高二語(yǔ)文我愿意是急流.ppt

浙江省溫州市第十九中學(xué)編號(hào)018,我愿意是急流 裴多菲 獻(xiàn)給未婚妻森德萊尤麗亞,裴多菲（1823-1849）是匈牙利19世紀(jì)最偉大的詩(shī)人，資產(chǎn)階級(jí)民主主義革命家。他出生于貧困的屠戶(hù)家庭。15歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，題材多取自人民生活，一生共寫(xiě)了八百多首詩(shī)和八篇長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，被喻為匈牙利的“抒情之王”。著名長(zhǎng)詩(shī)有使徒亞諾什勇士農(nóng)村的大錘等。他的詩(shī)歌充滿(mǎn)革命激情，風(fēng)格清新，語(yǔ)言通俗，富有民歌味。其作品不僅對(duì)匈牙利民族文學(xué)發(fā)展影響很大，而且在世界文學(xué)史上都留下光輝的一頁(yè)。,1846年9月，23歲的裴多菲在舞會(huì)上結(jié)識(shí)了伊爾諾茨伯爵的女兒森德萊尤麗婭。半年內(nèi)發(fā)出了一首首情詩(shī)，如致尤麗婭我是一個(gè)懷有愛(ài)情的人你愛(ài)的是春天一下子給我二十個(gè)吻吧等。結(jié)婚不到三年，其間給她寫(xiě)了120多首健康、感人的愛(ài)情詩(shī)。這首是裴多菲獻(xiàn)給未婚妻尤麗婭的一首情詩(shī)，不久后尤麗婭便嫁給了他。 1849年7月31日，匈牙利愛(ài)國(guó)詩(shī)人裴多菲在瑟克什堡大血戰(zhàn)中同沙俄軍隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)犧牲，年僅26歲。身后留下22歲的妻子和1歲半的幼子。,（二）、分組討論、回答 詩(shī)中選擇了哪幾種意象？可以概括為幾組、幾類(lèi)？（和致橡樹(shù)比較）這幾類(lèi)意象各有什么特征？（和致橡樹(shù)比較）詩(shī)人是用哪些詞語(yǔ)將這兩類(lèi)意象聯(lián)系在一起的？ 只要一組意象就能表達(dá)詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的態(tài)度，為什么詩(shī)人還要選擇這么多意象？ 這些意象在順序安排上有什么特點(diǎn)？對(duì)主旨的表達(dá)有什么作用？ 這首詩(shī)多次運(yùn)用了什么寫(xiě)法？怎么運(yùn)用的？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)每段內(nèi)容所揭示的深層含義及其作用. 這首詩(shī)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（和致橡樹(shù)比較） 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的愛(ài)情觀？ 和致橡樹(shù)有什么不同？（從國(guó)度、時(shí)代和文化背景等因素考慮） 它們矛盾嗎，為什么？,（一）、朗誦（全班分男女角色逐段朗誦）,1,2,3,4,詩(shī)中選擇了哪幾種意象？可以概括為幾組、幾類(lèi)？（和致橡樹(shù)比較）這幾類(lèi)意象各有什么特征？（和致橡樹(shù)比較）詩(shī)人是用哪些詞語(yǔ)將這兩類(lèi)意象聯(lián)系在一起的？,我愿意是急流,急流、小河 荒林 廢墟 草屋 云朵、破旗,我愿意是 ,小魚(yú) 小鳥(niǎo) 常春藤 火焰 夕陽(yáng),只要 我的愛(ài)人,（荒瑟冷落、凋敝殘?。?（美好熱情，歡暢明麗） （剛勁、蒼涼） （嬌媚、溫馨）,1,只要一組意象就能表達(dá)詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的態(tài)度，為什么詩(shī)人還要選擇這么多意象？ 這些意象在順序安排上有什么特點(diǎn)？對(duì)主旨的表達(dá)有什么作用？,2,要點(diǎn)：詩(shī)中作為比喻的自然現(xiàn)象包羅萬(wàn)象，豐富多彩。上至廣漠的天空，下至河流山谷；大至山崖廢墟，小至一鳥(niǎo)一魚(yú)，意境開(kāi)闊，畫(huà)面舒展。這不僅展現(xiàn)出詩(shī)人自由、開(kāi)朗、奔放的襟懷，也將詩(shī)人的愛(ài)情表白推向一個(gè)更高的境界。 由快樂(lè)的小魚(yú)到鮮艷的輝煌，是愛(ài)人走向成熟的生命歷程。成長(zhǎng)過(guò)程中愛(ài)人需要保護(hù)，詩(shī)人挺身而出，與狂風(fēng)作戰(zhàn)，飽受風(fēng)雨的打擊，哪怕毀滅也絕不懊喪；而當(dāng)愛(ài)人的生命步入輝煌時(shí)，詩(shī)人則又退在一旁，甘做陪襯。這樣的順序安排，一步步襯托出詩(shī)人高尚的情操，感人至深。,我愿意是急流,急流、小河 荒林 廢墟 草屋 云朵、破旗,我愿意是,小魚(yú) 小鳥(niǎo) 常春藤 火焰 夕陽(yáng),我的愛(ài)人,（崎嶇經(jīng)過(guò)痛苦） （勇敢作戰(zhàn)艱辛） （毀滅荒涼毀滅） （飽受打擊苦難） （飄蕩蒼白孤獨(dú)）,（快樂(lè)悠閑） （鳴叫幸福） （攀緣美麗） （愉快溫暖） （輝煌明亮）,（荒瑟冷落、凋敝殘?。?duì)照 （美好熱情，歡暢明麗） （剛勁、蒼涼） （嬌媚、溫馨）,3,這首詩(shī)多次運(yùn)用了什么寫(xiě)法？怎么運(yùn)用的？請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)每段內(nèi)容所揭示的深層含義及其作用. 這首詩(shī)運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（和致橡樹(shù)比較）,第一節(jié)：急流、小河 （穿越崎嶇的路和巖石不怕愛(ài)情有重重艱險(xiǎn)、坎坷） 第二節(jié)：荒林 （同狂風(fēng)勇敢作戰(zhàn)不怕愛(ài)情遭受磨難、打擊 ） 第三節(jié)：廢墟 （靜默中毀滅荒涼 不怕愛(ài)情遭受毀滅、遺棄 ） 第四節(jié)：草屋 （飽受風(fēng)雨打擊 不怕處境孤單、風(fēng)吹雨打 ） 第五節(jié)：云朵、破旗 （漂泊蒼涼孤獨(dú)不怕浪跡天涯、東游西蕩 ）,愛(ài)戀忠貞意象疊加循環(huán)復(fù)沓,博喻反復(fù)對(duì)比,4,這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的愛(ài)情觀？ 和致橡樹(shù)有什么不同？（從國(guó)度、時(shí)代和文化背景等因素考慮） 它們矛盾嗎，為什么？,我愿意是激流愛(ài)情觀對(duì)愛(ài)情的無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、 傾慕依戀。 致橡樹(shù)正確的愛(ài)情觀相互依存、心心相印、同甘共苦、平等獨(dú)立、堅(jiān)貞不渝、外內(nèi)兼蓄，既尊重對(duì)方存在又珍視自身價(jià)值偉大的愛(ài)情！ （1）、認(rèn)識(shí)不同我男性視角；致女性視角 （2）、時(shí)代不同我熱戀時(shí)期；致時(shí)代更替,我愿意是峰巖， 終年處在遙遠(yuǎn)的大地邊緣， 被冰雪覆蓋、凍僵， 柔和的陽(yáng)光不能把它溫暖 只要我的愛(ài)人 是一片綠色的森林， 在靜穆的夜間， 被一泓清冽的山溪擁抱、滋潤(rùn)。,（三）、朗誦（全班分組朗誦前四段，最后合誦，教師續(xù)誦， 學(xué)生課后也可仿寫(xiě)）,我愿意是沙礫， 夏季灼熱的太陽(yáng)暴曬， 向我吐出永不熄滅的大火， 燃燒了生命的一切 只要我的愛(ài)人 是一滴晨露， 在星星升起的地方， 沾濕我廣袤的地獄。,我愿意是籠中鳥(niǎo)， 關(guān)在狹小的天地里， 為了沖出鐵做的窗， 流盡了自己的鮮血 只要我的愛(ài)人 是一只夜鶯， 在黎明的號(hào)角中喚醒， 揚(yáng)起她甜美的歌喉。,我愿意是小島， 座落在大海的中央， 面對(duì)著風(fēng)浪和寂寞， 還有可怕的死亡 只要我的愛(ài)人 是一座花園， 在太陽(yáng)吻紅的繁華的大地上， 彌漫著幸福的和平。,（四）、課堂訓(xùn)練 對(duì)我愿意是急流賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （ ） A.“急流 ”“荒林”“廢墟”“草屋”“云朵”, 荒涼冷落,喻自己；“小魚(yú)”“小鳥(niǎo)”“常春藤”“爐火”“夕陽(yáng)”,美好歡快,喻愛(ài)人。詩(shī)人在對(duì)比和比喻中告訴我們:不管自己的命運(yùn)多么坎坷、險(xiǎn)惡,只要是為了愛(ài)人,就會(huì)感到幸福。 B. 詩(shī)中比喻自己有著獨(dú)特的新意:“小河”的百折千回,“廢墟”的付出、犧牲,“草屋 ”的孤獨(dú)處境,“云朵”的浪跡天涯。這一切都含蓄地體現(xiàn)出主人公剛毅不屈的性格和對(duì)愛(ài)情堅(jiān)貞不渝的追求。 C. 詩(shī)中比喻愛(ài)人也值得回味:“小魚(yú)”的活潑自由,“小鳥(niǎo)”的歡樂(lè)天真,“常春藤”的永不枯衰,“爐火”的溫暖,而珊湖似的夕陽(yáng)“不但美麗迷人,還能給人帶來(lái)光明和憧憬?！?D. 這首詩(shī)通篇采用了排比手法,即用一連串豐富多彩的比喻,來(lái)表達(dá)同一中心意思。每一個(gè)比喻,都同對(duì)比結(jié)合運(yùn)用,從而包含了更豐富的意義,具有更濃郁的民歌風(fēng)格。,D 不是排比，而是博喻,（五）、布置研究性作業(yè) 1、有人說(shuō)，這是愛(ài)情詩(shī)，也有人說(shuō)這是政治抒情詩(shī)。你認(rèn)為呢？如果是政治抒情詩(shī)，那么詩(shī)中的“我”和“我的愛(ài)人”又代表了什么？ 2、關(guān)于裴多菲的死是個(gè)謎。九十年代初，有人去西伯利亞考證。有人說(shuō)，他在該戰(zhàn)役中被俄