2019高考物理總復(fù)習(xí)考查點(diǎn)19磁場(chǎng)練習(xí)

考查點(diǎn)19磁場(chǎng)考點(diǎn) 突破1.關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述，下列說(shuō)法中正確的是()A磁感線只能形象地描述各點(diǎn)磁場(chǎng)的方向B磁極之間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的C磁感線是磁場(chǎng)中客觀存在的線D磁感線總是從磁體的N極出發(fā)，到S極終止2關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法中正確的是()A磁感應(yīng)強(qiáng)度只能反映磁場(chǎng)的強(qiáng)弱B磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的物理量C磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受作用力的方向D磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是放在該點(diǎn)的小磁針的S極靜止時(shí)的指向3在下列圖中“”表示直線電流方向垂直紙面向里，“”表示直線電流方向垂直紙面向外，則下列圖形中能正確描繪直線電流周?chē)拇鸥芯€的是()ABCD4關(guān)于通電螺旋線管磁極的判斷，下列示意圖中正確的是()ABCD5(2019徐州模擬)在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中某處，垂直于磁場(chǎng)方向放置一個(gè)長(zhǎng)度L20cm、通電電流I1A的直導(dǎo)線，導(dǎo)線受到的安培力F0.2N.現(xiàn)將該通電導(dǎo)線從磁場(chǎng)中撤走，此時(shí)該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為()A0 B0.1TC0.4TD1T6(2019徐州模擬)如圖所示，線框平面與磁場(chǎng)方向垂直，現(xiàn)將線框沿垂直磁場(chǎng)方向拉到磁場(chǎng)中的過(guò)程中，穿過(guò)線框磁通量的變化情況是()第6題圖A變小B變大C先變大后不變D先變小后變大7一根較容易形變的彈性導(dǎo)線，將上下兩端固定，當(dāng)沒(méi)有磁場(chǎng)時(shí)，導(dǎo)線呈直線狀態(tài)現(xiàn)使導(dǎo)線通過(guò)電流，方向自下而上(如圖中箭頭所示)，分別加上方向豎直向上、水平向右、垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)時(shí)，下列描述導(dǎo)線發(fā)生形變的四個(gè)圖示中正確的是()A.形變水平向右B.形變水平向右C.形變水平向左)D.形變水平向右8下列各圖中，標(biāo)出了電流I和磁場(chǎng)B以及磁場(chǎng)對(duì)電流作用力F三者的方向，其中錯(cuò)誤的是() ABCD9如圖，在兩平行直導(dǎo)線A、B中，通有方向相同的電流I.則B導(dǎo)線受到磁場(chǎng)力的方向()第9題圖A向左 B向右C垂直于紙面向外D垂直于紙面向里10如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，在其正中央的上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向里的電流用表示磁鐵對(duì)桌面的壓力FN，用表示桌面對(duì)磁鐵的摩擦力f.導(dǎo)線通電與通電前相比()第10題圖AFN減小，f0 CFN增大，f0BFN減小，f0 DFN增大，f011如圖所示，在“研究影響通電導(dǎo)體所受磁場(chǎng)力的因素”的實(shí)驗(yàn)中，要使導(dǎo)體棒靜止時(shí)懸線與豎直方向夾角增大，以下操作中可行的是()第11題圖A增大導(dǎo)體棒中的電流B減少磁鐵的數(shù)量C顛倒磁鐵磁極的上下位置D改變導(dǎo)體棒中的電流方向12下列圖中帶電粒子所受的洛倫茲力方向是垂直于紙面向外的是() ABCD13(2019鎮(zhèn)江模擬)關(guān)于運(yùn)動(dòng)電荷、通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向，下列判斷正確的是()ABCD志在 奪A1.如圖所示，在通電螺線管的周?chē)蛢?nèi)部分別放置了四個(gè)相同的小磁針a、b、c、d，圖中表示它們靜止時(shí)N極(陰影部分)的指向，其中正確的是()第1題圖Aa BbCc Dd2如圖所示，一束帶電粒子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí)，小磁針的S極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，這一束帶電粒子可能是()第2題圖A向右飛行的正離子B向左飛行的負(fù)離子C向右飛行的負(fù)離子D無(wú)法判斷3在磁場(chǎng)中的同一位置放置一條直導(dǎo)線，導(dǎo)線的方向與磁場(chǎng)方向垂直先后在導(dǎo)線中通入不同的電流，導(dǎo)線所受的力也不一樣圖中的幾幅圖象表現(xiàn)的是導(dǎo)線受力的大小F與通過(guò)導(dǎo)線的電流I的關(guān)系a，b各代表一組F，I的數(shù)據(jù)正確的是()ABCD4(1)我們可以用如圖所示的裝置探究影響安培力方向的因素實(shí)驗(yàn)中先保持金屬棒的電流方向不變，改變磁場(chǎng)方向，根據(jù)金屬棒偏轉(zhuǎn)方向，研究安培力方向與磁場(chǎng)方向關(guān)系，然后保持磁場(chǎng)方向不變，改變電流方向，根據(jù)金屬棒偏轉(zhuǎn)方向，研究安培力方向與電流方向的關(guān)系，這種研究物理問(wèn)題的方法是