九年級(jí)化學(xué)月考測(cè)試

條碼打印機(jī) 數(shù)據(jù)采集器 RFID設(shè)備 九年級(jí)化學(xué)月考測(cè)試（考試時(shí)間：60分鐘，滿分：60分）你可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H：1 C：12 O：16 N：14 S：32 Ca；40第卷（選擇題 共20分）一選擇題（本題包括10小題，共10分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。填入表中！）繼忐忑之后，又一神曲風(fēng)行，這就是北京大學(xué)校長(zhǎng)、著名高分子化學(xué)家周其鳳寫(xiě)的化學(xué)是你，化學(xué)是我?；瘜W(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)都是巨大的?；卮?3題1下列說(shuō)法不正確的是A塑料的利用，造成“白色污染”。都是化學(xué)惹的禍！ B新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)C合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康D農(nóng)藥、化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類(lèi)糧食危機(jī)2下列變化是日常生活中常見(jiàn)的，其中屬于化學(xué)變化的是A燈泡通電發(fā)光B西瓜榨成汁C高粱釀成酒D鐵絲彎曲3下列對(duì)日常生活中某些做法的認(rèn)識(shí)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是A通常情況下，用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好B進(jìn)入地窖、溶洞等一些地方時(shí)，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)，防止二氧化碳濃度過(guò)高C電器設(shè)備失火，應(yīng)先切斷電源，再根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的措施滅火D火場(chǎng)逃生，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并匍匐前進(jìn)尋找安全出口化學(xué)也是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。諾貝爾的父親傾心化學(xué)研究。諾貝爾從小和父親一起實(shí)驗(yàn)。諾貝爾獎(jiǎng)是科學(xué)家最高的榮譽(yù)。中國(guó)人獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的希望就在你們身上，讓我們一起努力！回答46題4. 一位同學(xué)要用已調(diào)平的托盤(pán)天平稱(chēng)量4.5g藥品，在稱(chēng)量中他發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏移，這時(shí)，他應(yīng)該A 添加砝碼B移動(dòng)游碼C添加藥品D減少藥品5如圖為課本上“燒不壞的手絹”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)手絹上的火焰熄滅后，手絹完好無(wú)損。對(duì)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋正確的是A這是魔術(shù)，你看到的是假的B火焰的溫度低于棉布的著火點(diǎn)C酒精著火點(diǎn)高于棉布的著火點(diǎn)D水氣化吸熱，使手絹溫度低于棉布的著火點(diǎn)6. 實(shí)驗(yàn)室中，下列操作正確的是A用鑷子夾取鋅粒，放入直立的試管 B量液時(shí)，視線與量筒的液面最低處平齊C滴加液體時(shí)，膠頭滴管伸入試管口 D加熱物質(zhì)時(shí)，試管口須略向上傾斜7善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。你認(rèn)為下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是事實(shí)解釋A50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL分子之間有間隔B蠟燭燃燒質(zhì)量變小不符合質(zhì)量守恒定律C過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同D汽車(chē)表面噴漆隔絕氧氣和水以防銹8下列化學(xué)方程式正確的是A2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2 B Mg+O2MgOCCO2+H2O=H2CO3 D 2Al+6HCl=2AlCl3+3H29煅燒石灰石，在下圖中能正確表示剩余固體總質(zhì)量的是10下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是A反應(yīng)物和生成物的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2 B. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)C化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可再分 D生成的物質(zhì)可能屬于氧化物二選擇題（本題包括5小題，每小題2分，共10分。每小題有l(wèi) -2個(gè)選項(xiàng)符合題意，按題意選對(duì)得2分；錯(cuò)選多選均不得分；少選且選對(duì)得1分。小心啦?。?1化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的煙 B鋅粒投入稀鹽酸中產(chǎn)生大量氣泡C銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅 D硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰12在常溫下，將下列物質(zhì)投入足量稀鹽酸中，能產(chǎn)生氣體且有金屬殘留的是A.黃銅(銅鋅合金) B.純鐵 C.碳酸鈣 D.鋼13從下列圖片中獲取的信息不可能的是A分子之間有間隔B硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的C化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子14一種作為綠色能源的物質(zhì)M，其燃燒的方程式為M+3O22CO2+3H2O，則MA.由二氧化碳和水組成B.由碳、氫兩個(gè)元素組成C.由碳、氫、氧三種元素組成D. 碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為12:3:815下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿確定石蠟成分中含有碳元素驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律探究燃燒的三個(gè)條件測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)第卷（非選擇題 共40分）三（本題包括2小題，每空1分，共9分 小心啦?。?6化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：二氧化硫中硫元素的化合價(jià) ；碳酸 ；天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：_ _；生石灰作干燥劑的原理（化學(xué)方程式）： 。17201165世界環(huán)境日中國(guó)主題為“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”。請(qǐng)你參與下列問(wèn)題：內(nèi)蒙古大草原，過(guò)去是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”，現(xiàn)在則是“天蒼蒼，野茫茫，老鼠跑過(guò)露脊梁”，其原因可能是A溫室效應(yīng)引起長(zhǎng)期干旱 B過(guò)度放牧、盲目開(kāi)墾 C酸雨的影響如右圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的_作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。11月17日，神舟八號(hào)返回。專(zhuān)家揭密發(fā)射“神舟”的燃料有毒，但燃燒后的主要產(chǎn)物無(wú)毒，因此造成環(huán)境污染。發(fā)射完15min后，環(huán)境監(jiān)測(cè)組進(jìn)行監(jiān)測(cè)，下列不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是A.可吸入顆粒物 B.CO的含量 C.SO2的含量 D.CO2的含量在催化劑的作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú)?，該反?yīng)的化學(xué)方程式為： 。四（本題，每空1分，共7分 加油?。?8實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是 。用高錳酸鉀制取氧氣的的化學(xué)方程式為 ，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是E或_ 。利用B裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。（填下列序號(hào)）鋅跟稀硫酸制氫氣 用雙氧水與二氧化錳制氧氣 用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常會(huì)出現(xiàn)意外情況，例如：用一氧化碳還原氧化鐵時(shí)發(fā)生爆炸?？赡茉蚴?。檢驗(yàn)碳酸鹽時(shí)有氣泡產(chǎn)生但石灰水不變渾 。A Fe2O3BC澄清石灰水-CO五（每空1分，共8分 多動(dòng)腦筋?。?9如圖，A處的現(xiàn)象：化學(xué)方程式：B處化學(xué)方程式：C處目的是：20近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重，主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻?，此外，各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因?！咎岢鰡?wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素?！静殚嗁Y料】“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O K2SO4 + 2MnSO4 + 2H2SO4”?！岸趸蚝投趸家粯?，也能使澄清石灰水變渾濁（反應(yīng)生成CaSO3和水）?！备鶕?jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究?！緦?shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”： A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁?！暗贸鼋Y(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含含有碳元素和硫元素。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是： 。丙同學(xué)：“實(shí)驗(yàn)操作”：丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)（部分裝置在圖中略去）：【探究與結(jié)論】證明含硫的現(xiàn)象是裝置B中 證明含碳的現(xiàn)象是裝置D中C裝置的作用是 。六（每空1分，共11分 多動(dòng)腦筋?。?1在實(shí)驗(yàn)室里盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁上，常有一層白色固體，這種白色固體的主要成分是 ，用稀鹽酸洗滌可以除去這種固體，發(fā)生的化學(xué)方程式為觀察盛水的鐵鍋，可以發(fā)現(xiàn)鐵鍋與水面接觸的一圈最容易生銹，其原因是22某大型化工廠處理回收銅廢料的生產(chǎn)流程如下：已知氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水。請(qǐng)寫(xiě)出上述生產(chǎn)流程中與銅直接有關(guān)的方程式。_ _ ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型 _赤鐵礦、高溫焦炭、高溫過(guò)量空氣、高溫23某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要反應(yīng)過(guò)程如下：生鐵焦炭(1)請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)填入相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式。 (2)寫(xiě)出步驟的化學(xué)方程式：(3)從高爐上排出的廢氣叫高爐廢氣，請(qǐng)推測(cè)高爐廢氣的主要成份為 。七（本題1分3分+1分共5分 繼續(xù)努力?。?4.計(jì)算。某氮的氧化物中，氮氧元素質(zhì)量比為7:16，則該氧化物是 （化學(xué)式）某補(bǔ)鈣劑標(biāo)簽上對(duì)所含的成分有如下說(shuō)明：每片含主要成分碳酸鈣1.5g。某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確，他取出10片鈣片，加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)，收集到6.6g二氧化碳（假定其它成分不與鹽酸反應(yīng)）。試計(jì)算：每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？通過(guò)計(jì)算，該補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明是否準(zhǔn)確 ？參考答案110 A C A C D B B D C B11-15 AB A B CD A16+4；H2 CO3 ；CH4+2O2 CO2+2H2O ；催化劑CaO +CO2=Ca(OH)2；17 ABC吸附D2NO+2CO = 2CO2 +N218. 。2KMnO4= K2 MnO4 +MnO2 +O2 ，高溫（填下列序號(hào)）合理即可合理即可19紅變黑 3 CO+ Fe2O3=2 Fe +3CO2Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O防止污染（合理即可）20二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁褪色。變渾濁C裝置的作用是除盡二氧化硫（合理即可）21CaCO3； CaCO3+2HCl=C