城市農(nóng)村小學(xué)校教育資源對(duì)比.ppt

關(guān)于城市與部分農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀調(diào)查,文新學(xué)院2014級(jí)3班 3號(hào)、11號(hào)、15號(hào)、22號(hào)、23號(hào)、24號(hào) 小組調(diào)查,部分農(nóng)村及山區(qū)小學(xué)教學(xué)環(huán)境極其落后，校舍利用土磚瓦簡(jiǎn)陋制成。,城市小學(xué)校舍精美且占地廣。,城鎮(zhèn)化建設(shè)加速，城鄉(xiāng)教育差別日趨擴(kuò)大，農(nóng)村流向城鎮(zhèn)的學(xué)生數(shù)量急劇增加，學(xué)生人數(shù)銳減。,教師嚴(yán)重缺編 ， 教師缺編是農(nóng)村學(xué)校中非常普遍的。,城市教學(xué)硬件、師資力量雄厚。,解決農(nóng)村義務(wù)教育的關(guān)鍵是要發(fā)展經(jīng)濟(jì)。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后是農(nóng)村義務(wù)教育問(wèn)題出現(xiàn)的根本原因。,通過(guò)走訪調(diào)查以及在學(xué)校旁聽(tīng)當(dāng)?shù)匦『⑸险n，我們看到的是：孩子們的眼睛里滿懷著對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的期盼。聽(tīng)到的是：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。,此次在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在農(nóng)村地區(qū)相當(dāng)普遍，義務(wù)教育的三個(gè)特征在很大程度上都沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。這與農(nóng)村復(fù)雜的社會(huì)背景有關(guān)，為保證農(nóng)村地區(qū)的義務(wù)教育順利得開(kāi)展下去，解決所存在是問(wèn)題，可以從以下幾方面著手。,義務(wù)教育三項(xiàng)特征,強(qiáng)制性,普遍性,基礎(chǔ)性,義務(wù)教育階段就是國(guó)家強(qiáng)制性的教育階段，我國(guó)的適齡兒童都有上學(xué)的權(quán)利和義務(wù)。,1、提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教育優(yōu)先的理念。義務(wù)教育是純公共產(chǎn)品，公平是其本質(zhì)屬性，均衡發(fā)展則是實(shí)現(xiàn)公平的必由途徑。保障公民享受公平權(quán)利，是政府的基本職責(zé)。國(guó)家已把均衡發(fā)展確定為義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)。 2、加大教育投入，消除制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的因素。政府要把增加經(jīng)費(fèi)投入作為履行均衡發(fā)展義務(wù)教育職責(zé)的硬任務(wù)，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供必需的經(jīng)費(fèi)支撐。一是繼續(xù)加大向爭(zhēng)取上級(jí)支持的力度，拓寬義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)來(lái)源。二是保障法定教育投入。加大教育投入，使教育投入占公共財(cái)政支出的比例逐年有明顯提高。提高教師工資待遇。,3、改善辦學(xué)條件，為農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)。要做強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育，滿足適齡兒童少年就近入學(xué)需求。新增教育經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)投向農(nóng)村義務(wù)教育，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化。要將布局調(diào)整與寄宿制學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來(lái)，一方面大力加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)的難題，另一方面以此促進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，提高規(guī)模效益。 4、加強(qiáng)人力資源管理，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力保障。義務(wù)教育均衡發(fā)展師資配備均衡是關(guān)鍵。一是要著力解決小學(xué)教師補(bǔ)充問(wèn)題。二是堅(jiān)持教育、引導(dǎo)與激勵(lì)并重，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有教師隊(duì)伍積極性。三是狠抓教師培訓(xùn)。既要倡導(dǎo)教師同行互助，自主學(xué)習(xí)提高；更要努力為教師培訓(xùn)提高創(chuàng)造條件，尤其經(jīng)費(fèi)上要有保證。四是大力推行城鄉(xiāng)教師交流制度，擴(kuò)大交流面，建立優(yōu)秀教師在農(nóng)村成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師服務(wù)農(nóng)村教育的機(jī)制，把教師農(nóng)村從教經(jīng)歷作為評(píng)聘中、高級(jí)職稱的剛性條件，在績(jī)效工資、職稱評(píng)定等方面要向農(nóng)村傾斜，對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師增加津補(bǔ)貼。,5、加快教育改革步伐，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。義務(wù)教育均衡發(fā)展質(zhì)量均衡是