如何做好教育服務(wù)工作.ppt_第1頁(yè)
如何做好教育服務(wù)工作.ppt_第2頁(yè)
如何做好教育服務(wù)工作.ppt_第3頁(yè)
如何做好教育服務(wù)工作.ppt_第4頁(yè)
如何做好教育服務(wù)工作.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

如何做好教學(xué)服務(wù)工作,論一個(gè)教師的自我修養(yǎng),主講人：黃聿斌,一、什么是教育服務(wù)？,指通過(guò)教育教學(xué)及宣傳手段使家長(zhǎng)和學(xué)生從中受益的有償活動(dòng)。 通俗地講，就是用博文教育教學(xué)理念為基礎(chǔ)，老師們各自獨(dú)特的教學(xué)方法手段，再加上所有教職員工不懈的努力，使家長(zhǎng)心甘情愿掏錢(qián)的活動(dòng)。,二、教育服務(wù)的內(nèi)容,1.顯性服務(wù) 學(xué)生服務(wù) 家長(zhǎng)服務(wù) 自我服務(wù) 2.隱形服務(wù) 主要是指教學(xué)環(huán)境、設(shè)施、場(chǎng)地等內(nèi)容。,三、學(xué)生服務(wù),1. 課前：了解學(xué)生行為或心理特點(diǎn)，采取合適的方式相處，與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生喜歡上你。 2. 課中：上課內(nèi)容要有針對(duì)性，難易設(shè)置合理。課堂要活潑有趣，多采取鼓勵(lì)性的教育方式。 3.課后： 也要對(duì)學(xué)生有所關(guān)注，可以采取電話(huà)、信息、QQ等通訊方式和學(xué)生們聊天。,四、家長(zhǎng)服務(wù),1. 面對(duì)家長(zhǎng)的疑問(wèn)，我們要有耐心。 2. 面對(duì)家長(zhǎng)的刁難，我們要有信心。 3. 面對(duì)家訪電話(huà)，我們要有恒心。,五、自我服務(wù),1. 本學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。 2. 理解教材，整理學(xué)科框架，另外要多多吸收信息，把握本學(xué)科前沿性的知識(shí)。 3. 學(xué)科外的綜合素質(zhì)提升。如：交流溝通能力。,討論：,自己在教育服務(wù)方面有哪些優(yōu)勢(shì)，有哪些不足。 面對(duì)不足，有什么行之有效的改正措施。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論