知識改變生活推動社會發(fā)展.ppt

知識助我成長,知識改變生活、推動社會發(fā)展,阿韋龍,放羊娃,阿娟,放羊娃,放羊娃的故事 有位記者看見一個小男孩在山坡上放羊，于是采訪他： 記者問：“你為什么放羊？” 放羊娃：“放羊掙錢” 記者問：“你為什么要掙錢呢？” 放羊娃：“掙錢娶媳婦” 記者問：“你為什么要娶媳婦呢？” 放羊娃：“娶媳婦養(yǎng)娃” 記者問：“養(yǎng)娃做什么呢？” 放羊娃：“養(yǎng)娃放羊” 記者陷入了深思,阿娟,1983年，蘇明娟出生在安徽金寨縣一個普通的農家，父母靠打魚、養(yǎng)蠶、養(yǎng)豬和種田、種板栗為生。 1991年5月，中國青年報攝影記者解海龍到金寨縣采訪拍攝希望工程，這幅畫面為一個手握鉛筆頭、兩只直視前方對求知充滿渴望的大眼睛小女孩、題為“我要上學”的照片成為中國希望工程的宣傳標志。,蘇明娟社會實踐當老師 (2002年考入安徽大學),教育的含義,教育：是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。 （P58）,一根稻草 兩種命運,結果，妹妹抓了長的去上學 ，并經過勤苦學習，進入了大學。而成績一向優(yōu)異的姐姐肖琴只能輟學回家，從此放牛打草，當了農民。勞作一天之后，坐在門口橫生的老樹旁，內向、不事張揚的肖琴偶爾會目光空茫 ,那一年，肖琴五年級，妹妹肖燕云二年級。要開學了，兩個土家族小姑娘卻在媽媽手里攥著的兩根稻草前呆住了“家里只供得起你們中的一個上學，這兩根草一長一短，抽到長的去上學，短的留在家里做事”,1、教育對個人的意義是什么？,想一想,對一個人的成長，教育起著至關重要的作用。具體包括：生活的準備、喚起潛能，發(fā)展才智、享受豐富而幸福的生活、決定成敗。（P59、60） 從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。 （P60）,對人類文化教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去與未來的中介。（P58）,對國家民族教育能成就一個民族國家的未來。（P60）,2、教育對國家民族、人類文化又有什么意義？,張勝利 希望工程救助第一人,桃木疙瘩村地處太行山南端的深山中，氣候惡劣，水貴如油，群眾生活十分困難。 1989年，張勝利父親因病去世，母親又隨之改嫁，上三年級的張勝利和弟妹成了孤兒，從此輟學在家。,希望工程進行中,安康計劃,“安康計劃”全稱“中國兒童少年安全健康成長計劃”，是一項旨在為兒童少年營造良好的社會氛圍，培養(yǎng)高素質人才，推進中國兒童少年健康成長的大型公益事業(yè)，“安康計劃”通過研究、宣傳、救助、幫助兒童少年“遠離失學、遠離疾病、遠離犯罪、遠離傷害”，使之成長為具有科學文化知識，強健的體魄和健全人格的新一代。,“春蕾計劃“是1989年中國兒童少年基金會發(fā)起并組織實施的一項救助貧困地區(qū)失學女童重返校園的社會公益事業(yè)。截止到目前，實施“春蕾計劃“已經遍布全國各地，已募集6億多元，共救助150萬余人次失學女童重返校園。,春蕾計劃,2、義務教育的含義,義務教育是指依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。 （P61）,我們享有受教育的權利,1、受教育權的含義,受教育權是一項基本的人權。受教育權是指公民有從國家接受教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。 （P60）,我國普及九年義務教育,專指學校教育,（1）強制性 （2）普遍性 （3）免費性,中華人民共和國義務教育法是我國實施義務教育的法律保障,義務教育法第11條規(guī)定:父母或其他監(jiān)護人必須使適齡的子女或被監(jiān)護人按時入學，接受規(guī)定年限的義務教育。 同時規(guī)定：禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的兒童、少年就業(yè)。,（1）義務教育具有國家強制性,義務教育法第5條： 年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族 ，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。條件不具備的地區(qū)，可以推遲到7周歲入學。,（2）義務教育具有普遍性,（3）義務教育具有免費性,2005年11月10日，教育部副部長章新勝針對農村教育經費問題表示，到2007年，要使全國農村義務教育階段家庭經濟困難的學生都能享受到“兩免一補”，就是免雜費、免書本費，補助寄宿生?！爸醒胴斦略鼋逃涃M將主要用于農村。” 2015年我國將實現免費義務教育。,憲法中的教育條款,教育基本法律,教育單行法律,教育行政法規(guī),地方性教育法規(guī),部門教育規(guī)章,政府教育規(guī)章,我國的教育法律體系,憲法,教育法,義務教育法 教師法,教師資格條例 學校保護條例,閱讀P61案例回答問題,1、孩子上不上學只是個人私事嗎？ 2、如果是小麗自己不想上學，她就可以不上學嗎？ 3、處罰小麗的家長有什么法律依據？,（1）孩子上學，不是個人私事。 （2）我國的義務教育共九年，又稱九年義務教育。小麗只上到八年級，沒有完成九年義務教育即使是自己不要上學也是不履行義務的表現。 （3）處罰小麗的家長的法律依據：中華人民共和國義務教育法實施細則第四十條：適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人未按規(guī)定送子女或者其他被