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,成長的煩惱,習作指導課,執(zhí)教:福鼎市桐南小學,開懷大笑,嚴 肅,真誠面對,實話實說,我最大的煩惱是什么：_ 為什么煩惱？_ 積累了哪些表示心情煩惱的詞語：_ 我想向誰傾訴：_,調(diào) 查 表,班級： 姓名：,我班問卷調(diào)查,來自家庭困擾的,來自學習壓力的,來自同學交往的,來自身體方面的,其他,29%,22%,18%,11%,20%,心,理,寫,描,學習單（一）,習作要求： （1）寫一段話：寫一為什么而煩惱的畫面，把最煩惱的細節(jié)放慢、拉長細細寫。 （2）盡情寫出自己內(nèi)心真實的感受和變化。,自我修改，不斷完善,學習單（二）,從前，有一只小鳥，養(yǎng)在金絲籠里，不愁吃不愁喝。可是它一點也不快樂，因為它渴望自由！這只小鳥就是我！ 每天早晨，媽媽輕輕推開我的房門，溫柔地撫摸著我的臉說道：“寶貝兒，起床了！”然后輕手輕腳地幫我穿好衣服，穿好鞋子?！疤А敝€昏昏欲睡的我去洗手間，為我擠好牙膏，打好熱水。待我刷完牙，洗好臉，吃過早飯后，媽媽還要護送我上學小學六年天天如此！ 那天早上的語文課寫作文，題目是生活中我學會了什么。我趴在課桌上苦思冥想：我學會了什么呢？洗臉、刷牙、吃飯？不行，這些都太幼稚了，可我只會這些呀，其他的父母都幫我辦好了！正當我唉聲嘆氣的時候，同桌傳來一張紙條，上面竟然寫著：“寶貝兒，別煩了，媽媽幫你寫吧！”我惱火極了！再一看同桌，他憋著笑，裝模作樣地在奮筆疾書呢“曉慧，你上來念念！”老師的呼喚聲令我忐忑不安?！拔?，我學會洗洗衣服?！薄肮?，得了吧，連衣服都是媽媽幫你穿的，還洗衣服啊？”耳畔傳來同學們你一句我一句的嘲笑聲，我很難過。 下午放學，我一直悶悶不樂。在校門口等候多時的媽媽笑瞇瞇地迎過來，看到我愁眉苦臉，關心地問道：“寶貝兒，怎么了？”“都是你，都是你，害得我被人嘲笑，誰叫你喊我寶貝兒的！”我把氣都撒在了媽媽身上，抹著淚水飛快地跑回了家。 媽媽，您給我的愛太沉重。
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