2019三年級語文下冊第八單元26方帽子店教案新人教版.doc

26*.方帽子店課題方帽子店課型新授課設(shè)計說明本文通過記敘方帽子店的消失和新帽子店的興起，告訴我們做事不能墨守成規(guī)，要大膽創(chuàng)新才能適應(yīng)時代發(fā)展，適應(yīng)人們的要求。教學(xué)時，主要采用對比的手法，將方帽子和圓帽子進(jìn)行對比，將方帽子店和新開張的帽子店進(jìn)行對比，引導(dǎo)學(xué)生理解文章主題。學(xué)前準(zhǔn)備1.收集各種帽子的圖片，制作一頂方帽子。（教師）2.預(yù)習(xí)課文，認(rèn)讀生字，讀懂課文。（學(xué)生）3.制作多媒體課件。（教師）課時安排1課時教學(xué)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識8個生字，自讀課文，了解主要內(nèi)容。2.讀課文，了解方帽子和圓帽子的特點(diǎn)。3.明白方帽子為什么會成為古董。懂得做事不能墨守成規(guī)，要大膽創(chuàng)新。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.了解方帽子和圓帽子的特點(diǎn)。2.懂得做事不能墨守成規(guī)，要大膽創(chuàng)新，才能適應(yīng)時代發(fā)展，適應(yīng)人們的需求的道路。教學(xué)環(huán)節(jié)一、圖片導(dǎo)入。（用時：5分鐘）1.出示收集到的帽子圖片。2.點(diǎn)名學(xué)生說說喜歡的帽子及喜歡的原因。3.提問：如果帽子做成方形的，你們覺得怎么樣？4.教師讓學(xué)生試戴方帽子并談感受。5.板書課題。1.學(xué)生欣賞帽子圖片。2.學(xué)生交流自己喜歡的帽子，說明原因。3.與老師、同學(xué)交流戴方帽子的感受。1.我戴圓帽子的感受是：_；戴方帽子的感受是：_。二、自讀課文，了解主要內(nèi)容。（用時：10分鐘）1.學(xué)生自讀課文，認(rèn)讀生字。2.了解課文的主要內(nèi)容。1.學(xué)生邊讀課文邊把生字圈出來，并多讀幾遍。2.交流課文的主要內(nèi)容。（課文寫了一家老字號方帽子店的消失和新帽子店的興起。）2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。櫥窗（c ch）嚷嚷（rn rn）圓筒（tn tn）古董（dn zhn）三、自主探究，深入理解。（用時：18分鐘）1.教師安排學(xué)生自讀課文第116自然段，了解方帽子和圓帽子的特點(diǎn)。2.安排學(xué)生自讀課文第1720自然段，了解方帽子店和新開張的帽子店的不同狀況。（課件出示相關(guān)內(nèi)容）3.教師提問：你最喜歡哪些故事情節(jié)？1.自主讀文，交流方帽子和圓帽子的特點(diǎn)。方帽子：奇怪、不舒服。圓帽子：舒服、漂亮。2.學(xué)生分小組交流兩個店的不同狀況。方帽子店：沒有顧客。新帽子店：顧客很多。3.學(xué)生交流自己最喜歡的情節(jié)。3.畫出文中列舉的各種形狀的帽子。四、總結(jié)全文，明白道理。（用時：7分鐘）1.師生齊讀課文最后一個自然段。2.引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際體會課文揭示的道理。1.學(xué)生讀課文，體會方帽子變成古董的原因。2.交流實(shí)際生活中的某些事物的變化，體會課文講述的道理。（如：通信工具越來越便捷，以前的大哥大已經(jīng)從人們的生活中消失了。）4.課文主要告訴我們一個什么道理？_板書設(shè)計教學(xué)反思本次教學(xué)，我采用了對比的方式讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，學(xué)生學(xué)得容易，理解透徹。最后讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談變化，學(xué)生感受到了大膽創(chuàng)新的好處。方帽子店教學(xué)片段交談引入，體會課文內(nèi)容。師：（拿出一支木桿鉛筆和一支自動鉛筆）你們喜歡哪一種鉛筆？為什么？生1：我喜歡自動鉛筆，不用削，而且筆芯有粗有細(xì)，放在文具盒中用起來很方便。生2：自動鉛筆如果不用了，還可以把筆芯收進(jìn)去，不易折斷。師：（拿出紙折的方形的帽子和圓形的帽子）你們喜歡哪一款帽子？為什么？生1：我喜歡圓形的帽子，因?yàn)榇髟陬^上舒服。生2：我喜歡方形的帽子，不是用來戴，而是放在家里做裝飾。師：你們都有自己的喜好，今天我們就來學(xué)習(xí)方帽子店這篇課文，看看哪種帽子最受歡迎。（學(xué)生自讀課文，了解課文主要內(nèi)容）師：讀了課文，