長沙理工大學(xué)——土木工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè).ppt

長沙理工大學(xué) 土木工程專業(yè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 建設(shè)匯報(bào) 匯報(bào)人：李傳習(xí),一、中心組成與依托平臺 二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系 三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段 四、特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目 五、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果 六、建設(shè)成效和經(jīng)驗(yàn),匯報(bào)主要內(nèi)容,一、中心組成與依托平臺,立項(xiàng)并開始建設(shè)的時(shí)間：2008年 中心負(fù)責(zé)人：副校長張建仁教授 中心組成：6個(gè)分實(shí)驗(yàn)室 橋梁工程實(shí)驗(yàn)室； 道路工程實(shí)驗(yàn)室 工程結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室； 建筑材料實(shí)驗(yàn)室 巖土工程實(shí)驗(yàn)室； 測量實(shí)驗(yàn)室 開設(shè)各類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)：90項(xiàng) 每年服務(wù)學(xué)生數(shù)：約6400人 每年實(shí)驗(yàn)教學(xué)人時(shí)數(shù)：約80500人時(shí)。,中心依托的學(xué)科平臺和教學(xué)平臺 “交通運(yùn)輸工程”博士后科研流動站 “橋梁與隧道工程”二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) “道路與鐵道工程”二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn) “道路與鐵道工程”、“橋梁與隧道工程”省部級重點(diǎn)學(xué)科， ”橋梁工程安全控制實(shí)驗(yàn)室”、“公路工程實(shí)驗(yàn)室”等4個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 “建筑材料實(shí)驗(yàn)室”、“力學(xué)”2個(gè)省級基礎(chǔ)課示范實(shí)驗(yàn)室 “土木工程”國家級特色專業(yè)。,二、構(gòu)筑實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,按照“獨(dú)立設(shè)課，單獨(dú)考核，分段實(shí)施”的原則，經(jīng)過近三年的努力，形成了滿足地方性工科大學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求的土木工程“專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺+專業(yè)實(shí)驗(yàn)?zāi)K”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系（開設(shè)了土木工程專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和土木工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)兩門實(shí)驗(yàn)課程）。 按照基礎(chǔ)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)工程實(shí)踐實(shí)驗(yàn)研究創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的教學(xué)思路，統(tǒng)籌規(guī)劃了土木工程專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程和土木工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，形成從低到高、從基礎(chǔ)到前沿、從校內(nèi)到工程現(xiàn)場、從接受知識型到培養(yǎng)綜合能力和創(chuàng)新能力型的逐級提高的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目鏈。,二、構(gòu)筑實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,三、豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,1、將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，開發(fā)一批內(nèi)容新穎、工程意義突出的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ秃妥灾苾x器設(shè)備； 2、購置品質(zhì)優(yōu)良的先進(jìn)儀器設(shè)備，使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)掌握先進(jìn)儀器設(shè)備使用的技能，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，達(dá)到培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)新能力、分析解決問題能力的目的； 3、中心鼓勵(lì)教師參加科學(xué)研究和工程實(shí)踐項(xiàng)目，同時(shí)積極鼓勵(lì)將其轉(zhuǎn)化為實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，讓學(xué)生親自動手，從而很好地鍛煉和提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。,三、豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源自制模型,大型直剪儀,自制道路直道試驗(yàn)系統(tǒng),拱橋施工模型,反力架裝置,鋼桁架裝置,三、豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源大型先進(jìn)教學(xué)儀器,電液伺服壓剪試驗(yàn)機(jī),靜載錨固試驗(yàn)機(jī),樁基無損檢測儀,材料多功能試驗(yàn)系統(tǒng)(MTS）,車轍儀,瀝青混合料馬歇爾實(shí)驗(yàn)室,三、豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源與工程實(shí)際相結(jié)合,荊岳長江大橋現(xiàn)場控制(一),荊岳長江大橋現(xiàn)場控制(二),裂縫深度現(xiàn)場檢測,地質(zhì)雷達(dá)現(xiàn)場檢測,伸縮縫寬度現(xiàn)場檢測,水準(zhǔn)儀現(xiàn)場檢測,四、開出特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目,中心總計(jì)開出實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共90項(xiàng)，其中“綜合設(shè)計(jì)型”、“研究創(chuàng)新型”和 “工程實(shí)踐型”項(xiàng)目共73項(xiàng)，占實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目總數(shù)的81.1%。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出遵循下述原則： 1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)； 2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練和諧統(tǒng)一； 3、基礎(chǔ)訓(xùn)練與工程能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)并舉； 4、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與科研進(jìn)展、工程檢測服務(wù)緊密結(jié)合。,四、開出特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目,五、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果,近5年，本中心培養(yǎng)的學(xué)生取得了豐碩的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果，主要包括以下幾個(gè)方面： 獲國家級大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：8項(xiàng) 發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文：10余篇 獲得了國家級大學(xué)生力學(xué)競賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng) 獲得了國家級大學(xué)生科技競賽獎(jiǎng) 獲得了湖南省結(jié)構(gòu)模型競賽一等獎(jiǎng) 獲得了國家專利。,五、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果,國家級大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,五、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果,大學(xué)生發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,五、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果,大學(xué)生獲獎(jiǎng)證書（照片）,五、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)成果,大學(xué)生已獲得的專利,六、建設(shè)成效和經(jīng)驗(yàn),教學(xué)成果和獎(jiǎng)勵(lì) 近5年，中心人員獲得以下獎(jiǎng)項(xiàng)： 國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)：2項(xiàng) 國家精品課程：2門 國家級教學(xué)名師獎(jiǎng)：2人 湖南省教學(xué)名師獎(jiǎng)：1人 省部級教學(xué)成果獎(jiǎng)：3項(xiàng) 其它教學(xué)成果獎(jiǎng)：5項(xiàng),2005年國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng),2009年國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng),2007年國家級教學(xué)名師,2009年國家級教學(xué)名師,六、建設(shè)成效和經(jīng)驗(yàn),公開出版教材和教研論文 近5年，中心人員公開出版規(guī)劃教材30本，發(fā)表教研論文80余篇。,發(fā)表的教研論文,出版的規(guī)劃教材,六、建設(shè)成效和經(jīng)驗(yàn),科研成果和獲獎(jiǎng) 近5年，中心人員獲得以下科研成果： 國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)； 國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)； 省部級科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20余項(xiàng)