2017_18學(xué)年高中語(yǔ)文第4課第2節(jié)詞語(yǔ)的兄弟姐妹_同義詞學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)測(cè).doc

詞語(yǔ)的兄弟姐妹-同義詞一、課內(nèi)雙基根據(jù)課內(nèi)知識(shí)填空。1同義詞的最大特點(diǎn)是_同中有異_。2同義詞在詞義上的差別有：_詞義范圍大小的不同_、_詞義輕重的不同_、_詞義側(cè)重方面的不同_。3同義詞用法方面的差別有：_適用對(duì)象不同_、_搭配關(guān)系不同_、_詞類和功能不同_。4同義詞色彩風(fēng)格方面的差別有：_感情色彩不同_、_語(yǔ)體風(fēng)格不同_。5依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)水為天地至柔之物，卻_著不盡的力量，河中圓圓的鵝卵石就是明證。治水，不二法門(mén)是_，不違其本性，不悖大自然的規(guī)律。同樣是征服，鯀_以剛治之，終究大業(yè)未成，_送了自己身家性命；而禹以柔治之，最終降伏洪魔，造福蒼生。A孕育因地制宜妄想反而B(niǎo)蘊(yùn)含因勢(shì)利導(dǎo)希望卻C蘊(yùn)含因勢(shì)利導(dǎo)妄想反而D孕育因地制宜希望卻【解析】蘊(yùn)含：包含。孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。因勢(shì)利導(dǎo)：順著事情的發(fā)展趨勢(shì)加以引導(dǎo)。因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的方法。妄想：狂妄的打算。希望：心里想著達(dá)到某種目的或某種情況?！胺炊焙蟹疵孢f進(jìn)的意思，“卻”僅僅是轉(zhuǎn)折。6依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)在當(dāng)今這樣的一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，人類生存所依賴的生物_正日益受到各種各樣的干擾，人體生物鐘經(jīng)常被打亂。萬(wàn)物之尺這本書(shū)首次_了200年前米制確立時(shí)存在的驚人誤差。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)之后，伊拉克_處在動(dòng)蕩和不穩(wěn)定之中，使世界安全形勢(shì)又多了一個(gè)不確定因素。A機(jī)理揭露一直B機(jī)理披露一度C節(jié)律揭露一度 D節(jié)律披露一直【解析】機(jī)理，指某些自然現(xiàn)象的物理、化學(xué)規(guī)律；節(jié)律：指某些物體運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏和規(guī)律；句中的“人體生物鐘”強(qiáng)調(diào)了要用“節(jié)律”。披露：強(qiáng)調(diào)“發(fā)表、公布”，與語(yǔ)境相符。一度：強(qiáng)調(diào)曾經(jīng)有過(guò)一次；一直：強(qiáng)調(diào)連續(xù)不斷的狀態(tài)，用此更合語(yǔ)意。7依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)他的詩(shī)作大多是關(guān)于愛(ài)情和人生的幻想，流露著凄惘和_的色彩，但也有一些作品內(nèi)容健康，格調(diào)明朗。偉大的馬克思主義者李大釗同志，不幸于1928年_。黃鶴樓是登高遠(yuǎn)眺的最佳去處。我們登上五層的回廊，_，天光水色，一碧萬(wàn)頃，心中天地也_寬廣起來(lái)。A神奇遇難果然/頓時(shí)B神奇罹難突然/立刻C神秘罹難果然/頓時(shí)D神秘遇難突然/立刻【解析】神秘：使人捉摸不透；高深莫測(cè)的。神奇：非常奇妙。句當(dāng)用“神秘”。罹難：被害。遇難：遭遇迫害或遇到意外而死亡。突然：在短促時(shí)間里發(fā)生，出乎意料。果然：表示事實(shí)與所說(shuō)或材料相符。頓時(shí)：和“立刻”意義相同，“頓時(shí)”多用于書(shū)面語(yǔ)。8依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C)華佗不但擅長(zhǎng)內(nèi)科，還善于做開(kāi)刀手術(shù)。他_了一種麻醉劑叫麻沸散，可在做手術(shù)時(shí)減輕病人的痛苦。臺(tái)灣多家報(bào)紙今天都在_位置報(bào)道中國(guó)國(guó)家主席胡錦濤與美國(guó)總統(tǒng)布什會(huì)晤的消息，并刊登兩人在會(huì)談前的照片。美國(guó)國(guó)土安全部將對(duì)入境的外國(guó)人進(jìn)行生物信息_，提取指紋的范圍由目前的兩根食指擴(kuò)大到所有10個(gè)手指頭。A配置顯要分別 B配置顯耀識(shí)別C配制顯要識(shí)別 D配制顯耀分別【解析】句說(shuō)華佗調(diào)配制作一種藥劑，因此用“配制”；“配置”是指“搭配布置”，多指物品排放或組合。句說(shuō)把消息安排在報(bào)紙顯著而重要的地方，應(yīng)用“顯要”；“顯耀”有“顯示炫耀”之意，在此與語(yǔ)境不合?！胺謩e”是區(qū)別，重在分；“識(shí)別”是辨別，重在辨。句說(shuō)美國(guó)為防恐怖襲擊，采取的一種安全防范措施，要找出危險(xiǎn)人物，當(dāng)用“識(shí)別”。二、課外延伸9依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)在漢字精密照排研究方面，王選比同行起步晚，_他利用自己數(shù)學(xué)和軟硬件相結(jié)合的研究基礎(chǔ)，直接研制最先進(jìn)的第四代“激光照排”機(jī)。后來(lái)的實(shí)踐_，當(dāng)代的科研開(kāi)發(fā)，應(yīng)當(dāng)盡可能地選擇“頂天”的技術(shù)，要敢于實(shí)現(xiàn)技術(shù)上的_。A不過(guò)證明趕超 B可是證明跨越C可是表明跨越 D不過(guò)表明超越【解析】“不過(guò)”：表示轉(zhuǎn)折的程度較輕，多用于口語(yǔ)；“可是”：更適用于書(shū)面?！氨砻鳌保罕硎厩宄?；“證明”：用材料令人信服地表明?！俺健保撼鲈竭^(guò)；“跨越”：特指超過(guò)一定的界線和范圍。10依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)(1)為了傾聽(tīng)和觸摸沙漠，我把我全部的感官都打開(kāi)到了_，因此我聽(tīng)到了不可能再聽(tīng)到的天籟，看見(jiàn)了不可能再見(jiàn)到的純凈的顏色。(2)為確保新版文藝頻道有個(gè)強(qiáng)勢(shì)開(kāi)頭，也為了維護(hù)中央臺(tái)自身形象，央視文藝頻道改版推遲_。(3)隨著未來(lái)的科學(xué)進(jìn)步，我相信，宗教_教條_迷信，必將讓位于科學(xué)；可是人的對(duì)于超越人世的渴望，必將由未來(lái)的哲學(xué)來(lái)滿足。A極致出臺(tái)以及/或B極限出籠及其/和C極致出籠以及/或D極限出臺(tái)及其/和【解析】“極限”，最高的限度；“極致”，最高境界，最大程度。前者側(cè)重機(jī)能與功能，后者側(cè)重精神境界，由語(yǔ)境可知，應(yīng)選“極限”?！俺龌\”是指不好的東西或壞人的謀劃出來(lái)了；“出臺(tái)”是中性詞?！凹捌洹?，詞組，以及它的，這里“宗教及其教條”，就是“宗教和宗教的教條”，與“迷信”并列，所以后用連詞“和”。11依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)穿過(guò)月亮門(mén)，眼前是一座_的小花園。這里綠樹(shù)婆娑，鳥(niǎo)語(yǔ)蜂鳴，流水淙淙，真是一個(gè)讀書(shū)、休憩的好去處。新聞作為大眾傳媒，有其自身的規(guī)律性，不完全_于一般黨政部門(mén)的宣傳工作?，F(xiàn)代化的泉城需要現(xiàn)代舞，現(xiàn)代舞藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的泉城，這已是不可_的事實(shí)。我們_陳水扁，立即停止在葬送兩岸和平合作雙贏的邪路上一意孤行，不要再給臺(tái)灣同胞和兩岸關(guān)系帶來(lái)更大的危害。A幽雅類同置疑正告B幽雅雷同置疑警告C優(yōu)雅類同質(zhì)疑警告D優(yōu)雅雷同質(zhì)疑正告【解析】“幽雅”指幽靜而雅致，多指環(huán)境；“優(yōu)雅”一是指優(yōu)美雅致，二是指優(yōu)美高雅。“類同”指大致相同；“雷同”指隨聲附和，也指不該相同而相同?！爸靡伞敝笐岩?，多用于否定；“質(zhì)疑”指提出疑問(wèn)?！罢妗敝竾?yán)正地告訴，比較莊重，程度較重；“警告”是指提醒、告誡，程度較輕。12依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)經(jīng)過(guò)整頓治理，城市拆遷過(guò)程中的盲目大拆大建行為進(jìn)一步得到_，新拆遷項(xiàng)目的立項(xiàng)與開(kāi)發(fā)也逐步納入規(guī)范體系。與其說(shuō)這雄偉壯麗的建筑群是人類的奇跡，_說(shuō)它們是歷史發(fā)展造就的產(chǎn)物。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，教材中的課文被視為精確無(wú)誤的典范：學(xué)生們只有迷信的義務(wù)，很少有_的權(quán)利和實(shí)踐機(jī)會(huì)。A遏制毋寧質(zhì)疑B遏制毋庸質(zhì)疑C遏止毋庸置疑 D遏止毋寧置疑【解析】遏制：制止，控制；遏止：用力阻止。毋寧，不如；毋庸，無(wú)須。質(zhì)疑，提出問(wèn)題；置疑：懷疑，多用于否定。13依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B)我校“光與影”攝影社在學(xué)校圖書(shū)館_的第三屆師生攝影展，獲得了專業(yè)攝影人士的較高評(píng)價(jià)。國(guó)際社會(huì)要求聯(lián)合國(guó)_巴以和談，推動(dòng)中東和平進(jìn)程的發(fā)展。鐘教授的話使我_構(gòu)建城市衛(wèi)生應(yīng)急系統(tǒng)的問(wèn)題有了全新的認(rèn)識(shí)，我_他表示由衷的謝意。A舉行敦促對(duì)對(duì)于B舉辦敦促對(duì)于對(duì)C舉行督促對(duì)對(duì)D舉行督促對(duì)于對(duì)于【解析】舉行：進(jìn)行(集會(huì)、比賽等)；舉辦：舉行(活動(dòng))，辦理(事情)。敦促：催促；督促：監(jiān)督催促?！皩?duì)”和“對(duì)于”用法差不多，但“對(duì)”的動(dòng)詞性較強(qiáng)。14依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(A)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，企業(yè)經(jīng)營(yíng)_、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽(yù)等無(wú)形資產(chǎn)，對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾卑斯白山羊的品質(zhì)正在逐步地_。近年來(lái)我國(guó)煤炭企業(yè)重大事故不斷，給國(guó)家和個(gè)人造成了巨大損失，有關(guān)責(zé)任人必須對(duì)此進(jìn)行_，深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。A理念蛻化反省B觀念蛻化反思C觀念退化反省 D理念退化反思【解析】觀念：指思想意識(shí)。理念：多指好的、新的觀念。蛻化：比喻腐化墮落。退化：生物體在進(jìn)化過(guò)程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，機(jī)能減退甚至完全消失；泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞。反思：指思考過(guò)去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。反省：指回想自己的思想行動(dòng)，檢查其中的錯(cuò)誤。15依次填入下列各個(gè)句子橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(D)_石油天然氣資源勘探力度。_油氣資源調(diào)查評(píng)價(jià)，擴(kuò)大勘探范圍，重點(diǎn)開(kāi)拓海域、主要油氣盆地和陸地油氣新區(qū)，開(kāi)展煤層氣、油頁(yè)巖、油砂、天然氣水合物等非常規(guī)油氣資源調(diào)查勘探。_油氣勘探開(kāi)發(fā)主體多元化。_現(xiàn)代物流管理技術(shù)，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部物流社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)企業(yè)物資采購(gòu)、生產(chǎn)組織、產(chǎn)品銷售和再生資源回收的系列化運(yùn)作。培育專業(yè)化物流企業(yè)，積極發(fā)展第三方物流。A加大改善推進(jìn)推進(jìn)B加強(qiáng)加大推廣推進(jìn)C加強(qiáng)改善推廣推廣D加大加強(qiáng)推進(jìn)推廣【解析】“力度”需要“加大”，“調(diào)查評(píng)價(jià)”需要“加強(qiáng)”，“開(kāi)發(fā)主體”的多元化不能“推廣”只能“推進(jìn)”，“技術(shù)”不能“推進(jìn)”只能“推廣”。16下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?B)A他就是這么樣的一個(gè)人：有事情要他幫忙，他總是找借口推脫；有責(zé)任要他負(fù)責(zé)，他總是找理由推托。B研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開(kāi)朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50%。C國(guó)家加大了安全生產(chǎn)的監(jiān)管力度，加大了對(duì)違法事件的懲治力度，制定了一系列檢測(cè)措施，不斷加強(qiáng)輿論監(jiān)督，長(zhǎng)此以往，日趨嚴(yán)重的安全問(wèn)題將會(huì)得到有效遏制。D在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中，父母見(jiàn)微知著的關(guān)懷，老師循循善誘的教導(dǎo)，使同學(xué)們備受感動(dòng)和鼓舞?！窘馕觥緼“推脫”，推卸?！巴仆小?，借故拒絕。C“長(zhǎng)此以往”，多指時(shí)間久了會(huì)有不好的結(jié)果。用在句中感情色彩不當(dāng)。D“見(jiàn)微知著”：見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。此處屬于望文生義三、高考熱點(diǎn)17把下列句子按恰當(dāng)?shù)捻樞蚺帕衅饋?lái)，填入文中的橫線上。新近出爐的麗江古城整改方案可謂無(wú)所不包，此前被提及的所有“問(wèn)題”幾乎都在其中給出了回應(yīng)。_，_。_，_，_。_。為破此局，麗江政府唯有以破釜沉舟的勇毅猛藥去疴。長(zhǎng)久以來(lái)，在麗江，敗壞了的規(guī)則和道德儼然構(gòu)成了一個(gè)難解的整體性惡性循環(huán)治理這種整體性的病變，自然絕非朝夕之功事實(shí)上，這份景區(qū)整改方案，已然超越了“旅游業(yè)”的范疇與丑聞?lì)l現(xiàn)的旅游業(yè)互為表里，互為因果涉及地方治安、營(yíng)商生態(tài)、市場(chǎng)秩序等更為基礎(chǔ)的層面【答案】18下面是網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)門(mén)戶網(wǎng)站“番薯網(wǎng)”網(wǎng)站的標(biāo)志，請(qǐng)用語(yǔ)言指明其中的構(gòu)圖要素以及設(shè)計(jì)的妙處?！敬鸢浮繕?biāo)志的圖案設(shè)計(jì)將翻開(kāi)的書(shū)與番薯作為主體構(gòu)圖元素。利用“番薯”與“翻書(shū)”諧音，巧妙道出了網(wǎng)站的實(shí)質(zhì)，增添了趣味感。番薯的卡通形象設(shè)計(jì)，與“番薯網(wǎng)”名稱的巧妙結(jié)合使標(biāo)識(shí)更加符合網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)群體的偏好習(xí)慣?？ㄍㄊ址ǖ倪\(yùn)用讓閱讀的快樂(lè)洋溢在視覺(jué)享受中，將參與的愉悅體現(xiàn)得淋漓盡致。19在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。自稱剛從四川師范大學(xué)畢業(yè)的女孩樊師貝希望有人能夠資助或無(wú)息貸款200萬(wàn)元，讓她為父母在城里買(mǎi)一套房子，她承諾15年內(nèi)將貸款還清。這個(gè)女孩美好愿望的背后，其行為顯得“不靠譜”。首先，_。要盡孝確實(shí)需要具備一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和條件，但孝卻不僅僅只有物質(zhì)上的滿足。其次，她對(duì)自己的價(jià)值估計(jì)過(guò)高，對(duì)未來(lái)的判斷過(guò)于簡(jiǎn)單武斷。而有些專家學(xué)者認(rèn)為，這個(gè)女孩的行為背后所暴露出的不勞而獲思想更加值得警惕。對(duì)父母親人盡孝，_，應(yīng)該通過(guò)自己的付出和勞動(dòng)去為父母創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，不能寄希望于尋求資助和借款?！敖鑱?lái)”的孝心未必是真孝，反而說(shuō)明當(dāng)事人懷有一種不勞而獲、投機(jī)取巧的意識(shí)，_?！敬鸢浮克选靶ⅰ焙臀镔|(zhì)上的滿足等同起來(lái)_說(shuō)到底屬于個(gè)人的事情_(kāi)這無(wú)疑是值得警醒和反思的這應(yīng)該引起人們的警醒和反思四、讀寫(xiě)創(chuàng)新20閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。每個(gè)人的一生都會(huì)走向無(wú)數(shù)個(gè)考場(chǎng)。學(xué)生時(shí)代，考場(chǎng)檢驗(yàn)的是我們的知識(shí)和能力；工作中，考場(chǎng)檢驗(yàn)的是我們的熱情和成就；集體中，考場(chǎng)檢驗(yàn)的是我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)；親友面前，考場(chǎng)檢驗(yàn)的是我們的愛(ài)心；困難面前，考場(chǎng)檢驗(yàn)的是我們的膽識(shí)和鎮(zhèn)定；是非面前，考場(chǎng)檢驗(yàn)的是我們的善惡觀念與立場(chǎng)選擇請(qǐng)以“考場(chǎng)”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)，自擬題目。【佳作賞讀】懸一彎人生之月溫一壺人生之酒梁敏是鐵，就必須經(jīng)歷烈焰的炙烤，才能鍛造無(wú)堅(jiān)不摧的寶劍；是石，就必須經(jīng)歷波濤的拍擊，才能打磨得棱角分明；是蚌，就必須經(jīng)歷鉆心的苦痛，才能孕育出光彩奪目的珍珠。人生正如考場(chǎng)，面臨各種考驗(yàn)，我們應(yīng)該遞上一份滿意的答卷。高杉之頌?zāi)?，一個(gè)小小的史官，屈身在一間幽暗的囚室中，經(jīng)受宮刑卻不倒下，你身上流的是激情澎湃的血液，胸中跳的是堅(jiān)強(qiáng)不屈的心臟。在幾十年如一日的痛苦中，你完成了驚世杰作，萬(wàn)世景仰，“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是你人生滿意的答卷。一代偉人，你宛如高杉般直通云霄，高大、健壯，你透過(guò)樹(shù)縫告訴我：在人生的考場(chǎng)上，需要堅(jiān)韌和不懈。黃菊之歌菊之隱士，你遠(yuǎn)離官場(chǎng)的傾軋，有了“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的寫(xiě)意，不在乎名利的你，有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬適。一代隱士，你猶如黃菊般高貴、脫俗，你在花叢中告訴我：在人生的考場(chǎng)上，需要堅(jiān)定和淡泊。梅花之詩(shī)你，手執(zhí)酒壺，漫步于梅花遍地的庭院，發(fā)出“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的慨嘆。你也曾經(jīng)在宦途上迷惘過(guò)，但深思熟慮之后，在人生的分岔口上你邁出了堅(jiān)定的步伐，走向那遠(yuǎn)離喧囂的山水。一代詩(shī)仙，你猶如梅花般高潔、清幽，你透過(guò)一縷梅香告訴我：在人生的考場(chǎng)上，需要謹(jǐn)慎和無(wú)悔。松柏之魂你，毅然佇立在看不到家園的異鄉(xiāng)大