冀教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2.4 順序課件.ppt

第2單元 10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),4 順 序,學(xué)習(xí)目標(biāo),2. 能區(qū)分“幾”和“第幾”。,1.理解“幾”和“第幾”的含義。,3.通過觀察和動(dòng)手操作，理解第幾和幾個(gè)的關(guān)系，加深對(duì)序數(shù)意義的理解。,數(shù)一數(shù)，再按從小到大的順序排列。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,9,6,10,5,56910,情景導(dǎo)入1,小兔子第三,“第幾”表示有次序的物體中的一個(gè),側(cè)重描述次序,是數(shù)字的序數(shù)意義。,動(dòng)物賽跑。,小馬第一,拿出1個(gè)黃色花片和7個(gè)紅色花片,任意擺成一排。黃色花片擺在第幾?,情景導(dǎo)入2,探索新知,從左數(shù),數(shù)到5是黃色花片,黃色花片就擺在第（ ）。,5,從右數(shù),數(shù)到3是黃色花片,黃色花片就擺在第（ ）。,3,把下面卡片上的數(shù)按從小到大的順序排列。觀察110各數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?,情景導(dǎo)入3,探索新知,把下面幾個(gè)球按從大到小排隊(duì),并編上順序號(hào)。,情景導(dǎo)入4,5,1,2,3,4,6,7,典題精講,1.圖中一共有（ ）輛車，把左邊的3輛車圈起來。,典題精講,解題思路：,先數(shù)一數(shù)圖中共有5輛車，汽車本身沒有左右，從左邊數(shù)起，就是從自己的左邊數(shù)起，數(shù)出3輛圈起來。,典題精講,圖中一共有（ ）輛車，把左邊的3輛車圈起來。,正確解答：,5,典題精講,2.（1）如果小雨排第1,小華排第（ ）。 （2）如果小華排第2,小雨排第（ ）。,典題精講,解題思路：,數(shù)第幾的時(shí)候要考慮從左往右數(shù)還是從右往左數(shù)。 (1)小雨排第1,說明從左邊數(shù)起。從小雨開始數(shù),小華排第4。 (2)如果小東排第2,說明從右邊數(shù)起。從小東開始數(shù),小麗排第5。 解答:(1) 4 (2)5,易錯(cuò)提醒,把從左數(shù)第4個(gè)小朋友圈起來。,錯(cuò)誤解答,錯(cuò)解分析：,易錯(cuò)提醒,“第幾”表示物體的排列順序,只對(duì)應(yīng)一個(gè)物體。本題中要求把從左數(shù)第4個(gè)小朋友圈起來,這里的“第4個(gè)”表示從左數(shù)第4個(gè)位置上的那一個(gè)小朋友,而不是把左邊的4個(gè)小朋友都圈起來。,易錯(cuò)提醒,把從左數(shù)第4個(gè)小朋友圈起來。,錯(cuò)誤解答,正確解答,學(xué)以致用,從左邊圈出2個(gè)。,1.圈一圈。,從右邊圈出3個(gè)。,學(xué)以致用,2.說一說。,3,2,1,學(xué)以致用,3.數(shù)一數(shù),一共有（ ）個(gè) ,（ ）個(gè) 。,從左數(shù)， 排第（ ）。 從右數(shù)， 排第（ ）。,5,4,3,1,學(xué)以致用,4.,從右數(shù)， 排第（ ）， 它的左邊還有（ ）個(gè)水果。,2,3,學(xué)以致用,5.,大客車是從右數(shù)的第3輛， 一共有（ ）輛車。,4,課堂小結(jié),