心有他人天的寬復習課.ppt

心有他人天的寬,復習,趙利民,海納百川有容乃大,是什么,寬容的含義,為什么,1.人與人之間存在差異，需要相互寬容，加強溝通，尊重差異。（必要性）,2.人人都有犯錯的時候，當我們犯錯時，需要他人寬容，當他人犯錯時，我們要學會寬容他人。（必要性）,3.寬容是一種美德和境界。寬容能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；能贏得友誼，獲得更多的朋友。學會寬容，就掌握了自我提高的有效方法。（重要性）,4.善于寬容，利人利己。能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；能使自己遠離煩惱仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。（重要性）,怎樣做,怎樣做,1。寬容他人，尊重差異，加強溝通,2、寬容是有原則的，要講原則，講究策略。,3、寬容自己、悅納自己,換位思考與人為善,己所不欲，勿施于人,關心他人,尊重他人,理解他人,換位思考,含義,要求,實質,方法,含義,實質,要求,自己不喜歡的事不強加于人,自己喜歡的事不強加于人,在人際交往中，要善解人意，對人持平等、尊重和友善的態(tài)度。,P108,己所不欲，勿施于人,將心比心，寬以待人,設身處地、善解人意,用欣賞的眼光看待他人,換位思考，與人為善，設身處地為他人著想，即想人所想，理解之上,人教版,平等尊重你我他,平等,平等的原因,平等的表現,法律地位上,人格上,（P109）,（P109）,人與人的差異,現實基礎,正確態(tài)度,尊重人,平等待人,取長補短,取長補短,增強平等意識,平等待人,弱勢群體,包括：女人、老人、未成年人、農民工、下崗工人、,做法：平等對待、自覺維護、提供幫助。,人教版,尊重,平等尊重你我他,尊重自然,尊重社會,尊重他人,原因（P112）,要求(p112),原因（P113）,原因（P112）,要求(p112),要求(p113),寬容合作的基礎-和而不同，求同存異,寬容并不是意味著是非不分，愛憎分明，也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不是盲目的。要講策略。,己所不欲，勿施于人實質-關心他人、尊重他人、理解他人,人與人的差異的,現實基礎,尊重人,平等待人,取長補短,正確態(tài)度,增強平等意識,平等待人,取長補短,是否評說,1.李阿姨乘坐一輛出租車去車站，到達目的地結賬時她發(fā)現司機做了小小的手腳，多算了錢。李阿姨本想與“理論”一番，可轉念又想，算了吧，別跟他斤斤計較了。于是二話沒說，“照價”付費。,李阿姨的做法,不對,理由：,表面上看起來，李阿姨似乎很寬容，但寬容是有原則的。寬容并不是意味著是非不分，愛憎分明，也不是曲直不辨，麻木不仁。她這樣做實際上是遷就這位司機的不道德、違法行為。,2.一家公司不惜重金聘請銷售總監(jiān)和國內、國際市場銷售經理，除了要求高學歷、多年在大型企業(yè)的工作經驗、出類拔萃的管理開拓能力外，還有一個條件：血型為O型或B型。,這家公司的做法,不對,理由：,人來是平等的，這種平等集中表現在人格和法律地位上的平等。這種平等應該得到充分的尊重。這家公司招聘人才看血型，這是一種不平等對人的表現。,人教版,材料：小王下學回家，拾到一個裝滿現金和不少證件的錢包，假如你是小王，你會怎樣做？為什么？,第一問。根據情境具體回答。,第二問：多角度回答為什么。,想辦法把錢包歸還失主,1.能把錢包交給失主,能為失主設身處地著想,換位思考，與人為善，能設身處地為他人著想，即想人所想，理解之上。,3.能把錢包交給失主,2.能把錢包交給失主,拾金不昧的美德,繼承和發(fā)揚了中華民族拾金不昧的傳統(tǒng)美德。,能正確對待金錢的誘惑,對待金錢，要取之有道，通過正當途徑來獲得。,材料：周五放學時，賈冬邀請自己的好友孫哲星期六為自己參加的乒乓球比賽加油助威，可是到比賽結束，賈冬也沒有看到孫哲出現。賈冬很生氣，決定不與孫哲做朋友了。后來，賈冬聽說：孫哲的媽媽長期生病，需要照顧，上周六孫哲的爸爸剛好加班，孫哲只能在家主顧媽媽。,如果你是賈冬，面對“失信”的孫哲今后你會怎樣處理和他的關系？為什么？（9分）,第一問：,理解、寬容、幫助孫哲，繼續(xù)做朋友。,第二問：多角度回答為什么。,分析,理解、寬容、幫助孫哲,理解、寬容,幫助,理解、寬容,寬容是一種美德和境界。為人寬容，原諒他人的過失，就能贏得友誼，獲得更多的朋友；提高自己的精神境界。,.孫哲“失信”是為照顧生病的媽媽,2.孫哲“失信”是為照顧生病的媽媽,設身處地為朋友著想,要換位思考，與人為善，設身處地為他人著想，即想人所想，理解之上。孫哲“失信”是為照顧生病的媽媽，情有可原。,3.孫哲媽媽生病,作為朋友應幫助,作為孫哲的朋友，要在自己力所能及的范圍內，主動幫助孫哲。,材料：八（2）班的思品老師將小D與小A小B和小C四人分成一個小組進行探究性學習。一段時間后小D隊組員產生不滿:小A思維敏捷，總是打斷別人的話搶著發(fā)言，他很不喜歡；小B知識面廣，發(fā)言引經據典，深受同學喜愛，他心里不舒服；小C來自農村，說濃重的發(fā)言，他聽不懂，覺得浪費時間。而且小組分工活動時小D總是把自己不愿承擔的任務分配給其他組員。,小D總是把自己不愿承擔的任務分配給其他組員。,違背己所不欲，勿施于人的道理，沒有做到換位思考，與人為善,對事不負責,對人守信，對事負責，是誠信的基本要求。做老實人，辦老實事是人們崇尚的行為準則。,己所不欲，勿施于人，做到了換位思考，與人為善,小C來自農村，說濃重的方言，他聽不懂，覺得浪費時間。,用挑剔的眼光看人,學會用欣賞的眼光看人，多一份欣賞，就多一份理解、多一份友善、多一份愛心，這樣就能擁有快樂，擁有朋友。,小B知識面廣，發(fā)言引經據典，深受同學喜愛，他心里不舒服。,忌妒心理,消除忌妒心理，樹立健康的競爭意識，尊重并敢于同他人競爭。,小A思維敏捷，總是打斷別人的話搶著發(fā)言，他很不喜歡,人各有別，人與人之間有各種各樣的差異，需要相互寬容，尊重差異，加強溝通。,不尊重差異，不懂得寬容,材料：過去期間，一位湖南婦女爬上了廣州市花都區(qū)一個有16層樓高的高壓鐵塔頂端“自殺”。為了救這位婦女，花都區(qū)區(qū)委區(qū)政府作出決定，切斷該區(qū)三條電力“大動脈”中的兩條救人。當晚100萬個移動用戶收到了停電通知。幾小時后，消防隊員將這位婦女救了下來。為此， 有人質疑：“一個女人綁架了一座城市，為了救她，這個城市蒙受了百萬元計的損失。花費了如此代價救一個鄉(xiāng)下女人，到底值不值?”,分析,這女人值得救助,鄉(xiāng)下女人不是城市女人,限定詞語,對分析比,弱勢群體,平等待人,生命處于困境應伸出援助之手,生命處于困境的女人應寬容,你認為花都區(qū)區(qū)委政府這樣做值不值？為什么（13分）,1.救助女人,弱勢群體,P111怎樣做,2.救助鄉(xiāng)下女人,人生來平等的，這種平等集中表現在人格上和法律地位上的平等。這種平等應該得到充分的尊重。因而，無論是誰在生命面前都是平等的，無論他是城市人還是鄉(xiāng)下人，都應該受到救護。,平等待人,3.救助女人不值得,體現寬容,和諧的生活需要寬容。寬容就是寬大有氣量，原諒和不計較他人。對待輕生者的錯誤之舉，應少些指責，多一些寬容理解。,4.女人生命處于困境,每個人的生命都是有價值的，我們應該尊重、善待他人的生命。當他人生命遭遇困境時，我們應該伸出援助之手。,應救助,材料：下面是太原市公安局致廣大養(yǎng)犬愛好者的“一封信”中的部分內容：請你務必為狗狗進行必要的防疫免疫；務必關注狗狗隨地便溺和犬叫擾民的問題；務必嚴格遵守國家和太原市限制養(yǎng)犬的規(guī)定及相關的法律法規(guī)。,上述內容體現了思想品德課所學的哪些觀點？（9分）,請養(yǎng)狗者務必為狗狗進行必要的防疫免疫,防止傳染人,影響他人,不尊重他人,我們要尊重他人的基本權利,或,要換位思考，設身處地為他人著想，想人所想，理解之上。,務必關注狗狗隨地便溺和犬叫擾民的問題,關鍵詞便溺，犬叫,污染壞境,尊重自然、保護環(huán)境,關鍵詞：擾民,不尊重他人,我們要尊重他人的基本權利,或,要換位思考，設身處地為他人著想，想人所想，理解之上。,務必嚴格遵守國家和太原市限制養(yǎng)犬的規(guī)定及相關的法律法規(guī)。,關鍵詞：限制養(yǎng)犬的規(guī)定及相關的法律法規(guī)。,要尊重社會，遵守社會規(guī)則。,實踐探究題,江蘇常州一名游客在臺灣旅游時，在島內北海岸知名的野柳地質公園的巖壁上刻下“中國常州趙根大”，還有一些游客隨地扔垃圾，在場館里大聲喧嘩，這些現象被臺灣媒體披露，令大陸游客尷尬。,1.你發(fā)現我們中間還有哪些類似趙根大等人的行為？（4分）4條,2.請你對有“趙根大行為”的人進行勸說（6分）,分析,關鍵詞語：,趙根大的行為,刻字,扔垃圾,大聲喧嘩,公共場所,不講禮貌禮儀,不尊重社會,不尊重自然,國家,1.禮貌和禮儀是文明的表現。是一個國家精神文明的象征。 是否文明禮貌，決不只是個人私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。我們有了禮貌，就有了交往的親和力。,2.要尊重社會，遵守社會規(guī)則。愛護公共環(huán)境和設施、維護公共秩序，踐行道德、遵紀守法等，這些是我們應當履行的義務，也是我們尊重社會的具體表現。,3.保護環(huán)境，尊重自然是我