河北省武邑中學2018_2019學年七年級語文上學期期末考試試題.docx

河北省武邑中學2018-2019學年七年級語文上學期期末考試試題（總分：100分 其中卷面3分 時間：120分鐘）第一卷一、語言積累與綜合運用。（35分）1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補寫下列句子的上句或下句。（6分）水何澹澹，_。（曹操觀滄海）_，隨君直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）不知何處吹蘆管，_。（李益夜上受降城聞笛）_，思君不見下渝州。(李白峨眉山月歌正是江南好風景，_。（杜甫江南逢李龜年）_，應傍戰(zhàn)場開。（岑參行軍九日思長安故園）（2） 鄉(xiāng)愁是什么？鄉(xiāng)愁是王灣在次北固山下：“_，_”對家書的渴盼。鄉(xiāng)愁是馬致遠在天凈沙秋思“：_，_”道出的游子之悲。（4分）2、 閱讀下面一段文字，完成（1）（4）小題。（9分）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，渾著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將k巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。（1）根據拼音寫漢字，或給加點的字注音。（3分） k巢 醞釀 應和 ，（2）文中有一個錯別字是 ，這個字的正確寫法是 。（2分）（3）解釋詞語“宛轉”的意思 。（2分） （4） 文中劃線句運用了 的修辭手法。（1分）3. 下列說法不正確的一項是（ ）（3分） A.春的作者是朱自清，字佩弦，現代散文家、詩人、學者。 B.觀滄海的作者是曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。 C.金色花的作者是泰戈爾，印度作家，詩人。獲1913年諾貝爾文學獎。A、 D.論語的作者是孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。4. 填入文中橫線處恰當的一組句子是（ ）（3分） ，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺； ，你盡可翕動鼻翼，呼吸花香陣陣，清風朗朗； ，你盡可輕啟朱唇，品鑒暗香盈口，余味環(huán)繞。語文是一座姹紫嫣紅的百花園； 語文是一杯回味無窮的香茗；語文是一幅意境高遠的中國畫； 語文是一首清脆圓潤的古曲。A. B. C. D.二、閱讀（55分） 閱讀下面文字，分別回答問題。（一）（19分）秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁兒!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F出央求般的神色?！笆裁磿r候?”“你要是愿意，就明天?”她說，我的回答已經讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈??！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活5這篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是什么？（2分） 6文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。（2分） 7文中第段加點的“悄悄地”說明了什么？（2分） 8將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎?為什么?（2分） （二）（21分）老海棠樹 奶奶,和一棵老海棠樹,在我的記憶里不能分開,好像她們從來就在一起。奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。老海棠樹有兩條粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅,小時候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下嘁:“下來,下來吧,你就這么一天到晚待在上頭不下來了?”“是的,我在那兒看小人書,用彈弓向四處射擊,甚至在那兒寫作業(yè)。”“飯也在上頭吃嗎?”“對,在上頭吃?！蹦棠贪咽⒑玫娘埐伺e過頭頂,我兩腿攀緊樹椏,一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢,也在上頭睡?”“沒錯?！彼闹苁腔ㄏ?是蜂鳴,春風拂面,是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上,站在屋前,在老海棠樹下,望著我。 舂天,老海棠樹搖動滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下翝紙袋不時地沖我嘮叨:“就不下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說:“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒,是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲,直了直腰,又凝神糊她的紙袋。 或者夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪兒找來了補花的活兒,戴著老花鏡,埋頭于床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊:“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹,洗菜,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:“你們上班上學,就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開,一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。有年秋天,老海棠樹照舊果實累累,落葉紛紛。那時我大些了,在外工作,從陜北回來看她。奶奶已經腰彎背駝。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,“唰啦唰啦”的驚醒,趕緊跑出去，您歇著吧,我來,保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)?“你呀你還不懂嗎?我得勞動?！蔽艺f:“可誰能看得見?”奶奶說:“不能那樣,人家看不看得見是人家的事,我得自覺?！彼龗咄炅嗽鹤佑秩呓帧！拔腋粔K兒掃行不?“不行?！倍?窗外,風中,老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐,磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學習。她曾經讀一本掃盲識字課本,再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回,奶奶舉著一張報紙、小心地湊到我跟前:“這一段,你給我說說,到底什么意思?”我看也不看地就回答:“不知道。再說,您學那玩意兒有用嗎?奶奶立刻不語,惟低頭盯著那張報紙,半天目光都不移動。我的心一下子收緊,但知已無法彌補?！澳棠蹋∧棠?”“奶奶”我記得她終于抬起頭時,眼里竟無對我的責備。 如今,奶奶已離我而去。而在我的夢里,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃蔭里,望著我或不時地要我給她說說:“這一段到底是什么意思?”這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。 9.請按春夏秋冬的順序概括奶奶所做的事。（4分）春： 夏： 秋： 冬：10.作者在第一段說“奶奶一生一世都在那棵老海棠的影子里張望”，從全文看，張望是什么意思？體現了奶奶怎樣的心理？（4分） 11.請簡要分析下面句子中人物描寫的方法以及人物心理狀態(tài)。（4分） 奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？我就不能有自己的工作？”12.文中出現幾次“老海棠樹”，下面鏈接材料中作者也提到幾次“菊花”，請結合具體內容分析這兩個形象有哪些共同作用？（6分）材料一：“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走”她總是這么說。材料二：母親進來了，擋在窗前“北海的菊花開了，我推著你去看看吧”材料三：又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花高雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。 史鐵生秋天的懷念13.從第段中找出與第段畫線句“可這回奶奶不要我?guī)汀毕嗾諔木渥?。?分）三（15分） 【甲】陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇孔釉唬骸皩W而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?” 子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉唬骸拔崾形宥居趯W，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”14.翻譯下列句子。(4分)(1)人不知而不慍，不亦君子乎? (2)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。15.下列說法不正確的一項是( )(2分) A世說新語是一部記述魏晉士大夫言談軼事的筆記小說，由南北朝時期劉義慶組織一批門人食客編寫。 B論語是記錄孔子言行的一部語錄體書，其作者孔子是我國古代偉大的教育家、思想家，他提出了因材施教的教育思想。C孔子說：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！焙髞砣藗冇谩岸ⅰ薄安换蟆薄爸烀薄岸槨钡缺硎咎囟ǖ哪挲g。 D【乙】選文中的一些短語或句子已經成為成語，具有極高的文化價值。比如：“擇善而從”“三入行，必有我?guī)煛薄?6、 【乙】第一章從 、 、 三方面來說。（3分） 孔子認為對待他人要“擇其善者而從之”。結合孔子的這一觀點，請具體談談我們該如何對待【甲】選文中“友人”的做法。(3分)三寫作（60分）18.在現實生活中有多少事使你感到快樂，有多少事使你感到苦惱，又有多少事使你感到尷尬，而每件事又發(fā)生在一瞬間，又有多少令你難忘的“那一次” 請你以“那一次，我真”為題寫一篇文章。要求：(1)先把題目補充完整，然后寫作。你可以自己選擇一個詞語填寫，如快樂、激動、幸福、驚訝、感動、害怕、后悔、冤枉(2)文體自選(詩歌除外)；立意自定，要有真情實感;不要少于600字。 (3)文中不要出現真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。七年級語文學科答案1、 （1）山島聳峙 我寄愁心與明月 一夜征人盡望鄉(xiāng)夜發(fā)清溪向三峽 落花時節(jié)又逢君 遙憐故園菊（1） 鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 夕陽西下，斷腸人在天涯2.（1）窠 ning h；(2) 渾 混；（3）形容聲音抑揚動聽（4）擬人；3.D4.B5. “看花”是全文圍繞的線索，是母愛的集中體現?！翱椿ā笔恰拔摇毙律畹南笳?，是母親愿望的達成。6. 第一處：“母親喜歡花”。母親是一個非常熱愛生活的人。母親為兒子放棄了對生活的享受。 第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛”補充說明母親的病具體到了哪步田地。母親為了子女做出的超常努力和隱忍。 第三處：“別人告訴我”。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。7. 母親十分體諒兒子的苦衷，知道兒子需要發(fā)泄；母親周到細心，盡可能不去驚擾難受的兒子，但母親的心里更難受。8. “央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。9.春：糊紙袋 夏：補花 秋：掃院子、掃街 冬:識字、讀報紙（一點1分）10.“張望”有期望、希望的意思（2分）希望有一份工作 希望跟上時代 希望自己不被時光拋棄（或者希望對親對社會更有用）（任意兩點滿分）11.運用了語言、動作描寫（2分），表達了奶奶對有尊嚴工作的渴望，以及對孩子不理解自己的不滿（2分）12.（1）都是文章的線索?！袄虾Ｌ臉洹笔潜疚木€索，它是時序更迭的標志，每件事與它有關。秋天的懷念以“看花”為線索組織材料。（2）都有象征意義?！袄虾Ｌ臉洹笔悄棠倘松南笳?，象征著奶奶渴望有用、跟上時代的品格，也象征奶奶的命運?！熬栈ā毕笳髂赣H堅強、高潔的品格，也象征著母親期望我活出精彩人生的期望。（3）都烘托人物形象，寄托作者情