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,教 材 研 說(shuō),青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè),興寺小學(xué) 李永培,說(shuō)課標(biāo),萬(wàn)以內(nèi) 數(shù)的加減,萬(wàn)以內(nèi) 數(shù)的認(rèn)識(shí),有余數(shù) 除法,時(shí)分秒,圖形 拼組,分段統(tǒng)計(jì),復(fù)習(xí)鞏固,長(zhǎng)度 單位,說(shuō)教材,信息窗,豐收?qǐng)@,我學(xué)會(huì)了嗎,你說(shuō)我講,自主練習(xí),。,綜合練習(xí),編寫(xiě)體例,素材聯(lián)系生活,學(xué)習(xí)方式多樣化,“板塊”編排方式,情境串到 問(wèn)題串,教材特點(diǎn),培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí),評(píng)價(jià)方式多元化,說(shuō)建議,注重對(duì)學(xué)習(xí) 過(guò)程的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)建議,評(píng)價(jià)方式 要多樣化,對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn) 問(wèn)題和解決 問(wèn)題能力的 評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)學(xué)生基礎(chǔ)知 識(shí)和基本技能 的理解和掌握,課堂觀察,作業(yè)分析,課后訪談,成長(zhǎng)記錄袋,及時(shí)捕捉課堂 生成資源,開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué) 文化資源,挖掘生活中的 教學(xué)資源,巧用課堂 錯(cuò)誤資源,開(kāi)發(fā)與利用 課程資源的,謝謝大家,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正!,
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