（浙江專用）高三語文復(fù)習(xí)專題十一對(duì)點(diǎn)聚焦練4文言文語段斷句的訣竅（含解析）.docx

對(duì)點(diǎn)聚焦練4文言文語段斷句的訣竅一、閱讀下面的文言文,完成15題。(20分)海上平寇記明王慎中守備汀漳俞君志輔,被服進(jìn)趨,退然儒生也。瞻視鞞芾之間,言若不能出口,溫慈款愨,望之知其有仁義之容。然而桴鼓鳴于側(cè),矢石交乎前,疾雷飄風(fēng),迅急而倏忽,大之有勝敗之?dāng)?shù),而小之有死生之形,士皆掉魂搖魄,前卻而沮喪;君顧意喜色壯,張揚(yáng)矜奮,重英之矛,七注之甲,鷙鳥舉而虓虎怒,殺人如麻,目睫曾不為之一瞬,是何其猛歷孔武也!是時(shí)漳州?？軓埳?有司以為憂,督府檄君捕之。君提兵不數(shù)百,航海索賊,旬日遇焉。與戰(zhàn)海上,敗之;獲六十艘,俘八十余人,其自投于水者稱是。賊行海上,數(shù)十年無此衄矣。由有此海所為開寨置帥以彈制非常者費(fèi)巨而員多然提兵逐賊成數(shù)十年未有之捷乃獨(dú)在君而君又非有責(zé)于海上者亦可謂難矣!予觀昔之善為將,而能多取勝者,皆用素治之兵,訓(xùn)練齊而約束明,非徒其志意信而已;其耳目亦且習(xí)于旗旐之色,而揮之使進(jìn)退則不亂,熟于鐘鼓之節(jié),而奏之使作止則不惑;又當(dāng)有以豐給而厚享之,椎牛擊豕,釃酒成池,饜其口腹之所取;欲遂氣閑,而思自決于一斗以為效,如馬飽于櫪,嘶鳴騰踏而欲奮,然后可用。君所提數(shù)百之兵,率召募新集,形貌不相識(shí);寧獨(dú)訓(xùn)練不夙,約束不豫而已,其于服屬之分,猶未明也。君又窮空,家無余財(cái),所為市牛酒,買粱粟,以恣士之所嗜,不能具也。徒以一身率先士卒,共食糗糒,觸犯炎風(fēng),沖冒巨浪,日或不再食,以與賊格,而竟以取勝。君誠何術(shù),而得人之易,致效之速如此?予知之矣!用未素教之兵,而能盡其力者,以義氣作之而已;用未厚養(yǎng)之兵,而能鼓其勇者,以誠心結(jié)之而已。予方欲以是問君,而玄鐘所千戶某等來乞文勒君之伐,輒書此以與之。君其毋以予為儒者,而好揣言兵意云。君之功在瀕海數(shù)郡;而玄鐘所獨(dú)欲書之者,君所獲賊在玄鐘所境內(nèi),其調(diào)發(fā)舟兵諸費(fèi),多出其境,而君靖廉不擾,以故其人尤德之爾。君名大猷,志輔其字,以武舉推用為今官?！咀ⅰ宽@(b)芾:古代的一種皮做的裙?fàn)钗?佩于襟帶之下,可以蔽膝。衄(n):失敗,挫折。玄鐘所:在福建省詔安縣東南,明初在這里設(shè)置千戶所,屬鎮(zhèn)海衛(wèi)。幾個(gè)府劃為一個(gè)防區(qū),設(shè)衛(wèi)。衛(wèi)下設(shè)千戶所和百戶所。千戶所的軍官叫千戶。1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.大之有勝敗之?dāng)?shù) 數(shù):命運(yùn),天命B.君顧意喜色壯 顧:反而,卻C.約束不豫而已 豫:參與,參加D.而玄鐘所千戶某等來乞文勒君之伐 勒:刻石記功解析:C豫:預(yù)先,事先有了準(zhǔn)備。2.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A.B.C.D.解析:AA項(xiàng),兩個(gè)“若”都譯為“好像”。B項(xiàng),第一個(gè)“于”,介詞,到;第二個(gè)“于”,介詞,跟,同。C項(xiàng),第一個(gè)“以”,憑借;第二個(gè)“以”,按照。D項(xiàng),第一個(gè)“其”,加強(qiáng)祈使語氣,希望;第二個(gè)“其”,加強(qiáng)揣測語氣,大概。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本文表彰了俞大猷任汀漳守備時(shí)平定海上盜賊一事,開頭著力刻畫了俞大猷平日的溫文爾雅、謙恭禮讓,而戰(zhàn)時(shí)勇猛威武、昂揚(yáng)奮發(fā)的儒將形象。B.本文名為記,但是作者沒有將過多的筆墨用于記述平寇的戰(zhàn)事情況,而是側(cè)重評(píng)述和議論俞大猷的用兵之術(shù)、治軍之道。C.文中深入分析了俞大猷能夠取勝的原因和特點(diǎn),并強(qiáng)調(diào)了他具備作為將帥的優(yōu)良素質(zhì),從而率領(lǐng)訓(xùn)練有素的士兵取得了幾十年來未有過的勝利。D.作者寫下這篇文章來給玄鐘所用以記錄俞大猷的戰(zhàn)功,指出俞君主要在玄鐘境內(nèi)調(diào)發(fā)船只和補(bǔ)給費(fèi)用,并且在此捕獲了海盜,當(dāng)?shù)厝烁心钣峋娜柿x廉潔。解析:C“率領(lǐng)訓(xùn)練有素的士兵”錯(cuò),文章說“君所提數(shù)百之兵,率召募新集,形貌不相識(shí);寧獨(dú)訓(xùn)練不夙,約束不豫而已,其于服屬之分,猶未明也”,可見原文中俞大猷率領(lǐng)的幾百個(gè)士兵都是臨時(shí)招募的,平素缺乏訓(xùn)練的。4.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)由有此海所為開寨置帥以彈制非常者費(fèi)巨而員多然提兵逐賊成數(shù)十年未有之捷乃獨(dú)在君而君又非有責(zé)于海上者解析:首先把語句放入文本,結(jié)合上下文理解句子的含義。這句話的大概意思是“自從有了這平定海盜的治所,官府為之開設(shè)水寨,設(shè)置統(tǒng)帥,用來鎮(zhèn)壓異常的海盜搶劫事件,花費(fèi)巨大且動(dòng)用人員極多;可是率兵驅(qū)逐海盜,成就幾十年來沒有的勝利,卻只在俞大猷(身上實(shí)現(xiàn));而俞大猷又并沒有在海上捕殺海盜的責(zé)任”;然后再分析斷句的標(biāo)志,可以抓名詞,如“海所”“寨”“帥”“兵”“賊”“君”,名詞在句中一般做主語或者賓語,如“有”的賓語是“此海所”,故后面應(yīng)斷開。其他以此類推。答案:由有此海所/為開寨置帥/以彈制非常者/費(fèi)巨而員多/然提兵逐賊/成數(shù)十年未有之捷/乃獨(dú)在君/而君又非有責(zé)于海上者5.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)是時(shí)漳州海寇張甚,有司以為憂,督府檄君捕之。(4分)譯文: (2)用未素教之兵,而能盡其力者,以義氣作之而已;用未厚養(yǎng)之兵,而能鼓其勇者,以誠心結(jié)之而已。(4分)譯文: 解析:第(1)句中,“是時(shí)”,這時(shí);“張甚”,聲勢很大;“有司”,官吏;“以為”,把當(dāng)作;“檄”,發(fā)公文。第(2)句中,“素”,平素;“以”,用;“作”,振奮;“而已”,罷了;“結(jié)”,結(jié)交。答案:(1)這時(shí)漳州海盜聲勢很大,主管官吏把這當(dāng)作憂患,都督府發(fā)公文命令俞大猷緝拿他們。(2)用那些平素缺乏訓(xùn)練的士兵,卻能讓他們盡力殺敵的原因,是俞大猷用義氣振奮他們罷了;用那些供養(yǎng)不豐厚的士兵,卻能鼓起他們的勇氣的原因,是俞大猷用誠心結(jié)交他們罷了。參考譯文:守衛(wèi)汀州府漳州府的俞大猷,(平時(shí)的)衣著行動(dòng),謙遜得像個(gè)儒生。在日常生活中觀察他,他連話好像都不能說出來,溫和仁慈而又誠懇,一看就知道他有仁義的氣度?？墒钱?dāng)戰(zhàn)鼓在身邊擂響,箭石在眼前交墜,如迅雷旋風(fēng),急速而突然,(此情境)往大里說關(guān)乎戰(zhàn)爭勝敗的命運(yùn),往小里說關(guān)乎自身死生的情形,將士們都嚇得魂飛魄散,本該前進(jìn)卻神情沮喪地往后退卻;俞大猷卻臉色欣喜,神情豪壯,意氣昂揚(yáng)奮發(fā),操起重英之矛,穿著七注之甲,像鷙鳥那樣地飛起,像猛虎一樣怒吼(著撲向敵人),殺人如麻,(他面對(duì)如此劇烈的景象)竟然連眼睛也不眨一下,這是多么的勇猛威武啊!這時(shí)漳州海盜聲勢很大,主管官吏把這當(dāng)作憂患,都督府發(fā)公文命令俞大猷緝拿他們。俞大猷率兵不到幾百人,在海上航行搜尋海盜,十天后在海上遇上了海盜。與他們?cè)诤Ｉ辖粦?zhàn),擊敗了他們;繳獲六十艘船,俘虜海盜八十多人,那些自己跳到海水中的海盜人數(shù)與此相當(dāng)。這些海盜橫行海上,幾十年來沒有遭遇如此大的挫敗。自從有了這平定海盜的治所,官府為之開設(shè)水寨,設(shè)置統(tǒng)帥,用來鎮(zhèn)壓異常的海盜搶劫事件,花費(fèi)巨大且動(dòng)用人員極多;可是率兵驅(qū)逐海盜,成就幾十年來沒有的勝利,卻只在俞大猷(身上實(shí)現(xiàn));而俞大猷又并沒有在海上捕殺海盜的責(zé)任。這更可以說是難能可貴的了。我看過去善于做將帥的人,能夠多次取勝的原因,是他們都用自己平時(shí)訓(xùn)練的士兵,訓(xùn)練齊整而紀(jì)律嚴(yán)明,不只是那些士兵們意志堅(jiān)強(qiáng)可靠而已;(經(jīng)過有素的訓(xùn)練,)那些士兵們的眼睛已經(jīng)熟悉了各種旗幟的顏色,所以指揮他們前進(jìn)或后退就不會(huì)混亂,熟悉了各種鐘鼓的節(jié)奏,所以擊鼓鳴金命令他們進(jìn)攻或停止就不會(huì)迷惑;又用豐厚的物質(zhì)犒賞他們,殺牛宰豬,讓他們痛飲成池的美酒,滿足他們的口腹之欲;士兵的欲望滿足了,精神上安閑了,就想在戰(zhàn)場上勇猛殺敵來效力主帥,就像在馬槽中吃飽了的馬,嘶鳴騰踢想奮力奔跑,這樣之后才可任用(這些士兵殺敵)。俞大猷所統(tǒng)率的幾百個(gè)士兵,都是臨時(shí)招募新近集結(jié)的,俞大猷連他們的相貌都不認(rèn)識(shí);豈止缺乏平時(shí)的訓(xùn)練、預(yù)先的紀(jì)律而已,他們對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分,還沒明白。俞大猷又貧窮,家里沒有多余的財(cái)產(chǎn),為士兵們買牛肉,買美酒,買糧食,來滿足士兵們的口腹之欲,他不能辦到。只是靠自己身先士卒,與士兵們一起吃干糧,頂熱風(fēng),冒巨浪,有時(shí)一天吃不上兩頓飯,憑此和海賊格斗,卻最終能獲勝。先生果真有什么辦法,能像這樣輕易地得到士兵的擁戴,快速地獲得成效嗎?我知道原因了!用那些平素缺乏訓(xùn)練的士兵,卻能讓他們盡力殺敵的原因,是俞大猷用義氣振奮他們罷了;用那些供養(yǎng)不豐厚的士兵,卻能鼓起他們的勇氣的原因,是俞大猷用誠心結(jié)交他們罷了。我正想著拿這個(gè)問題問俞君,可是玄鐘所的某千戶等人來求我寫一篇文章刻在石頭上記下俞大猷的戰(zhàn)功,就寫下了此文來給他們。希望俞大猷不要認(rèn)為我是個(gè)讀書人,卻喜好揣測著談?wù)撥娛律系氖?。俞大猷的?zhàn)功在臨海的幾個(gè)郡;可是只有玄鐘所這個(gè)地方想記下他的事跡,是因?yàn)橛岽箝嘣谛娋硟?nèi)俘獲海盜,他調(diào)發(fā)船只、士兵的許多費(fèi)用,大多出于該境,可是俞大猷對(duì)人恭敬,為人廉潔,不擾害百姓,因此當(dāng)?shù)厝擞绕涓屑に?。?名叫大猷,志輔是他的字,憑武舉的身份被推薦做到現(xiàn)在的官職。二、閱讀下面的文言文,完成610題。(19分)廖有方唐范攄廖有方,元和乙未歲,下第游蜀。至寶雞西,適公館。忽聞呻吟之聲,潛聽而微惙也。乃于間室之內(nèi),見一貧病兒郎,問其疾苦行止,強(qiáng)而對(duì)曰:“辛勤數(shù)舉,未遇知音?！表聿A叩頭,久而復(fù)語,唯以殘骸相托,余不能言。擬求救療,是人俄忽而逝。遂賤鬻所乘鞍馬于村豪,備棺瘞之,恨不知其姓字。茍為金門同人,臨歧凄斷。復(fù)為銘曰:“嗟君歿世委空囊,幾度勞心翰墨場。半面為君申一慟,不知何處是家鄉(xiāng)?！焙?廖君自西蜀回,取東川路,至靈龕驛。驛將迎歸私第,及見其妻,素衣,再拜嗚咽,情不可任,徘徊設(shè)辭,有同親懿。淹留半月,仆馬皆飫,掇熊虎之珍,極賓主之分。有方不測何緣,悚惕尤甚。臨別,其妻又悲啼,贈(zèng)贐繒錦一馱,其價(jià)值數(shù)百千。驛將曰:“郎君今春所葬胡綰秀才,即某妻室之季兄也?！笔贾稣咝兆?。復(fù)敘平生之吊,所遺物終不納焉。少婦及夫堅(jiān)意拜上。有方又曰:“仆為男子,粗察古今,偶然葬一同流,不可當(dāng)茲厚惠?！彼齑俎\而前,驛將奔騎而送復(fù)逾一驛尚未分離廖君不顧其物驛將執(zhí)袂各恨東西物乃棄于林野。鄉(xiāng)老以義事申州,州將以表奏朝廷。文武宰寮,愿識(shí)有方,共為導(dǎo)引。明年,李逢吉知舉,有方及第,改名游卿。聲動(dòng)華夷,皇唐之義士也。其主驛戴克勤,堂帖本道節(jié)度,甄升至于極職?？饲诿x,與廖君同遠(yuǎn)焉?！咀ⅰ刊?y):掩埋。金門:金馬門,漢代宮門名。漢代賢士等待皇帝召見的地方。親懿:至親。6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.辛勤數(shù)舉,未遇知音舉:被舉薦B.再拜嗚咽,情不可任任:承受C.淹留半月,仆馬皆飫淹留:羈留,逗留D.李逢吉知舉,有方及第知:主持,執(zhí)掌解析:A舉:參加科舉考試。7.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()(3分)A.B.C.D.解析:CA項(xiàng),前句“而”連詞,表修飾;后句表轉(zhuǎn)折,但是。B項(xiàng),前句“于”介詞,給;后句為介詞,向。C項(xiàng),均為副詞,竟、卻。D項(xiàng),前句“與”是介詞,和;后句為連詞,和。8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.廖有方俠肝義膽,仁者襟懷,濟(jì)人于苦厄而不圖回報(bào),他的義舉為時(shí)人所稱道。B.戴克勤因?yàn)榱斡蟹綖樽约浩拮拥拈L兄胡綰料理后事,而對(duì)廖有方及其仆人盛情相待。C.靈龕驛將一家重情重義,知恩圖報(bào),戴克勤的德行也獲得了朝廷的肯定,被提拔為驛站最高長官。D.本文故事情節(jié)曲折,人物形象鮮明,表現(xiàn)了主人公廖有方的義氣,也從一個(gè)側(cè)面反映了唐朝社會(huì)對(duì)情義的推重。解析:B季,排行最末的。胡綰并非靈龕驛將妻子的長兄。9.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)驛將奔騎而送復(fù)逾一驛尚未分離廖君不顧其物驛將執(zhí)袂各恨東西物乃棄于林野解析:文段中“驛將”“廖君”是人物,多作主語,據(jù)此劃分即可。答案:驛將奔騎而送/復(fù)逾一驛/尚未分離/廖君不顧其物/驛將執(zhí)袂/各恨東西/物乃棄于林野10.把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)(1)久而復(fù)語,唯以殘骸相托,余不能言。(3分)譯文: (2)仆為男子,粗察古今,偶然葬一同流,不可當(dāng)茲厚惠。(4分)譯文: 答案:(1)(年輕人)過了好一會(huì)兒才又說,希望把后事托付給他,其他的話已經(jīng)說不出來了。(得分點(diǎn):唯,相,余。)(2)我是男子漢,對(duì)古今做人的道理還是略知一二的,偶然安葬了一個(gè)同科應(yīng)舉的人,不應(yīng)該接受這樣貴重的物品。(得分點(diǎn):仆,同流,當(dāng),茲。)參考譯文:廖有方,唐憲宗元和十年參加科舉考試落榜后游歷蜀地。走到寶雞的西面,住進(jìn)驛站。忽然聽到呻吟的聲音,仔細(xì)一聽,呻吟之聲氣息微弱。于是在隔壁屋子里看見一個(gè)貧病交加的年輕人,(廖有方)問他生了什么病,從哪里來,到哪里去,(年輕人)勉強(qiáng)地回答說:“我辛辛苦苦參加了幾次科舉考試,卻遇不到一位賞識(shí)我的人。”他看著廖有方并給他磕頭,過了好一會(huì)兒才又說,希望把后事托付給他,其他的話已經(jīng)說不出來了。(廖有方)想要為他治病,但是不一會(huì)兒這個(gè)年輕人就死了。于是,(廖有方)將自己所騎的馬和鞍具賣給了村里的富豪,買了棺材安葬了他,只是遺憾不知道這個(gè)年輕人的姓名。同是參加科舉考試的人,卻在歸家險(xiǎn)途中凄慘地?cái)嗨土诵悦?廖有方)又為他題了碑文:“感嘆你死了只留下一副軀殼,你曾幾度在考場費(fèi)盡心力。只為你我半面之緣為你抒寫悲痛,不知哪里是你的家鄉(xiāng)?！焙髞砹斡蟹綇奈魇窕貋?取道東川路,到靈龕驛站。驛站官員把他接到自己家中,等到見到驛站官員的妻子,只見她穿著喪服,拜了兩拜,泣不成聲,悲傷得好像支持不住,整天不離廖有方左右,陪伴聊天,如同對(duì)待自己的至親。(廖有方)在此逗留了半個(gè)月,就連仆人和馬匹都吃得很好,主人備辦山珍,極盡賓主的情意。廖有方不知道這是什么原因,心里很是恐懼警惕。臨別之時(shí),驛站官員的妻子又悲傷地哭了起來,贈(zèng)送給廖有方繒錦一馱,價(jià)值數(shù)百千錢。驛站官員說:“您今年春天所安葬的叫做胡綰的秀才,就是我妻子最小的兄長。”(廖有方)這才知道死者的姓名。他也講了當(dāng)時(shí)安葬年輕人的情形和懷念的話,但是不肯接受所贈(zèng)送的財(cái)物。驛站官員和他的妻子堅(jiān)決請(qǐng)他收下。廖有方又說:“我是男子漢,對(duì)