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三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.1長(zhǎng)方形和正方形的面積面積和面積單位第3課時(shí) 西師大版一課題名稱(chēng)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.1長(zhǎng)方形和正方形的面積面積和面積單位第3課時(shí) 西師大版二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生理解面積的概念，知道長(zhǎng)方形和正方形的面積。2. 能正確計(jì)
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教案第五單元 年月日第2課時(shí)1三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 蘇教版一課題名稱(chēng)本節(jié)課的課題為第五單元 年月日第2課時(shí)，選自三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版。二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生掌握年月日的概念，能正確表示日期。2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察分析比較的能力。三教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.
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角的度量一 教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 北師大版角的度量一一課題名稱(chēng)北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，第二章平面圖形中的第一節(jié)角的度量。二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生了解角的度量單位度，認(rèn)識(shí)量角器。2. 使學(xué)生掌握用量角器量角的方法，并能進(jìn)行
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離職合同書(shū)2025年版甲方離職方：名稱(chēng)：地址：聯(lián)系方式：法定代表人如有：乙方接收方：名稱(chēng)：地址：聯(lián)系方式：法定代表人如有：甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，依據(jù)中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，達(dá)成如下合同，以便共同遵守。第一條 離職原因1.
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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.2小小圖書(shū)館教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.2小小圖書(shū)館教學(xué)設(shè)計(jì)一課題名稱(chēng)教材：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)章節(jié)：5.2 小小圖書(shū)館二教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：理解并掌握求和減法運(yùn)算的應(yīng)用，能夠正確計(jì)算簡(jiǎn)單的加減法。2. 過(guò)程與方法
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2025年傭金結(jié)算合同模板甲方傭金支付方： 甲方名稱(chēng)： 甲方地址： 甲方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：乙方傭金接受方： 乙方名稱(chēng)： 乙方地址： 乙方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：一傭金計(jì)算方式1. 傭金基礎(chǔ) 乙方應(yīng)按照甲方規(guī)定的傭金計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)，根
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.4 旋轉(zhuǎn)與角3北師大版一課題名稱(chēng)：四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.4旋轉(zhuǎn)與角3二教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生理解角的旋轉(zhuǎn)概念，掌握角的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察分析比較歸納等數(shù)學(xué)思維能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作合作交流等學(xué)習(xí)習(xí)慣。三
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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.1買(mǎi)電器北師大版課題名稱(chēng)：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.1買(mǎi)電器北師大版教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用人民幣進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物計(jì)算。2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。3. 培養(yǎng)學(xué)生與人交流合作的能力。教學(xué)難點(diǎn)與
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四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.1 三角形 西師大版 一課題名稱(chēng)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.1 三角形 西師大版二教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握三角形的概念，了解三角形的性質(zhì)；2. 過(guò)程與方法：通過(guò)觀察操作討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作意識(shí)；3
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第一單元第5課時(shí)買(mǎi)菜教案四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版第一單元第5課時(shí)買(mǎi)菜教案四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)北師大版一課題名稱(chēng)本節(jié)課的課題為第一單元第5課時(shí)買(mǎi)菜，內(nèi)容來(lái)自北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材。二教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：理解并掌握簡(jiǎn)單的購(gòu)物計(jì)算，學(xué)會(huì)使用人民
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四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案乘法運(yùn)算律 西師大版一課題名稱(chēng)：四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案乘法運(yùn)算律 西師大版二教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生理解并掌握乘法運(yùn)算律的概念和應(yīng)用。2. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用乘法運(yùn)算律解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3. 提高學(xué)生的邏輯思維和運(yùn)算能力。三教學(xué)難點(diǎn)
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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.8 找最小公倍數(shù) 北師大版秋 一課題名稱(chēng)：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.8 找最小公倍數(shù) 北師大版秋二教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生掌握找最小公倍數(shù)的方法和技巧。2. 培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)交流分享的
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五有余數(shù)的除法教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)西師大版五有余數(shù)的除法一課題名稱(chēng)教材的章節(jié)和詳細(xì)內(nèi)容：西師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，第五單元除法中的五有余數(shù)的除法。二教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：使學(xué)生理解并掌握有余數(shù)的除法的概念和計(jì)算方法。
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2025年車(chē)輛保價(jià)協(xié)議模板甲方投保方： 甲方名稱(chēng)： 甲方地址： 甲方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：乙方保險(xiǎn)公司： 乙方名稱(chēng)： 乙方地址： 乙方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：一保險(xiǎn)標(biāo)的描述1. 保險(xiǎn)標(biāo)的 車(chē)輛1：車(chē)牌號(hào)為，車(chē)型為，購(gòu)買(mǎi)日期為。 車(chē)
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圓的認(rèn)識(shí)一教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)一課題名稱(chēng)本節(jié)課課題為圓的認(rèn)識(shí)一，教材來(lái)源于20242025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材，具體內(nèi)容為圓的基本概念圓的性質(zhì)和圓的畫(huà)法。二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生掌握?qǐng)A的基本概念和性質(zhì)，能夠描述圓的特征。2
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混合運(yùn)算教案青島版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)一課題名稱(chēng)本節(jié)課的內(nèi)容是青島版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)中的混合運(yùn)算，主要學(xué)習(xí)加法減法和乘法的混合運(yùn)算。二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生理解混合運(yùn)算的概念，掌握混合運(yùn)算的計(jì)算順序。2. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力
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六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第一單元圓第三課時(shí)欣賞與設(shè)計(jì) 北師大版一課題名稱(chēng)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第一單元圓第三課時(shí)欣賞與設(shè)計(jì)二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生能夠欣賞圓的美，感受圓在生活中的廣泛應(yīng)用。2. 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)能力，提高學(xué)生的審美情趣。3. 培養(yǎng)學(xué)生的
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除法和加減法的混合運(yùn)算教案三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版除法和加減法的混合運(yùn)算一課題名稱(chēng)本節(jié)課將帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版教材中除法和加減法的混合運(yùn)算這一章節(jié)。我們將通過(guò)具體實(shí)例，掌握除法和加減法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并學(xué)會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。二教
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蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元選擇策略解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)一課題名稱(chēng)：蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元選擇策略解決問(wèn)題二教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生掌握選擇策略解決問(wèn)題的方法，并能靈活運(yùn)用。2. 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。3. 提高學(xué)生解決實(shí)
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年框架項(xiàng)目戰(zhàn)略合作協(xié)議2025年版甲方投資方：名稱(chēng)：地址：聯(lián)系方式：法定代表人如有：乙方合作方：名稱(chēng)：地址：聯(lián)系方式：法定代表人如有：甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，依據(jù)中華人民共和國(guó)民法典及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，以便共同遵守。第一條 合作
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農(nóng)村房屋轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)簡(jiǎn)易2025年版甲方轉(zhuǎn)讓方：名稱(chēng)：地址：聯(lián)系方式：法定代表人如有：乙方受讓方：名稱(chēng)：地址：聯(lián)系方式：法定代表人如有：甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，依據(jù)中華人民共和國(guó)民法典及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，以便共同遵守。第一條 房屋
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一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位青島版五四制一課題名稱(chēng)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，第五章兩位數(shù)加兩位數(shù)二教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法運(yùn)算方法。2. 過(guò)程與方法：通過(guò)觀察操作比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察動(dòng)手操作和比較的能力
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三年級(jí)下數(shù)學(xué)教案分一分二北師大版秋一課題名稱(chēng)北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材分一分二二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的意義，理解分?jǐn)?shù)表示部分與整體的關(guān)系。2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析的能力，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生合作交流自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)
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2025年三方貨款結(jié)算協(xié)議模板甲方采購(gòu)方： 甲方名稱(chēng)： 甲方地址： 甲方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：乙方供應(yīng)方： 乙方名稱(chēng)： 乙方地址： 乙方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：一貨款結(jié)算描述1. 貨款結(jié)算方式 乙方應(yīng)按照甲方要求提供的貨物清單和數(shù)
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2025年物業(yè)管理費(fèi)合同模板甲方物業(yè)管理方： 甲方名稱(chēng)： 甲方地址： 甲方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：乙方業(yè)主方： 乙方名稱(chēng)： 乙方地址： 乙方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：二物業(yè)管理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1. 費(fèi)用組成 物業(yè)管理費(fèi)包括但不限于人員工資設(shè)施設(shè)
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20242025學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)豆子教案一課題名稱(chēng)：20242025學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)數(shù)豆子二教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，了解數(shù)豆子的方法，初步建立數(shù)概念。2. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較分析能力，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。3. 培養(yǎng)
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拓展合作協(xié)議2025年版甲方：名稱(chēng)：地址：聯(lián)系方式：法定代表人如有：乙方：名稱(chēng)：地址：聯(lián)系方式：法定代表人如有：甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，依據(jù)中華人民共和國(guó)民法典及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，以便共同遵守。第一條 合作內(nèi)容描述1.合作項(xiàng)目與
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二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第三單元第2課時(shí) 89的乘法口訣西師大版一課題名稱(chēng)：二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案第三單元第2課時(shí) 89的乘法口訣西師大版二教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生掌握89的乘法口訣，能夠熟練地進(jìn)行乘法運(yùn)算。2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察比較歸納等數(shù)學(xué)思維能力。3
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第1單元 混合運(yùn)算教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第1單元 混合運(yùn)算一課題名稱(chēng)教材章節(jié)：數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)，第1單元，混合運(yùn)算二教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：使學(xué)生理解混合運(yùn)算的含義，掌握四則混合運(yùn)算的順序，能夠正確進(jìn)行四則混合運(yùn)算。2. 過(guò)
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第四單元 認(rèn)識(shí)圖形 教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)北師大版一課題名稱(chēng)第四單元 認(rèn)識(shí)圖形 教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)北師大版二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握長(zhǎng)方形正方形圓形等基本圖形的特征。2. 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和觀
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2025年轉(zhuǎn)讓店鋪經(jīng)營(yíng)權(quán)合同 甲方轉(zhuǎn)讓方： 甲方名稱(chēng)： 甲方地址： 甲方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：乙方受讓方： 乙方名稱(chēng)： 乙方地址： 乙方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：一店鋪經(jīng)營(yíng)權(quán)描述1. 經(jīng)營(yíng)內(nèi)容 乙方同意接受甲方所擁有的位于的店鋪經(jīng)營(yíng)
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2025年和政府合作的項(xiàng)目合同模板甲方采購(gòu)方： 甲方名稱(chēng)： 甲方地址： 甲方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：乙方供應(yīng)方： 乙方名稱(chēng)： 乙方地址： 乙方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：一項(xiàng)目概述1. 項(xiàng)目名稱(chēng)與內(nèi)容 本項(xiàng)目名稱(chēng)為，項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要包括。2
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除數(shù)是小數(shù)的除法第三課時(shí)教案五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版一課題名稱(chēng)：除數(shù)是小數(shù)的除法第三課時(shí)二教學(xué)目標(biāo)：1. 讓學(xué)生掌握除數(shù)是小數(shù)的除法計(jì)算方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生的課堂參與度。三教
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股票收益互換交易主協(xié)議2025年版甲方買(mǎi)方：名稱(chēng)：地址：聯(lián)系方式：法定代表人如有：乙方賣(mài)方：名稱(chēng)：地址：聯(lián)系方式：法定代表人如有：甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，依據(jù)中華人民共和國(guó)民法典及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，以便共同遵守。第一條 股票收益
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2025年科研合作協(xié)議 甲方科研合作方： 甲方名稱(chēng)： 甲方地址： 甲方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：乙方科研合作方： 乙方名稱(chēng)： 乙方地址： 乙方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：一合作項(xiàng)目描述1. 項(xiàng)目名稱(chēng)與內(nèi)容 本科研合作協(xié)議涉及的項(xiàng)目名稱(chēng)為，
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2025年專(zhuān)業(yè)版煤礦的勞動(dòng)合同 甲方雇主： 甲方名稱(chēng)： 甲方地址： 甲方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：乙方雇員： 乙方名稱(chēng)： 乙方地址： 乙方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：一勞動(dòng)合同描述1. 工作內(nèi)容與崗位 乙方同意在甲方處擔(dān)任崗位，主要工作內(nèi)
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路程時(shí)間與速度二教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 北師大版一課題名稱(chēng)路程時(shí)間與速度二北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教材第X章第X節(jié)二教學(xué)目標(biāo)1. 理解并掌握速度時(shí)間和路程之間的關(guān)系，能根據(jù)速度和時(shí)間計(jì)算路程，或根據(jù)路程和時(shí)間計(jì)算速度。2. 能
上傳時(shí)間：2025-03-23
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第二單元單元教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 滬教版第二單元單元教案一課題名稱(chēng)：20242025學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè) 滬教版 第二單元認(rèn)識(shí)鐘表二教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)鐘表，初步理解時(shí)針?lè)轴樅兔脶樀淖饔?，能夠看懂整點(diǎn)半點(diǎn)的時(shí)間。
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.1 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法北師大版一課題名稱(chēng)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生掌握除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的計(jì)算方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用除法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生合作交流自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)
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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.3 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較 青島版五四學(xué)制 一課題名稱(chēng)：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案1.3 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較青島版五四學(xué)制二教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能：學(xué)生能夠理解萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較方法，并能熟練運(yùn)用。2. 過(guò)程與方法：通過(guò)觀察比
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2025年磚廠轉(zhuǎn)讓協(xié)議 甲方轉(zhuǎn)讓方： 甲方名稱(chēng)： 甲方地址： 甲方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：乙方受讓方： 乙方名稱(chēng)： 乙方地址： 乙方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：一磚廠轉(zhuǎn)讓描述1. 磚廠名稱(chēng)與范圍 乙方同意接受甲方擁有的位于的磚廠及其所有
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第1單元 第3課時(shí)商是幾位數(shù) 教案 20242025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第1單元 第3課時(shí) 商是幾位數(shù)一課題名稱(chēng)教材：20242025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)章節(jié)：第3課時(shí) 商是幾位數(shù)二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生理解商的位數(shù)概念，掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的除
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數(shù)學(xué)好玩第1課時(shí) 象征性長(zhǎng)跑教案五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 北師大版數(shù)學(xué)好玩第1課時(shí) 象征性長(zhǎng)跑教案一課題名稱(chēng)教材：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 北師大版章節(jié)：數(shù)學(xué)好玩 第1課時(shí)詳細(xì)內(nèi)容：象征性長(zhǎng)跑二教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：理解象征性長(zhǎng)跑的概念，掌握計(jì)算長(zhǎng)跑距離的
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.12被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法蘇教版一課題名稱(chēng)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第2.12節(jié)：被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生掌握被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0的除法計(jì)算方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的
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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第4單元認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)第1課時(shí)千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)蘇教版一課題名稱(chēng)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第4單元認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)第1課時(shí)千以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)蘇教版二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生理解千以?xún)?nèi)數(shù)的意義，掌握數(shù)數(shù)的方法。2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察比較分析和綜合的能
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我們身體上的尺 教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)蘇教版我們身體上的尺 教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)蘇教版一課題名稱(chēng)本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)我們身體上的尺這一章節(jié)內(nèi)容，通過(guò)了解人體各部位的長(zhǎng)度，使學(xué)生初步建立長(zhǎng)度單位的概念。二教學(xué)目標(biāo)
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2025年生產(chǎn)企業(yè)勞動(dòng)合同書(shū)樣本甲方雇主： 甲方名稱(chēng)： 甲方地址： 甲方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：乙方雇員： 乙方名稱(chēng)： 乙方地址： 乙方聯(lián)系方式： 法定代表人如有：一合同期限1. 合同類(lèi)型 本合同為固定期限勞動(dòng)合同，期限自年月日起至年月
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第1單元第2節(jié)捉迷藏教學(xué)設(shè)計(jì)教案20242025學(xué)年數(shù)學(xué) 一年級(jí)下冊(cè)一課題名稱(chēng)捉迷藏教學(xué)設(shè)計(jì)教案教材：20242025學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)章節(jié)：第1單元第2節(jié)二教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握數(shù)的概念和數(shù)的順序，理解數(shù)的加減法。2. 過(guò)程
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五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.2 展開(kāi)與折疊北師大版一課題名稱(chēng)：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.2 展開(kāi)與折疊北師大版二教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能：使學(xué)生理解展開(kāi)與折疊的概念，掌握正方體和長(zhǎng)方體展開(kāi)圖的特征。2. 過(guò)程與方法：通過(guò)觀察操作比較等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生
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四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 第2課時(shí) 用畫(huà)正字的方法進(jìn)行分段統(tǒng)計(jì) 蘇教版一課題名稱(chēng)教材：蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)章節(jié)：第2課時(shí) 用畫(huà)正字的方法進(jìn)行分段統(tǒng)計(jì)二教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生理解分段統(tǒng)計(jì)的意義，掌握用畫(huà)正字的方法進(jìn)行分段統(tǒng)計(jì)的方法。3. 培養(yǎng)學(xué)生合作
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