中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀回頭看自查報(bào)告.doc

工作總結(jié)范文/科學(xué)發(fā)展觀總結(jié) 中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀回頭看自查報(bào)告 為推動(dòng)*中學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的深入開展，確保整個(gè)活動(dòng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，取得實(shí)際效果，真正達(dá)到增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、提高科學(xué)發(fā)展能力、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展體制，回中黨支部認(rèn)真組織，按計(jì)劃得以落實(shí)。一、圍繞創(chuàng)建教育發(fā)展示范單位，積極組織開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。*中學(xué)黨支部在*鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)地開展了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，經(jīng)過了深化學(xué)習(xí)、分析檢查、解決問題、完善制度、測評(píng)總結(jié)五個(gè)階段的學(xué)習(xí)。1、在學(xué)習(xí)過程中，回中黨支部以集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的等形式，主要學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀主要論述摘編和毛澤東、鄧小平和江澤民論科學(xué)發(fā)展中的多篇*。2、黨支部書記結(jié)合工作實(shí)際和職工的思想實(shí)際以科學(xué)發(fā)展觀為內(nèi)容進(jìn)行專題講座。在不影響正常工作的前提下，我們集中學(xué)習(xí)了40多個(gè)小時(shí)，并做了一定的學(xué)習(xí)筆記。通過這一階段的學(xué)習(xí)，使我們能夠更加全面地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和要求，更深地認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展觀是適合中國國情和順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展觀，是人們對(duì)發(fā)展問題的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn)。科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是十分豐富的，包含了堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容；堅(jiān)持改革開放，是科學(xué)發(fā)展觀的強(qiáng)大動(dòng)力；促進(jìn)全面發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要目的；保持協(xié)調(diào)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的基本原則；實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)；實(shí)行統(tǒng)籌兼顧，是科學(xué)發(fā)展觀的總體要求等。3、回中黨支部還重點(diǎn)進(jìn)行了“三查一看”。一查落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主動(dòng)性和自覺性，二查為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展所做的努力和貢獻(xiàn)，三查為人民辦實(shí)事、辦好事，看是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，看到了自己各方面的優(yōu)勢和不足，明確了今后的努力方向。通過分析檢查，我們更加全面地把握了科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和要求，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀查找自身存在的不足，進(jìn)一步提高了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。增強(qiáng)了工作的責(zé)任心和緊迫感。二、按照科學(xué)發(fā)展觀的要求積極探索教學(xué)管理發(fā)展模式。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真解決在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題。1、站在對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)職工負(fù)責(zé)的高度，用科學(xué)發(fā)展的眼光重新審視了我們的實(shí)際工作，實(shí)事求是、客觀冷靜地查看了我們的工作，努力做到有助于推進(jìn)工作水平的提高，做到有助于推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，做到符合科學(xué)發(fā)展的要求。2、在學(xué)習(xí)教育過程中，同志們做到了思想認(rèn)識(shí)到位。積極參加支部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到了做好這一階段工作的重要性和必要性，自覺把思想統(tǒng)一到學(xué)校黨支部的安排部署上來，始終堅(jiān)持嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，把自己的本職工作做好做實(shí)，工作中克服了種種困難，凡是不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的，都堅(jiān)決改正，切實(shí)把各項(xiàng)工作置于科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)之下，同志們的工作能力和綜合素質(zhì)得到了全面提高。3、根據(jù)工作實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的需要，對(duì)教學(xué)工作的現(xiàn)狀、存在的問題，進(jìn)行了認(rèn)真的分析和深入的研究?；刂悬h支部還圍繞“影響我們科學(xué)發(fā)展的問題是什么？怎樣發(fā)展更科學(xué)”這一主題召開了專題民主生活會(huì)。結(jié)合學(xué)習(xí)調(diào)研階段征求到的意見和建議暢所欲言，提出了自己的意見和建議，就機(jī)制改革寫出了專題報(bào)告和階段小結(jié)。在整改落實(shí)階段，我們重點(diǎn)制定并完善了符合科學(xué)發(fā)展觀要求的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)和措施。通過整改，使學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化成了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際行動(dòng)。通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了同志們的科學(xué)發(fā)展意識(shí)，為創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展的業(yè)績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。真正認(rèn)識(shí)到了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，堅(jiān)持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和目的，是回答“為誰發(fā)展”的問題；發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的主題，是其首要內(nèi)容和中心內(nèi)容，是回答“要不要發(fā)展”的問題；科學(xué)發(fā)展觀還要回答“發(fā)展什么”的問題；科學(xué)發(fā)展觀要回答“怎樣發(fā)展”的問題；可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀回答“怎樣發(fā)展才能保持永續(xù)性”的問題；科學(xué)發(fā)展觀的根本要求是統(tǒng)籌兼顧，這也是回答“怎樣發(fā)展”的問題。也就是說，科學(xué)發(fā)展觀要回答的問題有：要不要發(fā)展，為誰發(fā)展，發(fā)展什么，怎樣發(fā)展，往哪里發(fā)展等問題。通過對(duì)這些問題的學(xué)習(xí)、思考、解答，進(jìn)一步牢固樹立了科學(xué)發(fā)展觀，達(dá)到了