師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃.doc

工作計(jì)劃/德育工作計(jì)劃 師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃 為全面貫徹黨的教育方針，我校始終把提高師生道德水準(zhǔn)為核心，不斷加大師德建設(shè)的工作力度。為取得更大成績，特作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以市教育工作要點(diǎn)為指針，立足于“依法治校，依法治教”的總體要求，堅(jiān)持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結(jié)合，推進(jìn)學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)教育局教育工作要點(diǎn)，深入貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要。本著以德修己，以德育人的原則，開展正師風(fēng)，鑄師魂，樹形象的活動。 二、目標(biāo)和任務(wù) 1、目標(biāo)-組織學(xué)習(xí)做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)實(shí)現(xiàn)由提高法制意識向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教育、教學(xué)管理從行政手段向主要依靠法律手段的轉(zhuǎn)變。完善師德師風(fēng)的建設(shè)制度、相關(guān)條例，加強(qiáng)全員管理、科學(xué)管理，形成教職員良好的師德行為。加強(qiáng)新壩中學(xué)內(nèi)部管理體制改革暫行方案的執(zhí)行力度，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，使教師在活動中得到啟發(fā)，受到潛移默化的教育。加強(qiáng)過程管理與監(jiān)控，真正使制度條例通過教職員的行為表現(xiàn)出來，推進(jìn)教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，形成制度化和規(guī)范化，使師德建設(shè)扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。2、任務(wù)-繼續(xù)開展學(xué)習(xí)鄧小平民主法制理論和國家基本法律的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)憲法意識，緊密結(jié)合“以德治國”公民道德建設(shè)和師德規(guī)范進(jìn)行教師道德建設(shè)，發(fā)揮教師的自我教育管理的潛能，使全體教師樹立良好的教師形象。堅(jiān)持樹立為教育事業(yè)改革和發(fā)展全心全意服務(wù)的思想， 三、工作重點(diǎn)及措施 在師德建設(shè)工作中，繼續(xù)開展公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的學(xué)習(xí)活動，開展以德治教活動，杜絕一切違背師德標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象發(fā)生。 1加強(qiáng)師德建設(shè)的培訓(xùn)工作 加強(qiáng)師德建設(shè)培訓(xùn)工作，建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全師德考核的各項(xiàng)規(guī)章制度。組織教職工學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中共中央、xx關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定、關(guān)于教育問題的談話、教師法、未成年人保等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講。深入開展以公民道德實(shí)施綱要為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。組織教師學(xué)習(xí)教師行為準(zhǔn)則、師德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等法律法規(guī)。教師記好筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。每位教師都要制定出師德行為規(guī)范近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行師德工作自查，進(jìn)行討論交流，并要有翔實(shí)記錄，形成系列紀(jì)實(shí)。 2加大師德建設(shè)工作力度 不斷更新教育觀念，提高教師工作能力。加大師德建設(shè)工作力度，抓典型、樹形像，開展以德樹己，以德育人的競賽活動。使全體教師都具有爭排頭、創(chuàng)一流的思想意識。學(xué)期末對全體教師進(jìn)行一次師德考核，同時在家長和學(xué)生中對教師進(jìn)行一次師德民主