2019小學(xué)健康教育的工作計(jì)劃.docx_第1頁(yè)
2019小學(xué)健康教育的工作計(jì)劃.docx_第2頁(yè)
2019小學(xué)健康教育的工作計(jì)劃.docx_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019小學(xué)健康教育的工作計(jì)劃學(xué)校開(kāi)展健康教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,是全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育、提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要,也是提升人民生活素質(zhì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本年度的健康教育工作,在結(jié)合本校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例,切實(shí)加強(qiáng)健康教育的教育和管理力度,認(rèn)真規(guī)范健康教育,探索健康教育的規(guī)律,為促進(jìn)學(xué)校健康教育工作的開(kāi)展,掌握學(xué)校健康教育活動(dòng)的進(jìn)程,不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育,逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道。現(xiàn)本著科學(xué)、全面、可行性原則,制定本計(jì)劃。一、加強(qiáng)對(duì)健康教育的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善健康教育網(wǎng)絡(luò)。1、完善健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),切實(shí)配備好專(zhuān)職健教教師,安排和實(shí)施好健康教育工作。2、制定各項(xiàng)健康教育制度。3、加強(qiáng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),將健康教育納入學(xué)校工作計(jì)劃之中,使全校教師思想上重視、行動(dòng)上落實(shí)。二、繼續(xù)重視和加強(qiáng)健康教育課的開(kāi)設(shè),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生健康行為的訓(xùn)練。1、開(kāi)滿/上好的健康教育課,開(kāi)課率達(dá)100%。2、健康教育教學(xué):采用多種方式的健康教育方法,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生加強(qiáng),知道用手帕擦眼睛,用流水洗手。手指甲長(zhǎng)了知道馬上剪掉。整體環(huán)境明顯改善。3、做好健康教育宣傳: 采用授課、講座、心理咨詢、宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生檢查、安排、眼保健操等各種形式開(kāi)展有有關(guān)防近,沙眼的矯治及預(yù)防,預(yù)防慢性病,加強(qiáng)碘鹽的攝入,氟保護(hù)的意義等知識(shí)的宣傳。4、做好康教育考核等。包括健康教育教學(xué)知識(shí)考核和日常健康教育行為考核兩部分。5、做好課時(shí)計(jì)劃:根據(jù)健康教育安排編制健康教育課時(shí)計(jì)劃,規(guī)定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,預(yù)測(cè)教學(xué)效果。中低年級(jí)開(kāi)設(shè)健康教育課,結(jié)合學(xué)生得年齡特點(diǎn),傳授衛(wèi)生、安全、營(yíng)養(yǎng)、青春期生理及心理、心理健康等相關(guān)知識(shí),常見(jiàn)病的預(yù)防,意外事故的處理等方式方法,促使學(xué)生從小建立大健康的概念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。面向高年級(jí)學(xué)生舉辦健康知識(shí)講座,宣傳普及心理健康、病毒性肝炎、流感的防治、健康生活方式等相關(guān)知識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心健康全面成長(zhǎng)。6、繼續(xù)開(kāi)展心理健康教育工作。本學(xué)期參與心理課程的編寫(xiě)。上好心理健康教育課,做到隔周一次,課課有內(nèi)容,課課以活動(dòng)為主,深受學(xué)生的歡迎。7、完善學(xué)生心理健康咨詢工作:針對(duì)輕微心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展集體咨詢,配合班主任對(duì)一些問(wèn)題學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論