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文檔簡介
,一、文化與文明,文化融合與文化沖突 西方中心主義的文化霸權(quán) 全球化文化多元化的發(fā)展 多種文化間的交往與對話 東學西化西學東漸東方文化回歸,軍事和政治主導的時代 經(jīng)濟主導的時代 經(jīng)濟文化一體化的時代,課堂互動: 談談你對中國傳統(tǒng)文化的認識?,導入,“有了人,我們就開始有了歷史?!比耸怯晒旁尺M化而來的,經(jīng)過千百萬年的進化,用四肢攀援的古猿變成了直立行走的人。經(jīng)過漫長的原始氏族時期,人類才最終擺脫野蠻狀態(tài),跨入了文明的大門。,人 類 進 化 圖,返 回,目前科學家所了解到的整個宇宙,其半徑大約為150億光年左右。太陽系只是其中的“滄海一粟”,是大約50億年前形成的。目前正處在“壯年期”,估計它的壽命還有40億年左右。不過到了它的壽命的晚期,地球?qū)惶査淌?,整個太陽系最后會變作一顆走向衰亡的紅巨星。,人類在自然史中的位置,地球差不多是和太陽同時開始形成的,通常認為地球的年齡是4546億年。 若是把地球的歷史濃縮成一天24小時,1秒大約相當于5萬年。如果地球在午夜零點誕生,那么: ,生命大約起源于凌晨3:10 4:15 寒武紀生物大爆發(fā):21:3240” 恐龍滅絕時間:23:4135 人類的祖先在23點58分35秒才浮出水面 工業(yè)革命的出現(xiàn)僅僅是最后零點零幾秒出現(xiàn)的,古代人類最重要的11項技術(shù)發(fā)明,古代人類在與自然作斗爭時,逐步做出了以下11種最重要的技術(shù)發(fā)明: 1、石器 2、火 3、語言 4、紡織 5、陶器 6、輪子 7、文字 8、玻璃 9、船 10、畜牧和農(nóng)業(yè) 11、青銅和鋼鐵,1、透鏡 2、原子彈 3、電的利用 4、電話機 5、計算機 6、時鐘 7、避孕藥 8、古典音樂 9、基因工程 10、印度阿拉伯數(shù)字 11、城市上下水系統(tǒng),近代人類最重要的11項技術(shù)發(fā)明,1、文化的內(nèi)涵,文化概念的提出: 由英國人類學家愛德華泰勒在1871年提出:文化是一個符號的整體,包括知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習俗以及作為一個社會人所習得的其他一切能力和習慣。,社會學的文化定義: 凡人類不是憑生物本能而做出來的任何事物,都可以認為是文化。,廣義文化人類在社會發(fā)展歷史過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)文明(如:工具、器皿、服飾、建筑物、水壩、公園等)和精神文明(如:哲學和其他具體科學、宗教、藝術(shù)、倫理道德以及價值觀念等)的總和。 狹義文化與經(jīng)濟、政治并列的,即有關人類社會生活的思想理論、道德風尚、文學藝術(shù)、教育和科學等精神方面的內(nèi)容。,文化三層次: 物質(zhì)層:技術(shù)、工具、器具 制度層:政治、社會、組織 觀念層:信念、價值、宗教,物質(zhì)層,制度層,觀念層,文化是某一個群體所共同擁有、傳承和遵循的一整套價值符號體系,包括共同的知識、情感、倫理和信仰等,以及它們的物質(zhì)表現(xiàn)形態(tài)。,文化指人的智慧高低的狀態(tài),對應人的愚昧、蒙昧狀態(tài)。,“文化”一詞最早見于西漢劉向編的說苑.指武篇“凡武之興,為不服也,文化不改,然后當誅”。,文化源于周易: “觀乎人文以化成天下?!?文化在西方,源于拉丁語Culture,對土地的耕耘和改良,植物的培育和栽種。文藝復興以后,逐漸把人的培養(yǎng)稱為文化。,文化的基本要素: 知識:信息、科學外層; 情感:文學、藝術(shù)中介; 倫理:約束、協(xié)調(diào)內(nèi)層; 信仰:宗教、哲學核心。,信仰,情感,知識,倫理,文化的民族學解釋:通過某個民族的活動而表現(xiàn)出來的一種思維和行動方式,一種使這個民族不同于其他任何民族的生存方式、生活方式。包括獨有的知識、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習俗等。,云南十八怪,雞蛋用草串著賣,粑粑餅子叫餌塊,三只蚊子炒盤菜,石頭長到云天外,摘下草帽當鍋蓋,四季衣服同穿戴,種田能手多老太,竹筒能做水煙袋,袖珍小馬有能耐,螞蚱能做下酒菜,四季都出好瓜菜,好煙見抽不見賣,茅草暢銷海內(nèi)外,火車沒有汽車快,娃娃出門男人帶,山洞能跟仙境賽,過橋米線人人愛,鮮花四季開不敗,東北十八怪,窗戶紙糊在外,除病驅(qū)邪薩滿舞,百褶皮鞋腳上踹,嘎拉哈姑娘愛,養(yǎng)活孩子吊起來,上貼餅子下燉菜,不吃鮮菜吃酸菜,南北大炕對腦袋,文化精神現(xiàn)象說: 文化是人類精神現(xiàn)象、觀念形態(tài)的總和:文化是器物背后的觀念,祈禱、禮儀只是文化觀念的外在表達方式,文化不是可見的行為。,文化習俗說:文化是人的社會行為、習俗:文化是學習得到的,由社會傳遞而來的行為、習俗;,文化的藝術(shù)教育活動說:文化是人類的藝術(shù)活動、知識教育活動:西方人文主義的領地是博物館、圖書館、學校、歌劇院;再如聯(lián)合國教科文組織、文化部、文化局、文化館等組織及活動;,文化的功能、價值說:文化是人類為了適應社會生存要求和生活需要所產(chǎn)生的一切生產(chǎn)生活方式的綜合表現(xiàn)。,文化的指導規(guī)范說:文化對人的思想行為起潛在的指導和規(guī)范作用;人們在歷史中為生活而創(chuàng)造出來的一切設計,指導人生的思想、情感模式,特定文化對人類思想行為的規(guī)定、約束。,文化綜合說:人類創(chuàng)造和積累起來的全部物質(zhì)財富和精神財富、生產(chǎn)方式和生活方式,“文化就是人生活所依靠的一切”。,2、文化的性質(zhì)特征,陳獨秀吾人最后之覺悟的文化層次: 第一是“學術(shù)”(物質(zhì)),包括西教、西器、火器、歷法、制械、練兵; 第二是政治(制度); 第三層是倫理(精神),就是自由、平等、獨立等思想方面東西。,文化的象征性,文化的民族性:通過某個民族的活動而表現(xiàn)出來的一種思維和行動方式,一種使這個民族不同于其他任何民族的方式。 文化的地域性:不同的人群、自然條件差異、地緣因素形成不同的價值體系、思維模式、行為傾向;,地域文化.doc,文化的規(guī)則性:依靠外部的規(guī)范、隱含的形式引導、約束人的行為。,文化的歷史繼承性:積累形成特定的文化傳統(tǒng),通過文化的濡化、文化熏染、觀察模仿、潛移默化,達到文化認同,形成首尾一貫的文化形態(tài)。,中華傳統(tǒng)文化.doc,文化的政治性、階級性: 文化不從屬于政治,但文化不能完全脫離政治,一定的文化為一定的政治服務。 部分文化是有階級性的,反映統(tǒng)治地位的階級的文化在眾多文化中也占統(tǒng)治地位。,文化的變遷與變異:不同文化間的交流、傳播、導致文化的互化(交互影響)、涵化(吸收消化)、遷移(文化演變)、轉(zhuǎn)型(生活方式大的變革)。,3、文明的含義 文明Civilization來自civil(公民),與城市文化的興起相關;,文明是人類開化的行為和狀態(tài),社會進步的狀態(tài),對應“野蠻、原始、粗俗”。,1、古埃及: 公元前3500年到公元前6世紀 2、古巴比倫:公元前3500年到公元前六世紀 3、古代印度:公元前2500年到公元5世紀 4、中國: 夏代始年約為公元前2070年 5、腓尼基: 公元前3000年到公元前6世紀 6、古希臘: 公元前12世紀到公元前1世紀 7、古羅馬: 公元前1世紀公元476年 8、阿拉伯帝國:公元7到13世紀 9、奧斯曼土耳其:公元1417世紀,在古代科學史上有影響的9個國家,印度人發(fā)明了“阿拉伯數(shù)字”,大約771年,一位印度學者把一篇數(shù)學論文帶到巴格達,其中包括從0到9十個數(shù)字,后來這篇論文被翻譯成阿拉伯文。阿拉伯人發(fā)現(xiàn)了印度數(shù)字的優(yōu)點,于是就在帝國內(nèi)推廣應用。 以后,阿拉伯人通過西班牙人把這種印度數(shù)字傳入歐洲,并傳播到世界各地,這就是我們所使用的阿拉伯數(shù)字。,
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