XX小學20XX年德育工作計劃.doc

工作計劃/德育工作計劃 xx小學20xx年德育工作計劃 xx小學xx年德育工作計劃一、指導思想1、認真貫徹落實中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見和中小學德育綱要精神。2、以推進教育和諧發(fā)展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機制。3、本著“抓德育，強素質(zhì)，促教學，提質(zhì)量”的工作原則，努力營造全社會合力育人的氛圍，全面提高我校學生的思想道德素質(zhì)，促進我校學生全面健康發(fā)展。4、在德育工作中一定要做好安全這一重點工作，增強安全意識，明確安全目標，確定安全責任，確保我校師生的生命和財產(chǎn)安全萬無一失。二、工作目標1、構建學校、家庭、社會三結合育人體系，完善三全育人德育網(wǎng)絡。2、開展主題教育活動，深化心理健康教育和愛國主義教育，推進素質(zhì)教育，加強主題班會教育方式、方法研討。3、加強班主任管理與“兩制”工作研討，注重班主任教師培訓。4、加強德育隊伍建設，深化兩制，提高學校德育工作的針對性、科學性、主動性、長效性和實效性。5、加強完全教育，安全演練，完善安全應急預案，確保我校師生的生命和財產(chǎn)安全萬無一失。三、工作措施（一）強化德育隊伍建設1、加強班主任隊伍專業(yè)化建設。一是繼續(xù)于9月實施班主任資格認證制度，規(guī)范班主任隊伍；二是積極參加班主任隊伍培訓，提升班主任隊伍的整體素質(zhì)；三是參加骨干班主任培訓，充分發(fā)揮骨干班主任的專業(yè)引領作用；四是加強班主任手冊使用的管理，促進班主任工作管理的規(guī)范化。對于對班主任手冊使用較好的班主任將予以校會表彰；五是建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。在制定評先評優(yōu)、培訓提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。2、加強德育導師隊伍建設。推進和完善“學生成長導師制、伙伴制”，全面構建“三全育人”的德育工作體系，促進教育和諧發(fā)展。建立健全德育導師的培養(yǎng)和激勵機制，擴充導師隊伍，激發(fā)工作熱情，提高育人成效；要求全體教師加強學習江蘇省未成年人保護條例，提高法規(guī)政策理論水平；積極實施教學與德育一體化管理，實現(xiàn)教師的教學技藝和育人水平同步提升，實現(xiàn)學生的知識建構與道德成長同步發(fā)展。為全面推進素質(zhì)教育，提高德育工作整體水平做出貢獻。繼續(xù)開展軍人子女成長導師和校園家長活動，繼續(xù)關注本校軍人子女的學習、生活等成長軌跡，調(diào)整活動方案。及時將各項活動總結上報中心校。3、加強心育教師隊伍專業(yè)化建設。一是在我校選出心理咨詢教師；二是針對心理健康教育教師如何開展工作進行培訓，提高心理健康教育的水平；三是為深入心理健康教育工作，提高學校領導的心理健康教育工作水平；四是重視把心育課與各學科教學有機結合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)，重視引導教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術，全面提高學生心理健康水平。（二）優(yōu)化德育工作內(nèi)容1、夯實基礎教育，加強未成年人思想道德建設。繼續(xù)深入開展“爭做文明人”-六項基礎文明習慣養(yǎng)成教育，利用新學年開學，新生入學等契機，以“迎世博，樹新風”為主題，結合“學生成長導師制”和“學生成長伙伴制”，將基礎文明養(yǎng)成教育和學校的常規(guī)管理有機結合起來，切實提高學生的基礎文明水平。圍繞主題開展演講、征文、板報等多種形式的活動進行宣傳和教育，營造愛國主義教育聲勢；充分利用我國傳統(tǒng)節(jié)日及歷史上的重要事件和重要人物紀念日，如3月的“學雷鋒”活動、清明節(jié)、端午節(jié)、9月“中小學弘揚和培育民族精神月”、教師節(jié)、“九一八事變”、“一二、九運動”、國慶節(jié)等，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展民族精神宣傳教育活動；加強誠信教育，進一步認真落實徐州市教育系統(tǒng)誠信教育工作規(guī)劃，大力倡導教育誠信，充分樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，培養(yǎng)學生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。2、深入開展“和諧校園，陽光心靈”主題教育活動，加強師生心理健康教育。充分創(chuàng)設條件努力做到“五個一”，即有一個陣地（心理咨詢室），有一個平臺（心理網(wǎng)站的建設），有一支隊伍（心理健康教育師資），有一項活動（有影響的心理健康教育專題活動），有一套資料（心理健康教育資料）。要根據(jù)徐州市學校心理咨詢室建設暫行辦法，配備高標準的心理輔導室，配備率達100%，定期開設心理健康教育活動課，并召開“與陽光作伴、為心靈導航”主題班會，針對學生成長、學習、生活中存在的普遍問題，實施青春期教育和生命教育，預防有心理問題的學生發(fā)生事故，讓學生學會助人自助，促進學生健康成長；舉行“健康快樂有效學習”大型團體活動，針對學生學習壓力大、考試焦慮情況嚴重等問題，組織一線骨干心理教師與學生進行面對面地團體咨詢，幫助他們擺正心態(tài)，緩解壓力；開展“陽光好伙伴，成長手牽手”學生心理社團建設活動，要與“學生成長伙伴制”的推進工作結合起來，在學生中組建心理社團，發(fā)揮伙伴的影響，擴大心理健康教育的傳播渠道；心理健康知識宣傳活動，面向?qū)W