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教學督導評價處 2013-2014（2）學年工作匯報,上半年總體質量狀況評價,質量 監(jiān)控,教師教學質量評價信息表,同行、學生評教,督導聽課安排,試卷檢查,校級督導聽課情況,校級督導36人，分成13個組 共計聽課次數647人次 聽課意見匯總反饋給二級學院管理部門 反饋信息評價表反饋給教師,督教情況,教學督評的結果公開、透明，并按學期公布 評教結果的查詢 試卷抽查結果 督導評教結果,2013-2014（2）學期開展了教師同行網上評價，共有1914人次參與了教師同行評價，對330名教師的理論課、實驗課及實習指導課進行評價。 學生網絡評教工作，本學期共對14個教學單位的450名理論課、328名實踐課教師進行了評價，在校的四個年級共137844人次參加評教。,試卷抽查情況,2013-2014（1）學期期末考試共計162門課程，試卷檢查13個學院，抽取試卷（本科71門，涉及100個班，100本卷子；留學生5門，涉及6個班，5本卷子） 合計：76門課程，106個班級，105本試卷子，課程抽查率46.91% 。,督學,1.收回督導專家評學表605份。 2.召開大學生評教委員會和教學信息反饋 中心學生培訓會。 3.召開學生座談會，關于期中考試、見習和實習中存在的問題反饋。,督管,1.督教學管理存在的問題。 2.督教學條件保障。,督教、督管評價中存在的問題,督學評價中存在的問題,工作重點,工作重點,更關注教師的成長和可持續(xù)發(fā)展 落腳點是教學質量的提高（全員重教）,專業(yè)認證,核心理念：成果導向教育,認證須知,本科醫(yī)學教育標準一一臨床醫(yī)學專業(yè)(試行),第二部分 本科臨床醫(yī)學專業(yè)教育辦學標準,臨床醫(yī)學專業(yè) 28所院校完成了專業(yè)認證,臨床醫(yī)學專業(yè) 28所院校完成了專業(yè)認證,臨床醫(yī)學專業(yè) 28所院校完成了專業(yè)認證,護理學專業(yè) 10所院校完成了專業(yè)認證,口腔醫(yī)學專業(yè) 11所院校完成了專業(yè)認證,口腔醫(yī)學專業(yè) 11所院校完成了專業(yè)認證,食品科學與工程專業(yè) 10所院校完成了專業(yè)認證,藥學專業(yè) 4所院校完成了專業(yè)認證,工作重點,針對五個不同專

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