幼兒園母親節(jié)策劃方案

幼兒園母親節(jié)策劃方案大班母親節(jié)方案活動(dòng)目標(biāo)1.豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié);2.讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日;3.通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同渡過(guò)全世界母親共同的節(jié)日;活動(dòng)形式親子互動(dòng)活動(dòng)?；顒?dòng)范圍全班幼兒及家長(zhǎng)。活動(dòng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)活動(dòng)組織教師作為各主題活動(dòng)的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧?qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。注意事項(xiàng)： 在活動(dòng)前張貼、發(fā)放家長(zhǎng)通知(本次活動(dòng)計(jì)劃目的、流程、設(shè)計(jì)、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長(zhǎng)配合事項(xiàng)等)，輔助家長(zhǎng)了解園所活動(dòng)，做好配合?；顒?dòng)宣傳家長(zhǎng)通知(范例)親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，您好!又到了春風(fēng)徐徐、百花盛開(kāi)的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說(shuō)出心中的感恩及愛(ài)意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一同共襄盛舉?；顒?dòng)形式：親子互動(dòng)益智游戲參與范圍：全班幼兒及家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：本周五下午(15：00-17：00)活動(dòng)目的：1.豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶了解5月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2.讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆患幸饬x的事情，讓媽媽過(guò)一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。3.通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)母子感情，共同度過(guò)全世界母親共同的節(jié)日。活動(dòng)場(chǎng)地：多功能廳或本班教室*幼兒園*年*月*日活動(dòng)流程一、入場(chǎng)、秩序安排：背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：提前10分鐘教師協(xié)助家長(zhǎng)和寶寶入場(chǎng)。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場(chǎng)秩序。二、表演舞蹈我愛(ài)你活動(dòng)音樂(lè)：媽媽我愛(ài)你活動(dòng)準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝活動(dòng)過(guò)程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺(tái)表演。三、致辭：今天是個(gè)相親相愛(ài)的好日子，這一天，我們和最親愛(ài)的媽媽一起度過(guò)，好激動(dòng)!好幸福!今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日-母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋＃訙嘏?，?qǐng)你在今天這個(gè)日子里，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)你-主持人請(qǐng)寶寶對(duì)媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)聲我愛(ài)你，并親親媽媽。主持人致辭時(shí)重復(fù)小聲播放背景音樂(lè)：媽媽我愛(ài)你的音樂(lè)。四、欣賞童話(huà)受啟發(fā)活動(dòng)名稱(chēng)：小烏鴉愛(ài)媽媽活動(dòng)準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開(kāi)，寶寶披在身上扮演烏鴉;另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲?；顒?dòng)過(guò)程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。故事：在一個(gè)大森林里，一只老烏鴉正有氣無(wú)力的躺在家里，小烏鴉焦急地看著媽媽。媽媽生病了，儲(chǔ)存的食物也吃完了，這該怎么辦呢?小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門(mén)。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽?zhuān)业绞澄锞图奔泵γΦ耐亿s?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃?？偨Y(jié)：小烏鴉是個(gè)懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲(chóng)子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好?五、孝順寶寶答記者問(wèn)(介紹媽媽)背景音樂(lè)：輕柔的音樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)寶寶回家問(wèn)一問(wèn)媽媽的喜好、話(huà)筒?；顒?dòng)過(guò)程：(1) 老師扮演記者，請(qǐng)每位寶寶逐個(gè)上來(lái)介紹一下自己的媽媽;(2) 老師可在范例問(wèn)題中挑選兩至三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，也可自己創(chuàng)編問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。記者問(wèn)題：(范例問(wèn)題)寶寶好!你的媽媽叫什么名字你知道嗎?媽媽是做什么工作的你知道嗎?你知道媽媽最?lèi)?ài)吃什么嗎?平常在家里愛(ài)和媽媽做什么游戲啊?媽媽都幫你做過(guò)什么呢?你幫媽媽做過(guò)些什么呢?跟媽媽說(shuō)句悄悄話(huà)，你會(huì)說(shuō)些什么呢?媽媽給你經(jīng)常講故事嗎?媽媽什么時(shí)候落淚你注意過(guò)嗎?媽媽最漂亮的時(shí)候是什么時(shí)候?媽媽和你出游時(shí)最愉快的一次是哪次?六、漂亮媽媽時(shí)裝秀背景音樂(lè)：活動(dòng)準(zhǔn)備：開(kāi)身帶紐扣的衣服(自帶)、梳子、歡快音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：提前讓每一位媽媽帶一件開(kāi)身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個(gè)小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開(kāi)始時(shí)，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過(guò)來(lái)，誰(shuí)的動(dòng)作最快誰(shuí)獲勝。游戲過(guò)程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。七、智力游戲?qū)?duì)碰反應(yīng)力游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、 藍(lán)色、黃色色卡?；顒?dòng)過(guò)程：(1)兩位老師做幾種動(dòng)作當(dāng)寶寶和家長(zhǎng)看到這些動(dòng)作時(shí)也要做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。如：舉起紅色卡-(寶寶和家長(zhǎng))拍腿、舉起綠色卡-(寶寶和家長(zhǎng))跺腳、舉起藍(lán)色卡-(寶寶和家長(zhǎng))拍手、舉起黃色卡(寶寶和家長(zhǎng))用嘴巴發(fā)出啦啦啦的聲音;或者：(老師)雙手向上舉高雙手相扣-(寶寶和家長(zhǎng))拍腿、(老師)左手向左斜上方舉起右手叉腰-(寶寶和家長(zhǎng))跺腳、(老師)右腿踢腿-(寶寶和家長(zhǎng))拍手、(老師)大幅度扭屁股-(寶寶和家長(zhǎng))用嘴巴發(fā)出啦啦啦的聲音;(2)老師用動(dòng)作指揮寶寶和家長(zhǎng)，請(qǐng)大家反復(fù)練習(xí)幾次動(dòng)作;(3)兩名老師做相同的動(dòng)作，請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng);(4)將寶寶和家長(zhǎng)分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動(dòng)作指揮家長(zhǎng)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng)。引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們做的好極了，家長(zhǎng)的反應(yīng)也很快，這種活動(dòng)能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長(zhǎng)在家里時(shí)也多帶寶寶做這類(lèi)的活動(dòng)，還可以讓寶寶來(lái)指揮爸爸、媽媽哦!注意事項(xiàng)：老師在活動(dòng)中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。八、創(chuàng)意母子大比拼背景音樂(lè)：*活動(dòng)名稱(chēng)：時(shí)裝秀活動(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)CD，各種質(zhì)地的布料(如絲綢的、棉布的、大浴巾等)各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報(bào)紙，雙面膠?；顒?dòng)過(guò)程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂(lè)，請(qǐng)其他家長(zhǎng)和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時(shí)裝表演。九、疼愛(ài)媽媽乖寶寶(煽情)活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)天下的媽媽都是一樣的?；顒?dòng)過(guò)程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請(qǐng)媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂(lè)的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問(wèn)問(wèn)媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽?zhuān)瑩е鴭寢尩牟弊訐u一搖，告訴你的媽媽你有多愛(ài)她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問(wèn)問(wèn)媽媽幸福嗎?注意事項(xiàng)：(1)老師提前聽(tīng)音樂(lè)，掌握好音樂(lè)進(jìn)度，每隔一段時(shí)間讓寶寶換動(dòng)作;(2)可以根據(jù)情況說(shuō)一些煽情的話(huà)，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛(ài)。十、送花合影露真情(祝福媽媽贈(zèng)送康乃馨花)活動(dòng)音樂(lè)：輕柔、舒緩的音樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：裝著祝福語(yǔ)的歡樂(lè)球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：(1)教師發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫(xiě)著對(duì)媽媽祝福和感謝的話(huà)語(yǔ);(2)教師請(qǐng)寶寶踩破氣球，紙條會(huì)掉下來(lái)，寶寶撿起來(lái)，媽媽帶寶寶念出上面感人的話(huà)語(yǔ);(3)與此同時(shí)，放輕柔音樂(lè)，使教室里充滿(mǎn)了溫馨、感人的氣氛，最后，每個(gè)寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽?zhuān)侔褎偛鸥兄x、祝福的話(huà)語(yǔ)重復(fù)一遍，同時(shí)親吻自己的媽媽?zhuān)菇淌依锏臍夥者_(dá)到了高潮。(4)請(qǐng)每個(gè)家庭分別在主題墻前照相留念;(5)照相前請(qǐng)媽媽對(duì)寶寶說(shuō)一句心里話(huà)，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。十一、快樂(lè)音樂(lè)Say goodbye活動(dòng)音樂(lè)：我要我的滋味活動(dòng)準(zhǔn)備：音響、音樂(lè)伴奏CD?；顒?dòng)過(guò)程：請(qǐng)所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動(dòng)在高潮中結(jié)束。中班母親節(jié)開(kāi)放活動(dòng)設(shè)計(jì)思路在母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛(ài)媽媽的美好情感，我們?cè)O(shè)計(jì)、開(kāi)展了系列活動(dòng)?！案卸髂赣H節(jié)”是活動(dòng)的結(jié)束部分，是對(duì)前期活動(dòng)的回顧和展示，也是一次節(jié)日開(kāi)放活動(dòng)。前期活動(dòng)1.談話(huà)活動(dòng)：我的好媽媽。2.語(yǔ)言活動(dòng)：學(xué)習(xí)兒歌我和媽媽健康快樂(lè)每一天。3.音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽我的好媽媽。4.美術(shù)活動(dòng)：手工制作“項(xiàng)鏈”，繪畫(huà)“媽媽和我”?；顒?dòng)目標(biāo)1.和媽媽一起過(guò)節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂(lè)。2.體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩。3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.組織幼兒熟練演唱歌曲。2.母親節(jié)活動(dòng)PPT、文稿、圖片及音樂(lè)。3.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，與在活動(dòng)中準(zhǔn)備發(fā)言的家長(zhǎng)溝通，確定發(fā)言?xún)?nèi)容。4.收集幼兒幫媽媽做事的照片。5.布置活動(dòng)環(huán)境。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入活動(dòng)歡迎媽媽的到來(lái)家長(zhǎng)和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂(lè)媽媽的吻。師：小朋友們，媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎?幼：因?yàn)閶寢屢^(guò)節(jié)了。師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)!教師簡(jiǎn)單講解母親節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)匯報(bào)前期開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)。二、欣賞圖片世上只有媽媽好1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來(lái)，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多可愛(ài)的小朋友，心里可高興了，于是它對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，謝謝你帶我來(lái)到這個(gè)美麗的世界?！毙∨笥?，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，讓我們聽(tīng)到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對(duì)媽媽悄悄地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”2.師：這是誰(shuí)?幼：啄木鳥(niǎo)。師：啄木鳥(niǎo)在干什么?幼：喂它的小寶寶吃蟲(chóng)子。師：啄木鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)蟲(chóng)子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會(huì)吃飯的時(shí)候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長(zhǎng)大了。來(lái)，請(qǐng)小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”3.師：這位體積龐大的動(dòng)物是什么呀?幼：是犀牛。師：小犀牛怎么了?幼：它累了。師：原來(lái)小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來(lái)扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時(shí)候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢?現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友變小一些，請(qǐng)媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請(qǐng)家長(zhǎng)合作)。師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時(shí)候，是什么樣的姿勢(shì)?幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。師：對(duì)，是一直彎著腰的，長(zhǎng)時(shí)間的彎腰是很累的。那么下面就請(qǐng)小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對(duì)媽媽深情地說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽。”因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會(huì)了走路。4.師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼：是它的寶寶。師：對(duì)，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險(xiǎn)，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?幼：用翅膀保護(hù)著它們。師：對(duì)，灰鵝媽媽張開(kāi)翅膀保護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小朋友遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的，我們來(lái)試一試好嗎?(示意家長(zhǎng)合作，播放打雷下大雨的音效)師：小朋友看到了嗎?當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險(xiǎn)的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來(lái)保護(hù)你的。孩子們，請(qǐng)你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說(shuō)一聲：“謝謝你，媽媽?！?.師：這只小松鼠在做什么呢?原來(lái)小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒?，它在生氣耍?lài)呢。請(qǐng)小朋友想一想，你有沒(méi)有過(guò)因?yàn)閶寢尣唤o買(mǎi)玩具，就在地上賴(lài)著不走?有沒(méi)有過(guò)因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?其實(shí)我們都有過(guò)跟媽媽生氣、耍賴(lài)的時(shí)候。但是，媽媽有沒(méi)有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了?幼：沒(méi)有。師：對(duì)，沒(méi)有，媽媽總是能夠原諒你，無(wú)論你怎樣，媽媽始終是那么愛(ài)你?，F(xiàn)在就請(qǐng)你緊緊地?fù)е鴭寢專(zhuān)舐暤卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你?！比?、家長(zhǎng)講話(huà)媽媽真辛苦師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對(duì)你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來(lái)，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)媽媽講的“媽媽的故事”。藝明小朋友的媽媽(個(gè)體業(yè)主)：出示和孩子一起讀書(shū)的照片，突出媽媽對(duì)孩子的關(guān)心和幫助。松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出教師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在忙碌中對(duì)孩子的關(guān)心。四、家庭活動(dòng)展示做關(guān)心媽媽的好孩子師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長(zhǎng)，付出了很多很多。不過(guò)，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽?zhuān)隽嗽S多的事情，下面就讓我們來(lái)看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在做什么，為什么要這么做(根據(jù)幼兒的能力設(shè)計(jì)、提出問(wèn)題)請(qǐng)媽媽說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受。2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)合照片把家長(zhǎng)的親子活動(dòng)記錄讀給幼兒和家長(zhǎng)聽(tīng)。師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)心媽媽、幫助媽媽?zhuān)瑡寢屧傩量嘈睦镆彩翘鸬?。今天是媽媽的?jié)日，接下來(lái)讓我們一起用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。五、表演活動(dòng)祝媽媽節(jié)日快樂(lè)1.歌曲我的好媽媽。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。2.兒歌我和媽媽。請(qǐng)媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。3.歌曲小烏鴉愛(ài)媽媽。請(qǐng)幼兒隨音樂(lè)唱給媽媽聽(tīng)。4.兒歌健康快樂(lè)每一天。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結(jié)束時(shí)給媽媽戴上“項(xiàng)鏈”。5.歌曲魯冰花音樂(lè)響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽?zhuān)蔷褪且o媽媽一個(gè)甜甜的吻?；顒?dòng)在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲和親吻媽媽的歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。附：兒歌健康快樂(lè)每一天師：我對(duì)神說(shuō)，讓媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)。神說(shuō)，行，但只能4天，幼：春、夏、秋、冬。師：神說(shuō)，嗯，那就3天，幼：昨天、今天、明天。師：神說(shuō)，不，那就2天，幼：白天、黑天。師：神說(shuō)，不不，只能是1天，幼：那就是每一天，祝媽媽健康、快樂(lè)每一天!媽媽和我如果媽媽是天空，我就是白云。如果媽媽是太陽(yáng)，我就是小草。如果媽媽是森林，我就是小鳥(niǎo)。如果媽媽是土地，我就是花朵。如果媽媽是海洋，我就是一條小船。如果媽媽是高山，我就是山上的小樹(shù)。如果媽媽是小河，我就是一條小魚(yú)，永遠(yuǎn)和媽媽在一起。小班母親節(jié)教案活動(dòng)目標(biāo)1.體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的快樂(lè)。2.知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。3.學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛(ài)媽媽?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.做賀卡用的厚紙和一些彩紙。2.每人畫(huà)一張表達(dá)自己心愿的畫(huà)，張貼到展板上。3.讓小朋友對(duì)媽媽和老師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事。4.錄音磁帶世上只有媽媽好、感恩的心?；顒?dòng)過(guò)程從5月x日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15-8：00播放世上只有媽媽好、感恩的心等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。5月x日孩子入園后，教師讓他們說(shuō)出今天來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不同?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。5月x日，教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說(shuō)出自己的媽媽在家里是什么樣子的?5月x日，幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽?zhuān)园嗉?jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小班孩子教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手;中班則進(jìn)行小歌手比賽活動(dòng)演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳;大班編排歌頌媽媽的舞蹈感恩的心等，培養(yǎng)孩子愛(ài)媽媽、愛(ài)老師及愛(ài)周?chē)腥说那楦小Ｓ變鹤约褐谱鲑R卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。展示活動(dòng)。各班找出家長(zhǎng)代表參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)。活動(dòng)延伸要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧?dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽?zhuān)氐接變簣@講給老師和小伙伴聽(tīng)。我愛(ài)媽媽(小班教案)活動(dòng)目標(biāo)了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛(ài)惜媽媽勞動(dòng)成果。愛(ài)媽媽?zhuān)瑯?lè)于幫媽媽做力所能及事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2.家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作 ?；顒?dòng)過(guò)程引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問(wèn)題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?” “如果不干這些事情行不行，為什么?” “媽媽干了這么多活，會(huì)怎么樣?” “你是用什么方法去愛(ài)媽媽?” “怎樣讓媽媽知道你愛(ài)她，你懂事了?”教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。(如：為媽媽畫(huà)畫(huà)、制作禮物、寫(xiě)祝福話(huà)、錄音等)相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么?觀察重點(diǎn)1.觀察幼兒在活動(dòng)中對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)的態(tài)度;2.不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。活動(dòng)延伸開(kāi)展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。親親好媽媽(大班教案)活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。2.發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。3.感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.主題活動(dòng)錄象，一定數(shù)量的水果;果盤(pán);牙簽。2.音樂(lè)磁帶感恩的心世上只有媽媽好我的好媽媽?；顒?dòng)過(guò)程1.談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)：師：小朋友都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多，非常辛苦，今天老師把小朋友的媽媽請(qǐng)到幼兒園，下面小朋友就以最熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來(lái)2.說(shuō)媽媽?zhuān)?1)請(qǐng)幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。媽媽是這個(gè)世界是最疼愛(ài)我們的人，媽媽的愛(ài)和照顧讓我們感覺(jué)到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)和媽媽之間難忘的事。(2)請(qǐng)媽媽說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子印象最深的事情。我們大班的小朋友真懂事，剛才說(shuō)的真好!別看我們小，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)?(3)集體表演：我的好媽媽當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢?3.做媽媽?zhuān)?1)觀看“做媽媽”的專(zhuān)題錄象，體驗(yàn)媽媽的辛勞。幼兒教師：孩子們一天天的長(zhǎng)大，變得越來(lái)越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)酉聛?lái)我們一起看段錄象。(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺?。我們小朋友也做了一天的媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心，你做事情的時(shí)候、睡覺(jué)的時(shí)候有什么樣的感覺(jué)?(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的偉大。小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽?zhuān)敛恍量嘌?下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。(故事略)4.謝媽媽?zhuān)好總€(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛(ài)，長(zhǎng)大后回報(bào)媽媽的愛(ài)。(1)面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說(shuō)：“謝謝媽媽! 媽媽我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”(2)親親媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)句心里話(huà)。(3)集體表演：感恩的心(4)邀請(qǐng)媽媽一起舞蹈大家一起來(lái)(5)動(dòng)手操作：做水果拼盤(pán)給媽媽吃媽媽是最漂亮的活動(dòng)目標(biāo)1.用不同的線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn) ;2.學(xué)習(xí)畫(huà)人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備幼兒帶媽媽的正面照片、教師為自己媽媽畫(huà)的相片?；顒?dòng)過(guò)程一、我愛(ài)媽媽1.教師出示媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。2.請(qǐng)幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)幼兒都有媽媽?zhuān)纯磱寢尩恼掌拖窨匆?jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。3.老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛苦把我們養(yǎng)大，我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀兛梢詫?duì)媽媽說(shuō)什么?如：“媽媽我愛(ài)你”、“媽媽?zhuān)阈量嗔恕?二、媽媽的畫(huà)像1.教師出示畫(huà)好的媽媽的頭像。老師很愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的，我為她畫(huà)了畫(huà)像，你們想看嗎?2.通過(guò)照片和畫(huà)像的比較，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。三、我為媽媽畫(huà)像1.幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行粗略的比較。2.提醒幼兒畫(huà)得大點(diǎn)，能表現(xiàn)出一、二處的主要特征。用不同線條表現(xiàn)出媽媽的特點(diǎn)。如各種各樣的頭發(fā)。四、展示作品幼兒說(shuō)說(shuō)自己媽媽的樣子，最喜歡媽媽的什么。不再麻煩好媽媽活動(dòng)目標(biāo)1.準(zhǔn)備并參加母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。2.為媽媽送上充滿(mǎn)濃濃愛(ài)意的“親親媽媽愛(ài)心盒”，加深母子親情?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡(jiǎn)單化妝。2.音響設(shè)備，抒情音樂(lè)的錄音帶。3.“親親媽媽愛(ài)心盒”。4.制作并張貼大海報(bào);制作邀請(qǐng)函邀請(qǐng)媽媽參與活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程一、迎接?jì)寢層捎e員引領(lǐng)媽