努力塑造良好性格.ppt

第六課 第三框 努力塑造良好性格,學海泛舟,實戰(zhàn)演練,故事小屋,智慧風車,心理門診,輕松點擊,故事小屋,貝多芬的故事 路德維希.凡.貝多芬，年月日誕生于萊茵河畔的小城市波恩。 上天又偏偏賜給貝多芬一副粗陋的外表，外加身材矮小粗壯即使成年后也不過1.58米，他的外貌使他從小就遭人譏笑，成年后也難于幸免。,清貧的家庭，粗暴愚蠢的父親，不惹人喜歡的外貌，所有這些構成了貝多芬不愉快的童年，形成了他以后的反叛性格和強勢作風，也造成了他成年后粗俗的言談舉止。貝多芬被許多同時代的人描述成“粗魯、固執(zhí)、脾氣暴躁，只要心情稍有不好，就隨時隨地亂吐痰?！?大約在十二歲左右，小貝多芬在波恩遇見了一位相當好的導師尼弗。正是尼弗擴大了貝多芬的藝術視野，使他在不幸的童年中沒有厭惡音樂，并奠定了他的最初的音樂風格，使他十三歲就成為管風琴師，并創(chuàng)作了三首奏鳴曲。,就在貝多芬一心準備投身音樂大干一場時，命運向他露出了猙獰的面孔。從年開始，貝多芬就發(fā)現(xiàn)自己的聽力急劇下降，對于一位風華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的衰退不啻于世界末日。但貝多芬進行了頑強的抗爭，并說出了那句傳送千古的名言：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服?！?性格的培養(yǎng)和塑造,學海泛舟,一、知識目標：懂得性格是可以培養(yǎng)和塑造的。 二、能力目標：能夠認識自己性格上的優(yōu)點和缺點，有發(fā)揮優(yōu)點的能力。 三、覺悟目標：增強自我教育意識形成良好的性格。,學習目標,伴隨著輕松的音樂 自學教材,智慧風車,你認為性格可以改變嗎？為什么？,何炅性格的改變,輕松點擊,以小組為單位匯報,培養(yǎng)和塑造良好性格的途徑和方法？,揚長避短,養(yǎng)成良好的習慣,加強自我教育,置身于集體的監(jiān)督之中,實戰(zhàn)演練,1、善于克服自己性格的弱點最重要的是,回避自己性格的弱點,時時依賴老師的幫助,重在行動堅持不懈,把所有性格弱點一次克服掉,單選題,2、你認為改變孤僻性格的辦法是,走出個人生活的小圈子置身于集體的監(jiān)督之中,控制情緒等待別人來主動關心,埋頭讀書多與書本交朋友,有煩惱時發(fā)一通小脾氣,多選題：,1、克服自己的性格弱點必須,正視自己性格的弱點,要有韌勁，堅持不懈,言行一致，重在行動,關鍵在于改變生活環(huán)境,2、塑造良好性格離不開集體因為,人的性格弱點往往在集體生活中表現(xiàn)出來,能從集體生活中得到鼓勵批評和監(jiān)督,集體中的好朋友會替自己掩蓋性格的弱點,可以在集體中得到幫助自己不需要努力,簡答題： 良好性格對人的一生有很重要的影響，我們應該如何塑造自己具有良好的性格？,小活動 心理門診,中學生最常見的幾種不良性格 及矯正方法,塑造個人性格計劃表,愿與各位同仁交流 韓玲玲 黑龍江省牡丹江分局機關子弟校 E-mail: