甘肅省武威第十八中學(xué)2018_2019學(xué)年高二物理下學(xué)期期中試題.docx

甘肅省武威第十八中學(xué)2018-2019學(xué)年高二物理下學(xué)期期中試題 一.單項(xiàng)選擇題 ,本題共9小題， 每題4分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確。1.關(guān)于康普頓效應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.康普頓效應(yīng)證明光具有波動(dòng)性B.康普頓在研究石墨對(duì)X射線的散射時(shí)發(fā)現(xiàn)，在散射的X射線中，有些波長(zhǎng)變長(zhǎng)了C.康普頓在研究石墨對(duì)X射線的散射時(shí)發(fā)現(xiàn)，在散射的X射線中，有些波長(zhǎng)變短了D.康普頓效應(yīng)可用經(jīng)典電磁理論進(jìn)行解釋2對(duì)于任何一種金屬，能發(fā)生光電效應(yīng)的條件是()A入射光的強(qiáng)度大于某一極限強(qiáng)度B入射光的波長(zhǎng)大于某一極限波長(zhǎng)C入射光照射時(shí)間大于某一極限時(shí)間D入射光的頻率不低于某一極限頻率3如圖所示，在研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)用一定頻率的A單色光照射光電管時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而用另一頻率的B單色光照射光電管時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng)，則()AA光的強(qiáng)度大于B光的強(qiáng)度BB光的頻率大于A光的頻率C用A光照射光電管時(shí)流過(guò)電流表G的電流方向是由b流向aD用A光照射光電管時(shí)流過(guò)電流表G的電流方向是由a流向b4研究光電效應(yīng)的電路如圖所示用頻率相同、強(qiáng)度不同的光分別照射密封真空管的鈉極板(陰極K)，鈉極板發(fā)射出的光電子被陽(yáng)極A吸收，在電路中形成光電流下列光電流I與A、K之間的電壓UAK的關(guān)系圖象中，正確的是( )5分別用波長(zhǎng)為和的單色光照射同一金屬板，發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能之比為12，以h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，則此金屬板的逸出功為 ( )A. B. C. D.6.隨著原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)的不斷深入，人們?cè)岢鲞^(guò)各種各樣的原子模型，以解釋相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，提出原子核式結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是( )A 湯姆孫B 盧瑟福C 玻爾D 普朗克7.關(guān)于陰極射線的本質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是()A 陰極射線本質(zhì)是氫原子B 陰極射線本質(zhì)是電磁波C 陰極射線本質(zhì)是電子D 陰極射線本質(zhì)是X射線8 .高速粒子在重原子核電場(chǎng)作用下的散射現(xiàn)象如圖所示，實(shí)線表示粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡，虛線表示重核形成的電場(chǎng)的等勢(shì)面設(shè)粒子經(jīng)過(guò)a、b、c三點(diǎn)時(shí)的速度為va、vb、vc，則其關(guān)系為( )AvavbvcBvcvbvaCvavcvbDvbvavc9.氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠(yuǎn)的軌道過(guò)程中()A 原子要吸收光子，電子的動(dòng)能減小，原子的電勢(shì)能增大，原子的能量增大B 原子要吸收光子，電子的動(dòng)能增大，原子的電勢(shì)能增大，原子的能量增大C 原子要放出光子，電子的動(dòng)能減小，原子的電勢(shì)能減小，原子的能量減小D 原子要吸收光子，電子的動(dòng)能增大，原子的電勢(shì)能減小，原子的能量增大二、多項(xiàng)選擇題。每小題4分，共16分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有二個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)的得4分，只選一個(gè)且正確的得2分，選錯(cuò)、不選的得0分。10在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，用同一種單色光，先后照射鋅和銀的表面，都能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象對(duì)于這兩個(gè)過(guò)程，下列四個(gè)物理量中，一定不同的是( )A遏止電壓B單位時(shí)間逸出的光電子數(shù)C飽和光電流D光電子的最大初動(dòng)能11如圖所示是某金屬在光的照射下，光電子的最大初動(dòng)能Ek與入射光頻率的關(guān)系圖象，由圖象可知( )A該金屬的逸出功等于EB該金屬的逸出功等于h0C該圖線的斜率表示普朗克常量D入射光的頻率為20時(shí)，產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為2E12.理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比為101，一正弦交流電經(jīng)變壓器對(duì)電阻R供電電路如圖甲所示圖乙是R兩端電壓u隨時(shí)間t變化的圖象，R的阻值為10 .下列說(shuō)法正確的是()A 交流電的頻率為0.02 HzB 交流電流表A的讀數(shù)為2 AC 電阻R上的熱功率為4 000 WD 交流電壓表V的讀數(shù)為200VMNL1PQ13 如圖所示，水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動(dòng)的金屬棒PQ、，當(dāng)在外力的作用下運(yùn)動(dòng)時(shí)，中得到電流方向由M指向N，則所做的運(yùn)動(dòng)可能是 （ ） A向右勻加速運(yùn)動(dòng) B向左勻加速運(yùn)動(dòng)C向右勻減速運(yùn)動(dòng) D向左勻減速運(yùn)動(dòng) 三 填空題（每空3分，總計(jì)15分）14用頻率為的光照射光電管陰極時(shí)，產(chǎn)生的光電流隨陽(yáng)極與陰極間所加電壓的變化規(guī)律如圖所示，Uc為遏止電壓已知電子電荷量為e，普朗克常量為h，則光電子的最大初動(dòng)能為_(kāi)，該光電管發(fā)生光電效應(yīng)的極限頻率為_(kāi)15利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究光電效應(yīng)現(xiàn)象當(dāng)用不同的A、B兩種光分別照射到光電管上時(shí)，測(cè)得電流計(jì)上的示數(shù)隨電壓變化的圖象如圖乙所示已知A光的光子能量為7eV，則(1)A光照射時(shí)射出的光電子的最大初動(dòng)能為_(kāi)eV.(2)金屬的逸出功為_(kāi)eV.(3)B光的頻率_A光的頻率(填“大于”“等于”或“小于”)四 計(jì)算題（總計(jì)33分）16（10分）一銅板暴露在波長(zhǎng)為的紫外線中，觀測(cè)到有電子從銅板表面逸出，在銅板所在空間加一方向垂直于板面、大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)，電子能運(yùn)動(dòng)到距板面的最大距離為d.已知真空中的光速為c，普朗克常量為h，電子電荷量為e，求：(1)入射光光子的能量；(2)銅板的極限頻率17.（13分）如圖所示，一邊長(zhǎng)為l的正方形線圈abcd繞對(duì)稱(chēng)軸OO在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速為n120 r/min，若已知邊長(zhǎng)l20 cm，匝數(shù)N10，磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.2 T，求：(1)轉(zhuǎn)動(dòng)中的最大電動(dòng)勢(shì)及達(dá)到最大電動(dòng)勢(shì)時(shí)線圈所處的位置；(2)從中性面開(kāi)始計(jì)時(shí)的電動(dòng)勢(shì)瞬時(shí)值表達(dá)式；(3)從圖所示位置轉(zhuǎn)過(guò)90過(guò)程中的平均電動(dòng)勢(shì)18（10分）.截面積為0.2m2的100匝圓形線圈A處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直線圈平面向里，如圖所示，磁感應(yīng)強(qiáng)度正按0.02的規(guī)律均勻減小，開(kāi)始時(shí)S未閉合。R14，R2=6，C=30F，線圈內(nèi)阻不計(jì)。求：（1） S閉合后，通過(guò)R2的電流大??；（2） S閉合后一段時(shí)間又?jǐn)嚅_(kāi)，則S切斷后通過(guò)R2的電量是多少？武威十八中20182019學(xué)年第二學(xué)期月考考試試卷高二政治一、單項(xiàng)選擇題，每小題兩分，共60分。15 CDBDB 610 DABDD 1115 ADBAD 1620 BADDD2125BCADA 2630 BDDBC 二、閱讀材料回答問(wèn)題。（共40分）31文化對(duì)人的影響表現(xiàn)在哪些方面？文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)是什么？（8分）(張春燕 高燕 王美玲)文化對(duì)人的影響表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：(4分)文化影響人們的交往行為和交往方式。不同時(shí)代、不同民族、不同地域，以及不同階級(jí)、階層的人們，進(jìn)行各種社會(huì)交往的方式，都帶有各自文化的印記。交往方式中的文化影響，有的取決于價(jià)值觀念，也有的源于風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等。文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。不同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念，都會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物角度以及認(rèn)識(shí)的廣度和深度，影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇，影響不同思維方式的形成。特點(diǎn)：（4分）對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)，一般不是有形的、強(qiáng)制的。文化對(duì)人的影響，無(wú)論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式的其他各個(gè)方面，都是深遠(yuǎn)持久的。32. 結(jié)合峰會(huì)會(huì)標(biāo)的設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)要說(shuō)明如何進(jìn)行文化創(chuàng)新。 （12分）（康艷艷、趙才）（1）0G20峰會(huì)會(huì)標(biāo)詮釋了本次G20峰會(huì)的主題，說(shuō)明文化創(chuàng)新要立足實(shí)踐需求。（2）會(huì)標(biāo)將信息時(shí)代溝通互聯(lián)文化融入傳統(tǒng)的中國(guó)橋梁文化之中，啟示我們要繼承傳統(tǒng)，推陳出新。（3）會(huì)標(biāo)利用英文字母設(shè)計(jì)更直觀、簡(jiǎn)潔，說(shuō)明文化創(chuàng)新要面向世界、博采眾長(zhǎng)。（4）會(huì)標(biāo)傳遞出中國(guó)特色的合作共贏理念，啟示我們?cè)谖幕瘎?chuàng)新中要堅(jiān)持正確的方向。（其他言之有理即可得分）33.運(yùn)用文化生活的知識(shí)，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生應(yīng)如何大力弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神。（任意四點(diǎn)即可）（12分）（魏三明 陳燁)弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。中學(xué)生要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族歷史上形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，必須正確對(duì)待外來(lái)思想文化。中學(xué)生既要借鑒世界優(yōu)秀文明成果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想的危害。弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。要把以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)。弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，要立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，做民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者