人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：3.1“溫度”能力提升練習(xí)題（無(wú)答案）

3.1“溫度”能力提升練習(xí)題一、單選題1.下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際情況的是（ ） A.考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為50B.一個(gè)雞蛋的重力約為0.5NC.成年人正常步行速度約為5m/sD.普通居民樓每層的高度約為6m2.下列對(duì)考場(chǎng)中相關(guān)物理量估測(cè)合理的是（ ） A.考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為60B.本張物理試卷上下邊的距離約為27cmC.考生所戴眼鏡的質(zhì)量約為1000gD.考場(chǎng)內(nèi)一盞照明燈的功率約為400W3.已知水銀、煤油、酒精的熔點(diǎn)分別為39、30、117，要測(cè)量零下80攝氏度的溫度，應(yīng)該選用的溫度計(jì)是（ ） A.煤油溫度計(jì)B.酒精溫度計(jì)C.水銀溫度計(jì)D.煤油溫度計(jì)或水銀溫度計(jì)4.下列說(shuō)法中，與實(shí)際相符合的是（） A.人的正常體溫是45B.一位中學(xué)生的體重約為20NC.使用驗(yàn)電筆時(shí)手不能接觸筆尖金屬體D.現(xiàn)在你坐的課桌的高度約為2m5.估測(cè)的下列數(shù)據(jù)中，明顯不合理的是（ ） A.人脈搏正常跳動(dòng)70次所用時(shí)間約為1minB.教室門(mén)高度約為1700mmC.常熟一年中最高氣溫約為40D.中學(xué)生的步行速度約為1.4m/s6.下列估測(cè)中最符合實(shí)際的是（ ） A.夏天宜昌室外溫度約為4B.成人步行的速度約為4km/hC.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為5gD.中學(xué)生身高約為170mm7.生活中常要對(duì)一些物理量進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)最接近實(shí)際值的是（） A.小明的鞋長(zhǎng)為58cmB.人從一樓步行到三樓的時(shí)間約16sC.洗澡水的溫度為80D.人步行的速度約為20m/s8.冬天烏蘇里江氣溫低到50，冰面之下的河水仍然在流動(dòng)，則與冰交界處水的溫度是（） A.50B.0C.低于0，高于50D.無(wú)法判9.小華同學(xué)對(duì)于身邊的物理量進(jìn)行了估測(cè)，下列估測(cè)中接近實(shí)際的是（ ） A.教室地面到天花板的高度大約為300mmB.洗澡時(shí)淋浴水溫為70C.一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時(shí)間約為6sD.成年人正常步行的速度大約是3.6km/h10.下列估測(cè)符合事實(shí)的是（ ） A.長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心率1s可達(dá)70次B.電冰箱正常工作時(shí)的電流約為10AC.小明以正常的步行速度登上三樓的教室，克服重力做功的功率約為80WD.比較舒適的居住環(huán)境溫度大約是4011.學(xué)了物理，張杰同學(xué)對(duì)于身邊物理量的大小非常關(guān)注，他進(jìn)行了下列估測(cè)：手上大拇指指甲的寬度約為1.2cm；從教學(xué)樓的第一層爬到第三層，人升高的高度約為12m；成年人的高度約為1.7m：自行車(chē)車(chē)輪直徑約為1.5m：人的正常體溫約為36.5，以上估測(cè)中比較合理的是（） A.B.C.D.12.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（ ） A.你所在考場(chǎng)的溫度約50B.你考試所用答題卡的寬度約3mC.你正常呼吸一次所用時(shí)間約1minD.你答題用的2B鉛筆的質(zhì)量約為8g13.一杯熱水放在桌上越來(lái)越?jīng)鱿铝袌D像中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是（ ） A.B.C.D.14.下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是（ ） A.正常人步行的速度約為1.1 m/sB.普通初中生立定跳遠(yuǎn)的距離約22.2mC.五月初牡丹江市區(qū)的最低氣溫為20D.發(fā)育正常的初中生的質(zhì)量約為500kg15.下列關(guān)于生活中的一些估計(jì)值，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（） A.聲音在真空中的傳播速度為340m/sB.我國(guó)北方最冷的時(shí)候溫度可能達(dá)到-40C.正常人的心跳頻率約為70HzD.一個(gè)中學(xué)生的身高大約1600cm二、填空題16.如圖1所示，體溫計(jì)示數(shù)是_圖2中橡皮擦的長(zhǎng)度為_(kāi)cm17.有一支用畢沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)，讀數(shù)停留在38.2，被誤用來(lái)測(cè)量病人的體溫病人實(shí)際體溫是37.8，體溫計(jì)讀數(shù)是_；如果病人實(shí)際體溫是38.5，體溫計(jì)讀數(shù)是_ 18.如圖所示某房間溫度計(jì)的示數(shù)是_19.測(cè)量溫度的工具是溫度計(jì)，常用溫度計(jì)是根據(jù)液體的_規(guī)律制成的小楊同學(xué)在測(cè)量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在不斷升高，溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱慢慢升高，對(duì)于溫度計(jì)內(nèi)的水銀柱而言，它的_在增大（選填“密度”或“質(zhì)量”或“溫度”） 20.如圖甲所示讀取被測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，正確的視線(xiàn)方向是_（填寫(xiě)相應(yīng)字母），如圖乙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)是_ 21.內(nèi)徑和刻度均勻的不準(zhǔn)確溫度計(jì)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中示數(shù)為2，在沸水中示數(shù)為94把這支溫度計(jì)放在一杯水中，示數(shù)為22，這杯水的實(shí)際溫度是_ 22.（2019天水）如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)cm；體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)；電壓表的讀數(shù)為_(kāi)V23.如圖體溫計(jì)的量程是：_，分度值為：_，示數(shù)是_ 24.溫度計(jì)是根據(jù)_制成的，如圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)是_ 25.為了預(yù)防流感，有關(guān)部門(mén)要求各校師生進(jìn)行“晨檢”，即用如圖所示的體溫計(jì)測(cè)量體溫，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的_規(guī)律制成的，圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是_三、實(shí)驗(yàn)探究題26.（2019濟(jì)寧）如圖中描述的是迷糊教授用儀器做實(shí)驗(yàn)的情景，請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤（每項(xiàng)只指出一處錯(cuò)誤即可） _；_；_；_27.小剛與小健在家用冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象 （1）制作凍豆腐，將豆腐切成正方體后放入電冰箱的冷凍室，一天后取出來(lái)觀察，豆腐的形狀與圖中第_幅圖相似，這是因?yàn)樗赺后體積變大； （2）他們?cè)谝槐屑尤氚肷}，攪拌使鹽溶解后插入一支溫度計(jì)，放到冰箱冷凍室一小時(shí)后發(fā)現(xiàn)部分鹽水已經(jīng)結(jié)了冰，此時(shí)小剛讀出杯內(nèi)溫度計(jì)的示數(shù)如圖，他的讀數(shù)是_（正確/錯(cuò)誤）的這杯鹽水的凝固點(diǎn)是_；另一杯水中加了更多的鹽，凝固時(shí)溫度