2019二年級(jí)語文下冊(cè)課文2第7課一匹出色的馬教案1新人教版.doc

一匹出色的馬教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)生字。2.理解課文內(nèi)容,體會(huì)人物說話的語氣,練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受春天的美麗景色,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。4.樹立獨(dú)立自主,自己的事情自己做的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)記生字,積累詞語,有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)熱愛大自然的情感。樹立獨(dú)立自主,自己的事情自己做的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備生字詞卡片,課文插圖或課件。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。1. 同學(xué)們,你們到郊外去欣賞過美麗的風(fēng)景嗎?春天的傍晚,“我們”全家人去郊外散步,不僅看到了美麗的風(fēng)景,還發(fā)生了一件有趣的事情呢,大家想不想知道是什么事情呀?讓我們一起到課文中去看看吧。2. 揭示課題:一匹出色的馬。3. 學(xué)生齊讀課題。二、自學(xué)生字,質(zhì)疑問難。1.初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2. 自主識(shí)字交流:在小組里交流自己已認(rèn)識(shí)的字,說說自己的識(shí)字方法。結(jié)合經(jīng)驗(yàn)理解:戀戀不舍蹦蹦跳跳結(jié)合圖理解:波紋蔥蔥綠綠3.讀讀數(shù)數(shù),這篇課文一共有多少個(gè)自然段?在每個(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào),并說說自己最愛讀哪些段。4.按要求,標(biāo)畫句子。(1)用“”標(biāo)出表示時(shí)間的詞語。(2)用“”標(biāo)出描寫人物心情的句子。5.用自己的話說一說這篇課文的主要內(nèi)容。6. 引導(dǎo)質(zhì)疑:預(yù)測(cè)學(xué)生可能質(zhì)疑:課文中明明沒有馬,為什么卻說“這是一匹出色的馬”?三、讀讀演演,解決疑難。根據(jù)學(xué)生質(zhì)疑,出示文中的兩句話:“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。(一)學(xué)習(xí)第一至三自然段。1.自由讀第一至三自然段,思考:“我們”在郊外看到了什么美景?找出課文中的句子讀一讀。2.出示一組句子,寫出畫線詞語的近義詞。路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非常可愛,像一片柔軟的綠毯。春天的郊外,景色異常美麗。3.理解“蔥蔥綠綠”的意思,體會(huì)春天的美麗景色和“我們”內(nèi)心的喜愛之情。4.理解“可愛”的意思。指導(dǎo)朗讀,練習(xí)用“像”說話。(二)自學(xué)第四至七自然段。1.師:要是你在郊外游玩的時(shí)候走不動(dòng)了,會(huì)怎樣做?小朋友們,快點(diǎn)說說自己的想法吧!2.指導(dǎo)有感情地讀第四至七自然段。3.老師指導(dǎo)學(xué)生分別扮演媽媽、妹妹、爸爸,演一演這個(gè)故事,引導(dǎo)扮演妹妹的學(xué)生說一說內(nèi)心的感受。4.學(xué)生自由分組研究角色,表演課文第四至七自然段。5.指導(dǎo)學(xué)生分角色有感情地朗讀課文。四、指導(dǎo)寫字,展示評(píng)價(jià)。1.出示要求會(huì)寫的字,讀準(zhǔn)字音,說說怎樣記,怎樣用,比一比誰的記法最巧。2.分組學(xué)習(xí),全班交流。3.觀察每個(gè)字在田字格中的位置,你發(fā)現(xiàn)了什么?4.范寫,重點(diǎn)指導(dǎo)。戀:提示點(diǎn)、臥勾的寫法。像:左窄右寬,右邊“象”的撇要寫勻稱。5.學(xué)生練習(xí),把字寫得規(guī)范、美觀。6.展示,交流評(píng)價(jià)。五、總結(jié)全文,朗讀全文。1.小結(jié):春天的美景令人陶醉,我們要走進(jìn)大自然,充分感受大自然的美好,還要培養(yǎng)獨(dú)立自主的精神,養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。2.采用自主讀、小組讀、全班讀等多種方式朗讀課文。六、開動(dòng)腦筋,完成練習(xí)。1.照樣子,寫詞語。