效果評價指標體系構(gòu)建與數(shù)字化監(jiān)測研究一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)校園欺凌治理效果評價指標體系構(gòu)建與數(shù)字化監(jiān)測研究課題來源：教育部課題類型：
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)生數(shù)字教育產(chǎn)品應(yīng)用的風(fēng)險預(yù)警與管控機制研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)生數(shù)字教育產(chǎn)品應(yīng)用的風(fēng)險預(yù)警與管控機制研究課題來源：教育部人文社會科學(xué)研
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)生身體素養(yǎng)培育模式的國別差異與本土構(gòu)建研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)生身體素養(yǎng)培育模式的國別差異與本土構(gòu)建研究課題來源：國家教育部課題類型：
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)數(shù)字化追蹤評價研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)數(shù)字化追蹤評價研究課題來源：教育部課題類型：教育科學(xué)研究課題負責(zé)人及主要
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評價指標體系構(gòu)建及培育路徑研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評價指標體系構(gòu)建及培育路徑研究課題來源：教育部基礎(chǔ)教育司課題類型
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評價研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)評價研究課題來源：教育部基礎(chǔ)教育司課題類型：教育科學(xué)規(guī)劃課題課題負責(zé)人及主要成員：
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)生減負的路徑與機制研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)生減負的路徑與機制研究課題來源：教育部課題類型：教育政策研究課題負責(zé)人及主要成員：張三課題負
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)生工程思維培養(yǎng)的國際比較研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)生工程思維培養(yǎng)的國際比較研究課題來源：教育部課題類型：教育科學(xué)研究課題負責(zé)人及主要成員
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)人工智能倫理教育研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)人工智能倫理教育研究課題來源：自主選題課題類型：教育科研課題課題負責(zé)人及主要成員：負責(zé)人姓
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)青年教師非教學(xué)負擔(dān)多元協(xié)同治理體系構(gòu)建研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)青年教師非教學(xué)負擔(dān)多元協(xié)同治理體系構(gòu)建研究課題來源：教育部人文社會科學(xué)研
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教師資格考試與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教師資格考試與教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)系研究課題來源：教育部課題類型：教育政策研究
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教師退出機制及其保障體系研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教師退出機制及其保障體系研究課題來源：教育部課題類型：教育政策研究課題負責(zé)人及主要成員
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教師數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新能力發(fā)展指數(shù)構(gòu)建及應(yīng)用研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教師數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新能力發(fā)展指數(shù)構(gòu)建及應(yīng)用研究課題來源：教育部基礎(chǔ)教
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教師國家安全教育能力提升的循證研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教師國家安全教育能力提升的循證研究課題來源：教育部課題類型：教育科研課題負責(zé)
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教師工作職責(zé)泛化及治理研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教師工作職責(zé)泛化及治理研究課題來源：教育科學(xué)規(guī)劃課題課題類型：應(yīng)用研究課題負責(zé)人及主要成
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教師工作負擔(dān)的時間解讀及減負策略研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教師工作負擔(dān)的時間解讀及減負策略研究課題來源：自擬課題類型：教育研究課題負
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教師非教育教學(xué)負擔(dān)治理研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教師非教育教學(xué)負擔(dān)治理研究課題來源：教育部課題類型：教育政策研究課題負責(zé)人及主要成員：負
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教師非教育教學(xué)負擔(dān)治理的成效測度及提升路徑研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教師非教育教學(xué)負擔(dān)治理的成效測度及提升路徑研究課題來源：教育部教
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教師非教育教學(xué)負擔(dān)常態(tài)化監(jiān)測與減負機制研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教師非教育教學(xué)負擔(dān)常態(tài)化監(jiān)測與減負機制研究課題來源：教育部課題類型：教育
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教師的數(shù)字教科書認同測度及優(yōu)化路徑研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教師的數(shù)字教科書認同測度及優(yōu)化路徑研究課題來源：國家教育科學(xué)規(guī)劃課題課題類型
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中小學(xué)教材使用監(jiān)測指標體系建構(gòu)與應(yīng)用研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中小學(xué)教材使用監(jiān)測指標體系建構(gòu)與應(yīng)用研究課題來源：國家教育部門課題類型：教育科研課題課
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中西方新聞評論多模態(tài)立場表達手段對比研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中西方新聞評論多模態(tài)立場表達手段對比研究課題來源：自擬課題類型：對比研究課題負責(zé)人及主
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中西對話視域下的迷信觀念研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中西對話視域下的迷信觀念研究課題來源：自主選題課題類型：文化比較研究課題負責(zé)人及主要成員：張三課題
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中西部地區(qū)農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)實現(xiàn)路徑研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中西部地區(qū)農(nóng)村大學(xué)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)實現(xiàn)路徑研究課題來源：教育部課題類型：教育
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中西比較視域下中國式現(xiàn)代化發(fā)展范式研究一課題基本信息課題名稱：中西比較視域下中國式現(xiàn)代化發(fā)展范式研究課題來源：自擬課題類型：理論性研究課題負責(zé)人：填寫負責(zé)人姓
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中師教育歷史記憶與文化傳承研究以改革開放以來為例課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中師教育歷史記憶與文化傳承研究以改革開放以來為例課題來源：自主選題課題類型
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中美主流媒體中中國形象建構(gòu)的蓄意隱喻機制與提升策略研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中美主流媒體中中國形象建構(gòu)的蓄意隱喻機制與提升策略研究課題來源：自主選題
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中美科技脫鉤背景下政府補貼對區(qū)域生物產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研融合創(chuàng)新發(fā)展影響研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中美科技脫鉤背景下政府補貼對區(qū)域生物產(chǎn)業(yè)產(chǎn)學(xué)研融合創(chuàng)新發(fā)展影
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中美科技競爭下戰(zhàn)略性基礎(chǔ)研究發(fā)展的制度分析及雙軌治理設(shè)計課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中美科技競爭下戰(zhàn)略性基礎(chǔ)研究發(fā)展的制度分析及雙軌治理設(shè)計課題來源：
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中美科技競爭背景下員工個體創(chuàng)造力的認知差異及其機制研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中美科技競爭背景下員工個體創(chuàng)造力的認知差異及其機制研究課題來源：國家
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中美科技競爭背景下芯片設(shè)計項目進度控制方法研究一課題基本信息課題名稱：中美科技競爭背景下芯片設(shè)計項目進度控制方法研究課題來源：自擬課題類型：科技項目管理課題負
上傳時間：2025-04-10
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中美技術(shù)權(quán)力競爭下的歐盟數(shù)字戰(zhàn)略研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中美技術(shù)權(quán)力競爭下的歐盟數(shù)字戰(zhàn)略研究課題來源：國家社會科學(xué)基金課題類型：國際問題研究課題負
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中老年女性活動障礙綜合征早期健康管理模式的建立及實證研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中老年女性活動障礙綜合征早期健康管理模式的建立及實證研究課題來源：
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中華優(yōu)秀家風(fēng)文化涵育新時代鄉(xiāng)風(fēng)文明研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中華優(yōu)秀家風(fēng)文化涵育新時代鄉(xiāng)風(fēng)文明研究課題來源：自擬課題類型：人文社會科學(xué)課題負責(zé)人
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化數(shù)字化的邏輯機理與風(fēng)險防范研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化數(shù)字化的邏輯機理與風(fēng)險防范研究課題來源：國家社會科學(xué)基金課題
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生日常思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展研究課題開題報告一課題基本信息課題名稱：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生日常思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展研究課題來源：校內(nèi)
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學(xué)音樂教材的體系建構(gòu)及路徑研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學(xué)音樂教材的體系建構(gòu)及路徑研究課題來源：教育部人文社
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外傳播的跨媒介敘事研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對外傳播的跨媒介敘事研究課題來源：國家社會科學(xué)基金課題類型：文化研究課
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化兩創(chuàng)的生活化向度及其實踐路徑研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化兩創(chuàng)的生活化向度及其實踐路徑研究課題來源：教育部人文社會科學(xué)研
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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點課題申報書課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家文化融入大學(xué)生積極心理品質(zhì)培育路徑研究開題報告一課題基本信息課題名稱：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)家文化融入大學(xué)生積極心理品質(zhì)培育路徑研究課題來源：教育部人文社
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