3D設(shè)計論文.doc

3dmax 畢業(yè)論文 題 目： 學(xué) 校： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)老師： 摘 要 計算機動畫在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用是這幾年開始的，主要用于輔助教學(xué)和輔助訓(xùn)練， 可提高學(xué)生的感性認識，使枯燥乏味的教學(xué)寓于生動、有趣的動畫之中。尤其在自 學(xué)與教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，由于現(xiàn)在的一些課程太復(fù)雜，抽象，無法向同學(xué)演示，這對 于學(xué)習(xí)者還是教育者都是個問題，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，計算機動畫用于輔助教學(xué)和輔助訓(xùn)練 適時解決了這個問題，應(yīng)用三維建模，將無法帶到課堂的訓(xùn)練，演示用計算機實現(xiàn)。 而且三維技術(shù)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用于工業(yè)用途，建筑制圖、工程模型演示、家裝等等， 可以說三位家屬已經(jīng)慢慢的開始如如人們的生活當(dāng)中了。而人的一生，絕大部分時 間是在室內(nèi)度過的，因此，人們設(shè)計創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境，必然會直接關(guān)系到室內(nèi)生活、 生產(chǎn)活動的質(zhì)量，關(guān)系到人們的安全、健康、效率、舒適等等。室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)造， 應(yīng)該把保障安全和有利于人們的身心健康作為室內(nèi)設(shè)計的首要前提。人們對于室內(nèi) 環(huán)境除了有使用安排、冷暖光照等物質(zhì)功能方面的要求之外，還常有與建筑物的類 型、性格相適應(yīng)的室內(nèi)環(huán)境氛圍、風(fēng)格文脈等精神功能方面的要求。 好的居室裝潢可以顧客心情愉悅，讓顧客在溫馨親切的氛圍中與感覺到與家里 一樣的感覺。所以這就需要很好的設(shè)計來表現(xiàn)。 關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計學(xué) “；” 3d max 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 1 一 . 引言 隨著人們生活水平與欣賞能力的不斷提高，人們對室內(nèi)家裝設(shè)計的要求也越來 越高，因此，室內(nèi)建筑設(shè)計師所面臨隊的挑戰(zhàn)越來越大。那么如何才能提高自身的 設(shè)計和表現(xiàn)水平，讓自己的設(shè)計方案得到客戶的滿意呢？效果圖的“表現(xiàn)”無疑是 室內(nèi)建筑設(shè)計中非常重要的環(huán)節(jié)，真實、細致的表現(xiàn)在一定程度上可以起到推波助 瀾的作用。 我國自改革開放以來,經(jīng)濟快速發(fā)展,人民生活質(zhì)量得到了極大改善,伴隨著建筑 業(yè)的繁榮,室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)滲透到生活的各個層面。同時,東西方文化碰撞與交融,使我 國的室內(nèi)設(shè)計呈現(xiàn)多元的設(shè)計格局,這說明了經(jīng)濟的發(fā)展必將帶動設(shè)計文化上的進步。 室內(nèi)設(shè)計的目的是通過創(chuàng)造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務(wù)，設(shè)計者始終需要把人對室 內(nèi)環(huán)境的要求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計的首位。由于設(shè)計的過程中 矛盾錯綜復(fù)雜，問題千頭萬緒，設(shè)計者需要清醒地認識到以人為本，為人服務(wù)，為 確保人們的安全和身心健康，為滿足人和人際活動的需要作為設(shè)計的核心。為人服 務(wù)這一平凡的真理，在設(shè)計時往往會有意無意地因從多項局部因素考慮而被忽視。 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計需要滿足人們的生理、心理等要求，需要綜合地處理人與環(huán)境、人際 交往等多項關(guān)系，需要在為人服務(wù)的前提下，綜合解決使用功能、經(jīng)濟效益、舒適 美觀、環(huán)境氛圍等種種要求。設(shè)計及實施的過程中還會涉及材料、設(shè)備、定額法規(guī) 以及與施工管理的協(xié)調(diào)等諸多問題?？梢哉J為室內(nèi)設(shè)計是一項綜合性極強的系統(tǒng)工 程，但是室內(nèi)設(shè)計的出發(fā)點和歸宿只能是為人和人際活動服務(wù)。 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 2 二開發(fā)過程 1.首先確定單位 單位的確定便于我們更好的確定所做物體的大小和比例，能使我們的設(shè)計更美觀， 更接近于現(xiàn)實。 首先左擊菜單欄中的自定義按鈕，選擇單位設(shè)置，在彈出的對話框中點擊系統(tǒng)單 位設(shè)置，一般我們把單位設(shè)置成毫米，然后再“顯示單位比例”下拉菜單的公制下 方選擇毫米，在左擊確定按鈕。 2創(chuàng)建墻體 （1）在右側(cè)的命令面板上單擊創(chuàng)建項，在下面的命令面板上單擊矩形按鈕，在頂視 圖中創(chuàng)建一個矩形，然后將之轉(zhuǎn)化為可編輯樣條線，在樣條線下面選著輪廓，設(shè)置 參數(shù)，調(diào)整墻體厚度：如圖 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 3 （2）在右側(cè)的命令面板上單擊創(chuàng)建項，在下面的命令面板上單擊長方體鈕，在左視 圖中創(chuàng)建一個立方體，調(diào)整參數(shù)，然后通過布爾運算舍取，就可以做成一個門的樣 子，窗體也用同樣的方法，最后的位置如下圖所示： （3）單擊創(chuàng)建項中的長方體按鈕，選著捕捉命令，選頂點，在頂視圖中捕捉一個長 方體，調(diào)整厚度作為天花板，然后再復(fù)制一個，調(diào)整位置，如圖所示 當(dāng)然，為了更美觀，我們可以對圖形進行編輯，選擇視圖，右擊轉(zhuǎn)換成可編輯多邊 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 4 形就可以編輯成各種我們要的形狀， 3.床的創(chuàng)建 1.床 （1）在擴張基本題中選擇切角長方體創(chuàng)建一個切角長方體，然后復(fù)制一個，并調(diào)整 他們的位置，然后點擊創(chuàng)建面板中的線按鈕，根據(jù)自己的喜好做成一個床頭的形狀， 之后把它擠出，調(diào)好位置，效果如圖 （2）接下來就是被單和枕頭的制作了，點擊動力學(xué)原理，在頂視圖中創(chuàng)建一個平面， 在修改命令面板中選擇 reactor cloth ,再添加軟體，再把下面的床墊添加成剛體， 點擊預(yù)覽動畫，就可以做成一個被單的效果，然后再給它添加一個殼的命令，再更 改參數(shù)就可以了。 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 5 制作一個切角長方體，在修改面板中為長方體加一個“ffd4*4*4”命令,利用均 勻縮放工具將長方體四周的點向中間擠壓，最后調(diào)整位置，如圖； （ 2 床頭柜及衣柜的創(chuàng)建 床頭柜：創(chuàng)建一個長方體，用可編輯多邊形做成我們喜歡的即可。 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 6 3 窗簾的創(chuàng)建 在頂視圖中做一條曲線，然后再前視圖中創(chuàng)建一條直線作為放樣的對象，選擇 復(fù)合對象中的放羊下拉菜單中的獲取圖形，在頂視圖中點擊曲線就可以得到一個窗 簾了，效果如圖； 可以根據(jù)需要對窗簾進行變形，得到最終自己想要的結(jié)果。 3.3 門的創(chuàng)建 點擊創(chuàng)建面板中的長方體按鈕，選擇矩形，在前視圖中創(chuàng)建一個矩形，然 后在可編輯樣條線中選著線段按鈕，把下面的線段刪掉，在點擊樣條線按鈕，選擇 輪廓，擠出門框的厚度。 點擊創(chuàng)建面板中矩形按鈕，再點擊捕捉按鈕，選擇捕捉頂點，在前視圖中捕捉 一個長方形，然后擠出，厚度和門框差不多。 點擊創(chuàng)建面板中的線按鈕，在頂視圖中創(chuàng)建一個抓手的形狀圖，擠出適合的厚 度。在點擊修改命令面板中選著網(wǎng)格平滑。 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 7 調(diào)整位置，如圖； 3.4 窗格 （1）點擊創(chuàng)建面板中的矩形按鈕，在前視圖中創(chuàng)建幾個矩形，如圖： 選著一個視圖，轉(zhuǎn)換成可編輯樣條線，單擊樣條線按鈕-附加多個（選著全 部）-擠出，效果如圖 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 8 （2）玻璃 點擊創(chuàng)建面板中的矩形按鈕，采用捕捉頂點的方式捕捉中間的窗格，然后擠 出，在材質(zhì)編輯器中編輯成我們想要的玻璃。 4,沙發(fā)的創(chuàng)建 （1）首先在頂視圖中創(chuàng)建一個切角長方體，再復(fù)制一個并調(diào)整厚度，然后調(diào)整 他們的位置，如圖： （2）在左視圖中創(chuàng)建兩個切角長方體，并把位置調(diào)整，如圖： 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 9 （3）在前視圖中創(chuàng)建一個切角長方體，調(diào)整大小，并調(diào)位置如圖所示： 5.由于不止做一張效果圖，這里涉及到的東西很多，就不做一一的說明了，以 上這些都是做室內(nèi)設(shè)計經(jīng)常用到的東西，但是大致內(nèi)容的確如以上所示，當(dāng)然，可 以根據(jù)自己的審美觀用這些知識做成不同的效果。 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 10 三結(jié)論 經(jīng)過了這段時間的學(xué)習(xí)和工作，我終于完成了3dmax 伯爵花園室內(nèi)設(shè)計 的設(shè)計與論文。從開始接到論文題目到課題的實現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一 步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學(xué)期間獨立完成的最大的項目。在 這段時間里，我學(xué)到了很多知識也有很多感受，從對 3d max 各種工具的功能不 是很了解的狀態(tài)下，我開始了獨立的學(xué)習(xí)和試驗，查看相關(guān)的資料和書籍，讓自己 頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都 是我學(xué)習(xí)的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。在設(shè)計期間，遇到 了很多以前沒有遇到的問題，甚至是根本就不明白的問題，比如：各種模型的建立， 要用到什么樣的命令，參數(shù)的大小對模型變化的影響等等但是最后，通過查找 資料和翻閱相關(guān)方面的書籍，以及通過向老師請教和同學(xué)之間的交流，這些問題都 一一解決了，這是我感到最高興的事情。我也知道了一個室內(nèi)空間會給人們帶來心 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 11 靈的慰藉、精神的放松，是人們出門在外享受而沒有不適的空間，所以室內(nèi)對每個 人來說都是心靈的避風(fēng)港，是很重要的一部分，所以，在設(shè)計室內(nèi)空間布局的時候 要傾注自己的熱情和細膩的感情，更人性化。 這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做 的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和研究的過程，沒有學(xué)習(xí)就不可能有研究的 能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能 讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵我繼續(xù)進步。 參考文獻 （1） 書名：3d max 室內(nèi)效果設(shè)計（21 世紀計算機科學(xué)與技術(shù)實踐型教程） ，作者：高文勝， 出版社：清華大學(xué)出版社， 出版日期：2011- 5-1。 （2） 書名：3d max 建模教程， 作者：馬放， 出版社：清華大學(xué)出版社 （3） 書名：育碟軟件/視頻教程用多媒體學(xué) 3d max 2010 /視頻/教材。 山東凱文科技職業(yè)學(xué)院 12 （4） 書名：autocad2011 中文版基礎(chǔ)教程(附 dvd 光盤 1 張)， 作者：汪 俊， 出版社：中國青年出版社， 出版日期：2011 年 1 月 1 日。 致謝 本設(shè)計在 xx 老師的悉心指導(dǎo)和嚴格要求下業(yè)已完成，從課題選擇、方案的大 致模型到具體設(shè)計和課題的實現(xiàn)。 在四年