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文檔簡介

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告系（教研室）：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 專業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 年級： 2008 實(shí)驗(yàn)課程： 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 姓名： 學(xué)號： 實(shí)驗(yàn)室號：_ 計(jì)算機(jī)號： 實(shí)驗(yàn)時(shí)間： 4月29日 指導(dǎo)教師簽字： 成績： 實(shí)驗(yàn)7：函數(shù)一、 實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵笳莆斩x函數(shù)的方法掌握函數(shù)實(shí)參與形參的對應(yīng)關(guān)系，以及“值傳遞”的方式掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用的方法掌握全局變量和局部變量、動態(tài)變量、靜態(tài)變量的概念和使用方法二、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和原理1. 寫一個(gè)判斷素?cái)?shù)的函數(shù)，在主函數(shù)輸入一個(gè)整數(shù)，輸出是否素?cái)?shù)的信息。 2. 用全局變量的方法，分別用兩個(gè)函數(shù)求兩個(gè)整數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)，但其值不由函數(shù)帶回。將最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)都設(shè)為全局變量，在主函數(shù)調(diào)中輸出它們的值，兩個(gè)整數(shù)由鍵盤輸入。3. 輸入10個(gè)學(xué)生5門課的成績，分別用函數(shù)求:每個(gè)學(xué)生平均分；每門課的平均分；找出最高的分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的學(xué)生和課程。4. 用遞歸調(diào)用的方法求寫一個(gè)求n! 的函數(shù)，在主函數(shù)中輸入一個(gè)整數(shù)，輸出該數(shù)的階乘。三、 實(shí)驗(yàn)環(huán)境1. 硬件：PC機(jī)；2. 軟件：Windows操作系統(tǒng)、TurboC+ 3.0 。四、 算法描述及實(shí)驗(yàn)步驟1、 2、3、4、五、 調(diào)試過程六、 實(shí)驗(yàn)結(jié)果1、2、3、4、七、 總結(jié)1、熟悉定義函數(shù)、實(shí)參與形參的對應(yīng)關(guān)系的方法2、掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用的方法3、掌握

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