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工作總結(jié)/學(xué)期工作總結(jié) 20xx年春季學(xué)期個人工作總結(jié) 胡 波本學(xué)期我接手負責(zé)教務(wù)處工作,確立了“按部就班,高效落實”的基本工作思路,團結(jié)和帶領(lǐng)教務(wù)系列工作人員,有條不紊地完成了各項常規(guī)工作,高密度、高質(zhì)量地組織了各級各類考試考務(wù)工作。我主要著力于以下三點:一是熟路子。雖然我的主要做法是蕭規(guī)曹隨,但我將自己擺在教務(wù)工作新人的位置上,勤學(xué)勤問,虛心向教學(xué)系列的同志們請教。多次向康明咨詢信息技術(shù)課、綜合實踐課學(xué)分認定等方面的專業(yè)術(shù)語,交流學(xué)籍管理的辦法,免得說外行話;向老劉、文軍、老周、老陶請教每個階段的工作安排和一些工作的具體做法,做到心中有數(shù);每周定期向張校長匯報周工作,明確工作方向。我還瀏覽大量的其它學(xué)校網(wǎng)站,開闊工作視野。二是做表率。在中考、高考考務(wù)工作中,除了組織系列人員提前到位、積極參與外,我能以身作則,做好考務(wù)員的表率:注意儀表言行,保持八中形象;堅持認真操作,發(fā)卷收件不含糊;我能嚴于律己,堅守崗位不躲蔭;凡事親力親為,搬水掃地搶著干。期末統(tǒng)考前一天我組織布置考室,原高三的23個教室剛填報志愿結(jié)束,垃圾觸目即是,桌椅東倒西歪,丟棄的早點飲料、宣傳資料,狼藉滿地,我、程濤主任、老周三個人,在馬祖軍主任組織的30多個學(xué)生的幫助下,在喻志紅主任的援助下,足足忙了一個半小時,前后3次調(diào)整,才整理好考室。三是思創(chuàng)新。根據(jù)張校長的工作指示,我于4月中旬創(chuàng)辦了教學(xué)簡報,開辟了“教學(xué)動態(tài)”“信息傳遞”“師生風(fēng)采”3個欄目,以正面宣傳為主,本學(xué)期共出9期,對基礎(chǔ)年級的早晚自習(xí)、課堂教學(xué)、考試考務(wù)、信息技術(shù)作業(yè)提交、綜合實踐課學(xué)分認定等工作進行及時報道,受到師生的廣泛關(guān)注,在一定程度上促進了教學(xué)工作的開展與落實。在教學(xué)工作中,除了做好日常教學(xué)常規(guī)外,我主要堅持做好三件事。一是致力于作文教學(xué);著重訓(xùn)練學(xué)生議論文寫作中的提煉論點、編列提綱等基本技巧,共做了3期學(xué)案,進行了7次大作文訓(xùn)練,編印了6期班級“作文選粹”,進行多種形式的賞析活動,極大地激發(fā)了學(xué)生的作文興趣。二是做身邊的研究;積極響應(yīng)學(xué)科組號召,本學(xué)期初確定了個人的研究課題,選擇了14人作為研究對象,后確定3人為重點對象,對其進行全面觀察、了解,定期交流,并認真做了16次記錄,但未形成階段性的文字。三是做好課題研究工作。我繼續(xù)圍繞校園安全防護主題,瀏覽了大量資料,多次與其他成員討論交流,細心觀察,深入研究,結(jié)合工作實際寫了10多篇工作筆記和案例,撰寫了1篇相關(guān)主題論文。我懷著強烈的責(zé)任心和榮譽感,對校史編纂工作投入了巨大的熱情。一是提前準備;接到任務(wù)后,我在第一時間開始進行資料收集和構(gòu)思謀篇工作,雖然我在德育資料方面有著旁人不可比擬的優(yōu)勢,但我還是多次在學(xué)校辦公室、保衛(wèi)科、打印室電腦上搜索,多次咨詢老八中人、與其他同志交流寫作感受。寒假期間,我基本上是心無旁騖,在春節(jié)前后就已經(jīng)完成了共青團部分的第2次修改,最后按期交稿。二是學(xué)寫結(jié)合;為提高寫作質(zhì)量,我在寫作的同時,細心地閱讀大部頭新二十五史,研究揣摩其寫法,學(xué)習(xí)其語言表達,深入體會其構(gòu)篇布局的匠心,這部多達12本的書給了我極大的幫助,一句“文字內(nèi)容較專業(yè)”的評價頗令人欣慰。三是反復(fù)修改;掛職一年的經(jīng)歷,使我基本上形成了“*不厭百回改”的好習(xí)慣。寫成初稿后,我修改了5遍,于3月下旬才交稿。4月7
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