團(tuán)體操編排教案.doc

團(tuán)體操編排與設(shè)計(jì)教案第二講 團(tuán)體操創(chuàng)編原則及組織訓(xùn)練方法第一部分 團(tuán)體操創(chuàng)編程序，概況的講大體分為一下幾步：1確定主題、中心思想2選擇題材，題材要充分表現(xiàn)主題，且符合團(tuán)體操特點(diǎn)，適于用團(tuán)體操的形式表現(xiàn)。3初步文字方案，確定結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)形式（包括背景、畫(huà)面、音樂(lè)、道具設(shè)計(jì)）。4創(chuàng)編隊(duì)形和動(dòng)作。5計(jì)算隊(duì)形（包括隊(duì)形間的變化）與制圖。6定稿，組織訓(xùn)練。1團(tuán)體操主題思想、中心思想主題思想是團(tuán)體操的靈魂，統(tǒng)帥全操，貫穿全操。一部大型團(tuán)體操首先要有明確的主題及鮮明的思想性，反映什么，表現(xiàn)什么，其意義何在等問(wèn)題都要有明確的指向。一部大型團(tuán)體操，是在總的主題思想統(tǒng)帥下，由各場(chǎng)不同內(nèi)容的操組織而成。每一場(chǎng)操都有中心思想，它是根據(jù)主題思想確定的。主題思想是通過(guò)各場(chǎng)操的中心思想來(lái)表達(dá)和烘托的，而中心思想又是決定一場(chǎng)操的內(nèi)容、風(fēng)格特點(diǎn)及表現(xiàn)形式的關(guān)鍵所在。因此，中心思想一定要明確，它為安排一場(chǎng)操的內(nèi)容確定表演形式，為隊(duì)形、動(dòng)作創(chuàng)編提供依據(jù)。任何一種學(xué)校體育活動(dòng)，其目的主要是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)校團(tuán)體操運(yùn)動(dòng)當(dāng)然也不例外。就團(tuán)體操動(dòng)作而言，它本身就有鍛煉身體的價(jià)值，是增強(qiáng)體質(zhì)的一種手段。但是，團(tuán)體操是一項(xiàng)體育與藝術(shù)高度結(jié)合，反映一定主題思想的集體綜合性表演項(xiàng)目，其中主題思想性強(qiáng)是它的顯著特征之一。學(xué)校組織團(tuán)體操訓(xùn)練和表演主要是為了重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)、國(guó)際體育活動(dòng)、學(xué)校慶典活動(dòng)、體育節(jié)與體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等。因此，創(chuàng)編團(tuán)體操動(dòng)作時(shí)應(yīng)考慮動(dòng)作所反映的主題思想性，即創(chuàng)編動(dòng)作能夠反映出學(xué)校的各種風(fēng)貌、歷史背景、發(fā)展?fàn)顩r與趨勢(shì)等。如以強(qiáng)健有力的徒手體操動(dòng)作，表現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)；以快速有力多變的動(dòng)作表現(xiàn)師生積極、熱情的精神風(fēng)貌；通過(guò)模仿師生的生活、學(xué)習(xí)和鍛煉等動(dòng)作，表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)術(shù)文化氛圍；通過(guò)集體配合的各種橫隊(duì)與縱隊(duì)波浪動(dòng)作，使表演場(chǎng)面呈現(xiàn)一種波浪起伏、波濤翻浪、氣勢(shì)磅礴的狀態(tài)，表現(xiàn)學(xué)校積極進(jìn)取、向上、拼搏和不斷發(fā)展壯大的美好前景等。2音樂(lè)學(xué)校團(tuán)體操的主題是豐富多彩的。有歡慶性的 ,有歌頌性的 ,如以歌頌時(shí)代歌頌祖國(guó)為主題。還可以是以反映體育教學(xué)、訓(xùn)練水平和體現(xiàn)全民健身為主題的。不管主題如何確定，但必需把握一點(diǎn) ,那就是:主題思想要積極向上 ,充分體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采、風(fēng)貌 ,展示學(xué)校工作 ,尤其是體育工作的方方面面。題材是創(chuàng)編的起點(diǎn) ,也是表現(xiàn)主題的基礎(chǔ)。題材必須依據(jù)主題確定 ,并為主題服務(wù)。確定題材的首要任務(wù)是選配音樂(lè)。校運(yùn)會(huì)團(tuán)體操不論是從規(guī)模上還是從客觀條件上 ,都不能與大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操相比。因此 ,音樂(lè)的選配大都是由團(tuán)體操創(chuàng)編者自己選擇現(xiàn)成的音樂(lè) ,包括歌曲、樂(lè)曲、舞曲等。然后再根據(jù)題材的需求對(duì)現(xiàn)成的音樂(lè)進(jìn)行剪輯、加工 ,以便適合題材所需要的體操動(dòng)作 ,隊(duì)形變化 ,造型或圖案等 ,用以表現(xiàn)主題思想 ,突出藝術(shù)感染力。由于人力和財(cái)力的限制,普通中學(xué)團(tuán)體操的創(chuàng)編一般是先確定音樂(lè)后編排動(dòng)作,因此在確定主題后,就要圍繞主題選擇和制作音樂(lè),音樂(lè)的選擇和制作必須體現(xiàn)團(tuán)體操的主題,在音樂(lè)主題的塑造上,一方面要有強(qiáng)烈的時(shí)代感,可以引用已在人們中流傳的歌曲音調(diào)加以發(fā)展變化,也可以引用有時(shí)代感的名曲加以改編,使音樂(lè)形象更富于典型性,更利于表達(dá)主題;另一方面,如果條件允許可精心創(chuàng)作準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng)的音樂(lè)形象,從多方面豐富主題思想,這包括主題歌,插曲,器樂(lè)主題的創(chuàng)作。音樂(lè)對(duì)于團(tuán)體操具有血肉相連的關(guān)系，它不僅僅是場(chǎng)上的惟一指揮，它的作用更在于烘托操的氣氛，感染觀眾的情緒，從情感上去征服觀眾。例如：開(kāi)場(chǎng)前奏音樂(lè)的提示作用，高潮時(shí)音樂(lè)對(duì)主題的揭示和渲染等，起到體操所不能起到的作用。由于基層團(tuán)體操一般采用錄音帶，因此，在選擇制作團(tuán)體操音樂(lè)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）音樂(lè)緊扣主題表現(xiàn)重大題材的團(tuán)體操，音樂(lè)要有強(qiáng)烈的時(shí)代感，基調(diào)要雄偉、氣勢(shì)磅礴。一般題材的團(tuán)體操，從內(nèi)容到形式都較輕松一些，因而，音樂(lè)應(yīng)比較輕松、活潑、別具一格。（2）音樂(lè)具有群眾性團(tuán)體操的音樂(lè)要采用易于表演者掌握、記憶，易于被廣大觀眾聽(tīng)懂、接受的旋律。這些旋律是富有特色，又是多樣性的。（3）音樂(lè)節(jié)奏清晰明確音樂(lè)要有清晰明確的節(jié)奏。團(tuán)體操的動(dòng)作要做到整齊劃一，關(guān)鍵是動(dòng)作的規(guī)格化。在表演中整齊劃一的關(guān)鍵，在于音樂(lè)起到指揮作用。為此，音樂(lè)的節(jié)奏必須清晰明確，有強(qiáng)有弱，有張有弛，使之與剛?cè)岵?jì)、有激有抒的動(dòng)作結(jié)合起來(lái)，更密切地配合體操的直線、曲線、弧線等具體動(dòng)作和隊(duì)形。音樂(lè)在團(tuán)體操訓(xùn)練和表演中起指揮表演者的動(dòng)作達(dá)到整齊劃一的作用，創(chuàng)編動(dòng)作可以根據(jù)音樂(lè)的段落，將成套動(dòng)作大致分成若干段，逐段地根據(jù)樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏和節(jié)拍來(lái)編排身體動(dòng)作、聯(lián)合動(dòng)作及動(dòng)作之間的連接動(dòng)作，努力使每一個(gè)音符都有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作去配合，使動(dòng)作與音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)奏和樂(lè)調(diào)相吻合，也可以根據(jù)設(shè)計(jì)好的動(dòng)作選擇合適音樂(lè)。如根據(jù)林子祥的男兒當(dāng)志強(qiáng)樂(lè)曲編排武術(shù)拳術(shù)和器械動(dòng)作，表現(xiàn)出剛健有力、頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)向上的氣勢(shì)。編排中還要注意對(duì)主旋律和音樂(lè)效果音樂(lè)進(jìn)行推敲，要用典型的、突出的動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)整套團(tuán)體操的高潮和精華。如以大串場(chǎng)的隊(duì)形流動(dòng)、翻浪、圍繞主體的穿插跑動(dòng)、造型組字等動(dòng)作突出高潮場(chǎng)面。在確定團(tuán)體操成套音樂(lè)后應(yīng)反復(fù)聆聽(tīng),分析交響樂(lè)的結(jié)構(gòu)及每段的音調(diào),然后根據(jù)樂(lè)曲的性質(zhì)確定配套的主體動(dòng)作,對(duì)成套動(dòng)作的整體結(jié)構(gòu)做好安排,搭好架子,即應(yīng)注意主體動(dòng)作分布的均衡、動(dòng)作面向、角度、路線的多樣化及高低起伏的變化。然后,根據(jù)音樂(lè)的段落,將成套的動(dòng)作大致分成若干段,逐段根據(jù)音樂(lè)的旋律、節(jié)奏和節(jié)拍來(lái)編排身體動(dòng)作、聯(lián)合動(dòng)作及動(dòng)作之間的連接動(dòng)作,努力使每一個(gè)音符都有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作去配合,使動(dòng)作與音樂(lè)的性質(zhì)、節(jié)奏和樂(lè)調(diào)相吻合。在分段編排中要特別注意對(duì)主旋律和效果性較強(qiáng)的音樂(lè)段落努力推敲,要用典型的、突出的動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)使它成為整套團(tuán)體操的高潮,成為整部團(tuán)體操的精華?？傊?使動(dòng)作與交響樂(lè)的節(jié)奏完全一致,會(huì)給人留下很深的印象。3表演服裝和道具的選擇設(shè)計(jì)音樂(lè)、服裝和道具是團(tuán)體操中的藝術(shù)裝飾。通過(guò)它的式樣變化和色彩調(diào)配，能更好地突出主題風(fēng)格，豐富團(tuán)體操的內(nèi)容，提高表演的藝術(shù)效果，給人以美的享受。所以，創(chuàng)編動(dòng)作要與音樂(lè)的旋律、節(jié)奏一致，顯示道具及服裝顏色的特點(diǎn)。服裝是獲得表演藝術(shù)效果的關(guān)鍵之一，是根據(jù)操的主題和風(fēng)格專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)制作的。所以，創(chuàng)編動(dòng)作要能顯示服裝顏色的特點(diǎn)，同時(shí)服裝的式樣也要體現(xiàn)時(shí)代感和民族特點(diǎn)，便于做動(dòng)作。如健美操、藝術(shù)體操動(dòng)作表演時(shí)選擇以黃色為主體的健美服裝，寓意龍的傳人，體現(xiàn)出青年人的朝氣蓬勃，體形美、姿態(tài)美、動(dòng)作美。道具是團(tuán)體操表演中的用具，創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)要考慮道具的特點(diǎn)和作用，使其合情合理地增加表演藝術(shù)效果。如輕快活潑性動(dòng)作應(yīng)選擇花、彩球、花條等道具；健美性動(dòng)作應(yīng)選擇藝術(shù)體操及競(jìng)技體操的器械等。俗話說(shuō)：“三分人材七分打扮”，團(tuán)體操也是這樣。服裝是團(tuán)體操不可缺少的藝術(shù)裝飾。設(shè)計(jì)得體的表演服裝不僅更能突出操的特點(diǎn)和主題，而且更能體現(xiàn)表演者的精神風(fēng)貌。和諧統(tǒng)一的表演服裝使場(chǎng)面更加整潔和積極向上。在選擇設(shè)計(jì)服裝應(yīng)注意以下事項(xiàng)：（1）團(tuán)體操表演，人數(shù)多，在室外表演時(shí)場(chǎng)地大。因此，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)要注意遠(yuǎn)效果、大效果、以色塊為主，并力求色彩鮮艷，樣式要美觀大方，符合本場(chǎng)操的風(fēng)格特點(diǎn)。（2）服裝色彩要與場(chǎng)地、道具的顏色互相襯托，最好是先制作樣品在現(xiàn)場(chǎng)審查效果，然后確定標(biāo)準(zhǔn)式樣和顏色。（3）注意節(jié)約。無(wú)論是大型或小型團(tuán)體操表演，人數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，往往需要成百上千套服裝，服裝的設(shè)計(jì)要看什么范圍的表演，以少花錢(qián)多辦事的精神開(kāi)展活動(dòng)。道具是團(tuán)體操表演中不可缺少的內(nèi)容之一，恰當(dāng)?shù)氖褂玫谰?，能更好的體現(xiàn)主題，充實(shí)內(nèi)容，豐富形式，加強(qiáng)表演的藝術(shù)效果。團(tuán)體操道具的種類(lèi)很多，在實(shí)際中運(yùn)用較多的主要有花束、花圈、花條、彩球、彩扇、彩帶、小傘、火炬等等。在其中往往還穿插有大國(guó)旗、火龍、充氣動(dòng)物等特殊道具，它對(duì)突出主題思想，有獨(dú)特的表演效果。選擇制作道具應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）選擇道具時(shí)首先要考慮是否適合體操，能否表達(dá)主題思想；其次是道具顏色要與表演場(chǎng)地、隊(duì)員的服裝色彩協(xié)調(diào)，互相襯托，絕不可雷同；最后還要適合表演者的年齡和性別特征。（2）制作道具時(shí)首先要考慮道具的結(jié)構(gòu)要簡(jiǎn)單，便于制作，過(guò)于復(fù)雜的道具制作費(fèi)時(shí)間，造價(jià)也高；其次要力爭(zhēng)形象化，以求大效果和遠(yuǎn)效果；最后道具還要輕便、牢固、經(jīng)濟(jì)、變化巧妙。服裝和道具是根據(jù)主題和動(dòng)作的需要設(shè)計(jì)的，是為主題服務(wù)的。團(tuán)體操要求服裝和道具整齊一致，在隊(duì)形和圖案的變化中其式樣和色彩都起著重要作用，它能夠裝飾隊(duì)形和圖案、加強(qiáng)藝術(shù)感染力、烘托氣氛，同時(shí)服裝還起到點(diǎn)明人物身份、突出團(tuán)體操的風(fēng)格和特點(diǎn)的作用。雖然服裝和道具的作用如此重要，但是在普通中學(xué)卻應(yīng)做到重其質(zhì)而輕其名，根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件和設(shè)備因陋就簡(jiǎn)，要追求實(shí)際效果而不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)華麗，服裝可以考慮校服搭配，甚至可在校服上加裝飾，如果主題需要也可以專(zhuān)門(mén)制作。道具有時(shí)可考慮讓孩子們自己制作或購(gòu)買(mǎi)半成品讓孩子們加工，這樣既可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，也可以為學(xué)校節(jié)約一筆開(kāi)支。服裝和道具因大多是一次性的，所以在用料的質(zhì)地上可考慮經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的物品，只要效果好就行。4團(tuán)體操的隊(duì)形設(shè)計(jì)抒發(fā)感情、鼓舞精神是校園團(tuán)體操的主要特點(diǎn)。校園團(tuán)體操的主要對(duì)象是學(xué)生,在動(dòng)作的選編上要針對(duì)學(xué)生富有活力和朝氣的特點(diǎn),編排的動(dòng)作要內(nèi)容新穎、動(dòng)作優(yōu)美、幅度大、變化多、節(jié)奏快、富于激情,但動(dòng)作不能太復(fù)雜。創(chuàng)編團(tuán)體操成套動(dòng)作時(shí)應(yīng)根據(jù)任務(wù)、對(duì)象、場(chǎng)地等對(duì)成套動(dòng)作有一個(gè)設(shè)想,包括對(duì)團(tuán)體操主基調(diào)即總體風(fēng)格的設(shè)想,對(duì)音樂(lè)的設(shè)想,對(duì)動(dòng)作的類(lèi)型、難易度、交換形式、隊(duì)形變化、節(jié)奏對(duì)比、高低起伏及藝術(shù)高潮的設(shè)想等。隊(duì)形的設(shè)計(jì)是在了解表演的性質(zhì)、任務(wù)、場(chǎng)地、人數(shù)、性別、經(jīng)費(fèi)和道具的情況后進(jìn)行的。團(tuán)體操的隊(duì)形很多，概括起來(lái)有如下幾種：入、退場(chǎng)隊(duì)形、一般隊(duì)形、綜合隊(duì)形、圖案形和退場(chǎng)隊(duì)形。創(chuàng)編隊(duì)形時(shí)應(yīng)注意：隊(duì)形要為主題服務(wù)，隊(duì)形的形式隨內(nèi)容而異，主題不同，隊(duì)形亦不同，否則，隊(duì)形雖美，變化也巧妙，卻只是追求了形式美，依然文不對(duì)題。如表現(xiàn)英雄軍隊(duì)的團(tuán)體操，一般是以硬線條的隊(duì)形為主，而不應(yīng)是花花朵朵的隊(duì)形?？傊O(shè)計(jì)隊(duì)形要從實(shí)際需要出發(fā)。隊(duì)形和造型的藝術(shù)表現(xiàn)性 ,主要體現(xiàn)在隊(duì)形變換時(shí)的動(dòng)作設(shè)計(jì) ,隊(duì)形和造型與音樂(lè)風(fēng)格的協(xié)調(diào)一致 ,以及隊(duì)形和造型如何發(fā)揮道具效果的設(shè)計(jì)方面 ,起著烘托場(chǎng)上氣氛的作用。一個(gè)成功的造型會(huì)使團(tuán)體操的高潮更具魅力。如配合走進(jìn)新時(shí)代的高潮部分 ,由所有表演者組成的一列橫隊(duì) ,利用手中的扇子上下起伏 ,波浪翻滾 ,形成了全場(chǎng)“迎接新世紀(jì)”的主題高潮。再如在新北京、新奧運(yùn)樂(lè)曲結(jié)尾部分，表演者組成了象征五大洲團(tuán)結(jié)的奧運(yùn)五環(huán)，隨后又在奧林匹克風(fēng)的歌聲中變成了象征我國(guó) 2008 年奧運(yùn)會(huì)的會(huì)標(biāo)“中國(guó)結(jié)”，達(dá)到本場(chǎng)團(tuán)體操表演的最高潮為中國(guó)喝彩、為北京喝彩。5團(tuán)體操表演動(dòng)作1考慮學(xué)生的性別、條件、興趣與全面發(fā)展體質(zhì)的價(jià)值。大學(xué)生雖然正處于青春時(shí)代，朝氣蓬勃，富有活力，但是男、女學(xué)生性別不同，在身體條件、素質(zhì)基礎(chǔ)、興趣愛(ài)好等方面都存在明顯差異，即使是同性別之間所表現(xiàn)出的能力水平也不一樣。所以，在創(chuàng)編團(tuán)體操動(dòng)作時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的性別、條件、興趣情況有針對(duì)性地進(jìn)行選擇與設(shè)計(jì)，做到有的放矢，因人而異，因人制宜，才能表現(xiàn)主題，發(fā)揮特長(zhǎng)，難易適中，收到良好的效果。如男生大都對(duì)武術(shù)套路、棍操、技巧造型等一些剛健有力、幅度大、有一定難度的動(dòng)作比較感興趣；女生一般比較喜歡健美操、藝術(shù)體操、舞蹈、輕器械或小道具動(dòng)作、波浪等一些優(yōu)美柔和、美觀大方、協(xié)調(diào)性、節(jié)奏性、韻律性強(qiáng)的動(dòng)作；無(wú)論是男生或女生之間，對(duì)于一些連續(xù)跨跳或轉(zhuǎn)體類(lèi)動(dòng)作，要盡量安排身體素質(zhì)好的學(xué)生完成等。另外，組織大學(xué)生課余團(tuán)體操訓(xùn)練和表演，其首要目的是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，所以在創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)還應(yīng)考慮全面發(fā)展體質(zhì)的價(jià)值。如手持輕器械或小道具做一些擺振、繞環(huán)、平衡、大弓步、踢腿、跳躍等動(dòng)作；武術(shù)太極拳與太極劍等。2動(dòng)作要符合隊(duì)形的特點(diǎn)。動(dòng)作和隊(duì)形是構(gòu)成團(tuán)體操的兩個(gè)基本要素，二者不能各自獨(dú)立存在，它們是統(tǒng)一的，相輔相成的，共同構(gòu)成完整的表演內(nèi)容。確定動(dòng)作和隊(duì)形的先后，必須圍繞突出主題風(fēng)格的特點(diǎn)，根據(jù)具體情況而定，一般情況下，應(yīng)先考慮隊(duì)形，然后再挑選動(dòng)作。因此，創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)要根據(jù)隊(duì)形及其變化的路線方法進(jìn)行整體構(gòu)思與設(shè)計(jì)，使動(dòng)作能夠符合隊(duì)形的特點(diǎn)。如散點(diǎn)隊(duì)形適合做各種類(lèi)型的操，既可整齊劃一地做，也可交替、起伏地做；弧形和圓形適宜做各種聚散、開(kāi)合、轉(zhuǎn)動(dòng)等動(dòng)作；帶角隊(duì)形一般可做各種交替起伏、變化方向以及移位的動(dòng)作等。3動(dòng)作要連貫新穎，力求創(chuàng)新。大學(xué)生具有較強(qiáng)的觀察和辨別是非的能力，動(dòng)作效果的好壞直接影響學(xué)生參與訓(xùn)練和表演的動(dòng)機(jī)、態(tài)度、興趣等。所以，創(chuàng)編動(dòng)作要連貫舒暢、富于變化、新穎，要使動(dòng)作的高低、快慢、動(dòng)靜、剛?cè)?、難易等各個(gè)對(duì)立面起到互相配合、相互襯托、互相補(bǔ)充的作用，使得各個(gè)動(dòng)作能達(dá)到其最好的效果，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課余訓(xùn)練或表演的主動(dòng)性與積極性。如跳躍和轉(zhuǎn)體類(lèi)動(dòng)作應(yīng)體現(xiàn)快而動(dòng)，而靜力性和平衡類(lèi)動(dòng)作應(yīng)體現(xiàn)慢而靜；上肢或下肢組合形成的單一對(duì)稱(chēng)動(dòng)作容易，而上肢、軀干、下肢組合形成的復(fù)合對(duì)稱(chēng)動(dòng)作困難等。另外創(chuàng)編動(dòng)作要推陳出新，力求創(chuàng)新，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)。如波浪動(dòng)作，在掌握橫、縱向波浪的基礎(chǔ)上，可做鋸形浪、蛇形浪、卷浪等動(dòng)作；依次動(dòng)作不僅可以在不同的訓(xùn)練和表演中做出以個(gè)人或集體為單位的依次動(dòng)作，還可以將其在方位上（上、下、左、右、前、后等）、姿態(tài)上（蹲、坐、躺、立等）加以創(chuàng)新；體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的體育舞蹈、男子健美操、街舞等。團(tuán)體操的動(dòng)作與隊(duì)形的關(guān)系相互依賴(lài)、相輔相成，在創(chuàng)編時(shí)很多主要場(chǎng)面的動(dòng)作、隊(duì)形要同時(shí)考慮。一般先把每一段落的主要形式分析清楚，每一段動(dòng)作的性質(zhì)、主要場(chǎng)面的主要?jiǎng)幼鞔_定下來(lái)以后，就從入場(chǎng)到退場(chǎng)一個(gè)一個(gè)隊(duì)形設(shè)計(jì)動(dòng)作。把每個(gè)隊(duì)形的過(guò)渡動(dòng)作節(jié)拍和每個(gè)隊(duì)形上的動(dòng)作、節(jié)拍、逐步都明確下來(lái)，才完成了一場(chǎng)操的全部設(shè)計(jì)。創(chuàng)編動(dòng)作注意事項(xiàng)：（1）團(tuán)體操動(dòng)作要反映主題，符合人物形象和性別特征。生活是團(tuán)體操動(dòng)作創(chuàng)作的源泉，從生活中獲得豐富的感性材料，需要進(jìn)行反復(fù)的研究、加工、提煉才能更好的反映主題，在創(chuàng)編動(dòng)作時(shí)，要選擇相適應(yīng)形象和性別特征的動(dòng)作，如表現(xiàn)青少年的朝氣蓬勃、勞動(dòng)人民的熱情、奔放、少年兒童的天真活潑等等。在表現(xiàn)同一形象時(shí)，還因表演者的性別不同，動(dòng)作也應(yīng)不同，這就給團(tuán)體操動(dòng)作的安排創(chuàng)造了激與抒、剛與柔快與慢、張與弛相輔相成的條件。（2）動(dòng)作要適合隊(duì)形的特點(diǎn)團(tuán)體操的任何動(dòng)作，都是排列成各種隊(duì)形來(lái)表演。不同的隊(duì)形，適合做不同的動(dòng)作，同一動(dòng)作在不同隊(duì)形上表演，效果截然不同，因此，必須處理好動(dòng)作與隊(duì)形的關(guān)系。（3）動(dòng)作要有主次團(tuán)體操的動(dòng)作除了有在同節(jié)拍內(nèi)全體做，象“大齊奏”似的同一動(dòng)作外，還有在同一節(jié)拍中多組、多種動(dòng)作同時(shí)表演，類(lèi)似舞蹈中的群舞和領(lǐng)舞。主體動(dòng)作固然是重點(diǎn)、是中心，但紅花還需綠葉配，起到相互趁襯托，畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，既有“大齊奏”，更要有“多聲部協(xié)奏”?？傊＿\(yùn)會(huì)團(tuán)體操創(chuàng)編的方法和技巧還有很多，需要在實(shí)踐的過(guò)程中不斷的發(fā)展和完善。體育與藝術(shù)相結(jié)合，節(jié)儉與表演效果共考慮，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，充分反映大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌，才能把校運(yùn)會(huì)團(tuán)體操的創(chuàng)編質(zhì)量推向一個(gè)新的高度，使之成為大學(xué)生鍛煉身體，培養(yǎng)良好道德風(fēng)貌的特殊教材。6審美要求團(tuán)體操的審美構(gòu)成因素，即動(dòng)作、隊(duì)形、圖案、色彩、道具、音樂(lè)等，雖然其本身具有一定的審美特征，但要構(gòu)成整體的美，還必須按一定的法則進(jìn)行組合。（1）整齊劃一它是同一形式的一致重復(fù)，在團(tuán)體操中運(yùn)用最為廣泛。一場(chǎng)團(tuán)體操，無(wú)論是男女組合或老少組合，其服裝顏色樣式一定是統(tǒng)一的，其發(fā)型也基本一致，這便屬于單純美。在動(dòng)作中，絕大部分動(dòng)作都要求整齊一致，這便屬于一致的美。（2）均衡對(duì)稱(chēng)均衡指布局上的等形不等量，對(duì)稱(chēng)指以軸線為中心的相等或相適應(yīng)。均衡與對(duì)稱(chēng)是互為聯(lián)系的兩個(gè)方面，均衡包括對(duì)稱(chēng)因素，但比對(duì)稱(chēng)靈活，允許左右數(shù)量有所不同。其審美效果是整齊與活潑的結(jié)合。在團(tuán)體操表演中，對(duì)稱(chēng)動(dòng)作應(yīng)用較多，這樣能使整個(gè)隊(duì)形對(duì)稱(chēng)整齊，整體壯觀，達(dá)到較好的視覺(jué)效果。（3）對(duì)比調(diào)和對(duì)比是差異中傾向的對(duì)立，有助于鮮明的表現(xiàn)事物的特點(diǎn)。在團(tuán)體操中，對(duì)比主要運(yùn)用于色彩、形體及音樂(lè)中。就色彩對(duì)比來(lái)說(shuō)，表演隊(duì)員的服裝顏色要和道具顏色對(duì)比協(xié)調(diào)。例如，道具如果是紅、黃色，那服裝顏色則采用藍(lán)、白色，形成強(qiáng)烈對(duì)比，會(huì)收到較好的視覺(jué)效果。在動(dòng)作的編排上，除男女隊(duì)員的統(tǒng)一動(dòng)作外，男隊(duì)員的動(dòng)作可突出其陽(yáng)剛與力度，女隊(duì)員可突出其舒展與優(yōu)美。再就音樂(lè)來(lái)說(shuō)，整場(chǎng)操的音樂(lè)不宜同一節(jié)奏和旋律，應(yīng)有張有弛，徐疾強(qiáng)弱恰當(dāng)。在這樣的音樂(lè)伴奏下，團(tuán)體操表演動(dòng)作也自然有張有弛，時(shí)而激越奔放，時(shí)而舒緩抒情，才能構(gòu)成形聲并茂，完美和諧的表演整體。調(diào)和是差異中求一致，即著重統(tǒng)一，在團(tuán)體操中，既要善用對(duì)比這一法則，更要注意調(diào)和。無(wú)論在音樂(lè)、色彩、形體中都要重視這一點(diǎn)，如男女隊(duì)員服裝顏色的調(diào)和，服裝與表演道具的調(diào)和，音樂(lè)的節(jié)奏與旋律的調(diào)和，動(dòng)作與音樂(lè)的調(diào)和等等。如果不掌握這些規(guī)律，會(huì)破壞事物的調(diào)和一致性，有損團(tuán)體操的審美價(jià)值。（4）節(jié)奏旋律在團(tuán)體操訓(xùn)練中，音樂(lè)的旋律和節(jié)奏必將影響動(dòng)作的力度和幅度。同時(shí)，團(tuán)體操是由各種不同類(lèi)型、方向、路線、幅度、力度等多種因素組合而成，這些動(dòng)作只有和音樂(lè)的節(jié)奏和旋律完美的統(tǒng)一起來(lái)，才能產(chǎn)生較好的審美效果。在音樂(lè)和動(dòng)作的雙重節(jié)奏的韻律法則作用下，還可以增強(qiáng)隊(duì)員的韻律感、節(jié)奏感，提高音樂(lè)素養(yǎng)，從而提高認(rèn)識(shí)美、鑒賞美、表現(xiàn)美直至創(chuàng)造美的能力。（5）多樣化統(tǒng)一整體美的規(guī)律要求不能一味追求整齊和統(tǒng)一而忽略多樣的變化，也不能為多樣的變化而舍棄統(tǒng)一，必須把這兩方面結(jié)合起來(lái)，才是最高規(guī)格的整體美。多樣體現(xiàn)了各個(gè)事物個(gè)性的千差萬(wàn)別，統(tǒng)一則體現(xiàn)了各個(gè)事物的共性或整體聯(lián)系。多樣統(tǒng)一使人感到既豐富、又單純，既活潑、又有秩序。這一基本法則包含了變化以及對(duì)稱(chēng)、勻衡、對(duì)比、調(diào)和、節(jié)奏等因素，所以一般都把多樣統(tǒng)一作為整體美的根本法則。概括地講，多樣統(tǒng)一是在變化中求統(tǒng)一，在參差中求整齊。團(tuán)體操主要用于表演，其成功與否取決于編排水平和完成質(zhì)量而團(tuán)體操的創(chuàng)編，更應(yīng)該根據(jù)多樣化統(tǒng)一的這一根本法則來(lái)進(jìn)行。例如：團(tuán)體操的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理才能產(chǎn)生悅?cè)说墓?jié)奏感和張弛有序、高潮疊起的美感。再如，一場(chǎng)操的風(fēng)格和主題一定要鮮明、統(tǒng)一，不可將不同風(fēng)格的多種藝術(shù)成分吸收在同一場(chǎng)操中，否則就會(huì)顯得不倫不類(lèi)，因?yàn)樗`反的正是多樣化統(tǒng)一這一最基本的團(tuán)體操的審美構(gòu)成法則。第二部分 團(tuán)體操的組織和訓(xùn)練組織機(jī)構(gòu)及準(zhǔn)備：學(xué)校團(tuán)體操是由幾十到幾百學(xué)生參加的一種體育綜合表演運(yùn)動(dòng)。它涉及面廣，參加人員多。因此，需要建立一套精干有力的組織機(jī)構(gòu)來(lái)確保表演任務(wù)的順利完成。領(lǐng)導(dǎo)小組包括：行政組，編訓(xùn)組，后勤組，聯(lián)絡(luò)組。確定以下工作：團(tuán)體操表演的主題思想，規(guī)模的大小，時(shí)間的長(zhǎng)短；參加表演的學(xué)生人數(shù)，男、女比例，涉及系科、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)；經(jīng)費(fèi)預(yù)算、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、開(kāi)支和標(biāo)準(zhǔn)，以及獎(jiǎng)懲辦法；選定訓(xùn)練場(chǎng)館、訓(xùn)練時(shí)間以及課程調(diào)動(dòng)；制定出必要的會(huì)議制度、檢查制度、章程制度和紀(jì)律要求。前期的編排準(zhǔn)備非常煩瑣,編排組要分工合作,其一,要找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)確定表演單位人員及候補(bǔ)人員,確定的名單由各班班主任打印名單上交體育組,表演名單一旦確定不得再變或換人。其二,制定緊密的訓(xùn)練計(jì)劃表,下發(fā)到表演的每個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)。其三,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給表演人員進(jìn)行思想動(dòng)員。其四,確定表演的規(guī)定動(dòng)作,道具,音樂(lè)及主題思想。訓(xùn)練安排：訓(xùn)練計(jì)劃工作時(shí)間安排一般分為 3個(gè)階段,第一階段是訓(xùn)練的前期階段,在這個(gè)階段主要是編排人員起主導(dǎo)作用。第二階段是訓(xùn)練的中期階段,此階段主要是表演者起主導(dǎo)的作用,從最早的操化動(dòng)作學(xué)習(xí)到隊(duì)形的變化,這是個(gè)最艱難的階段。這個(gè)階段又可以分為三個(gè)小階段: 1 表演者基本操化動(dòng)作學(xué)習(xí); 2 表演者隊(duì)形變化訓(xùn)練過(guò)程; 3 入場(chǎng)和退場(chǎng)排練工作。第三階段是訓(xùn)練的后期階段,此階段是訓(xùn)練的尾聲階段,也是動(dòng)作定型的階段,此階段可以確定最后上場(chǎng)的表演人員,進(jìn)行服裝訂做尺碼的登記。1培養(yǎng)骨干,精心挑選和組織表演人員。面對(duì)上千人的舞群,執(zhí)導(dǎo)人員一個(gè)個(gè)手把手單獨(dú)教練,既費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不能收到好的效果。因此,全面排練之前,必須培養(yǎng)一批學(xué)生骨干。這些骨干必須要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,協(xié)調(diào)性較好,音樂(lè)感受力強(qiáng),有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能,敢說(shuō)敢做并能協(xié)調(diào)配合教師的學(xué)生。教練員先培訓(xùn)這些骨干,然后把這些骨干安排到各個(gè)小組施教,讓他們以少帶多,可以大大提高團(tuán)體操的排練效果。另外,在選拔表演人員時(shí),應(yīng)選拔那些學(xué)習(xí)好、有一定體育水平、節(jié)奏感較好的學(xué)生。同時(shí)要規(guī)定身高的具體條件,選拔時(shí)還要注意候補(bǔ)隊(duì)員,還應(yīng)按男女 3%的比例作為替補(bǔ)隊(duì)員,以防出現(xiàn)特殊情況時(shí)需要替換,并讓他們與正式演員一起訓(xùn)練。2搞好思想發(fā)動(dòng),建立組織管理體系。把上千人的力量凝聚在一起,思想動(dòng)員尤為重要。對(duì)演出人員要廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和紀(jì)律觀念教育,并讓他們懂得參加團(tuán)體操活動(dòng)是種良好的社會(huì)適應(yīng)性的學(xué)習(xí)過(guò)程,有助于他們參與社會(huì)群體滿足其交往和友誼的需要,這種思想動(dòng)員要貫穿團(tuán)體操的始終。在進(jìn)行排練前,學(xué)校應(yīng)建立由體育、教育及有關(guān)方面負(fù)責(zé)人組成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和教練、學(xué)生干部為骨干的組織體系。在此,領(lǐng)導(dǎo)班子作為紐帶負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處理學(xué)生與教練之間的一切事務(wù)。所以,從某種意義上說(shuō)思想保證、組織保證、紀(jì)律保證就是藝術(shù)質(zhì)量的保證,是排練工作順利進(jìn)行的保證。3排練階段是把準(zhǔn)備工作和創(chuàng)編人員創(chuàng)編的內(nèi)容、構(gòu)思變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的、實(shí)質(zhì)性的工作階段,也是校園團(tuán)體操排練工作中的核心階段。3.1分練階段，以分段分組訓(xùn)練為宜。分練是指在一場(chǎng)操中把學(xué)生分成若干單位,進(jìn)行分組分段練習(xí)。分段階段的主要任務(wù)是練習(xí)表演動(dòng)作和隊(duì)形的變化,排練時(shí)不要急于求成,要用更多的時(shí)間和精力練習(xí)表演動(dòng)作,教練嚴(yán)密把關(guān),動(dòng)作不規(guī)范還要個(gè)別指導(dǎo),反復(fù)練習(xí)。個(gè)人動(dòng)作和單元?jiǎng)幼饔?xùn)練好了,就可以開(kāi)始走隊(duì)形,開(kāi)始的時(shí)候按不同的組合排成隊(duì)列找位置,當(dāng)大家把基本走向、前后左右關(guān)系,從一個(gè)隊(duì)形變?yōu)榱硪粋€(gè)隊(duì)形熟悉之后,再把表演動(dòng)作加進(jìn)去。排練隊(duì)形以分段為主,走好一段再往下走一段,最后用音樂(lè)把整個(gè)段落連接起來(lái)。3.2合練要井然有序,不能打亂仗。合練就是把各單元集中起來(lái)一起練習(xí)。它是在分練的基礎(chǔ)上,把所有的單元集中起來(lái)看排練的效果,以及進(jìn)行整體的隊(duì)形變換和圖案練習(xí),這就需要集體的力量。合練過(guò)程中,作為教練要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),一般來(lái)說(shuō),各人的素質(zhì)不同,各單元的訓(xùn)練結(jié)果亦有所不同,因此在合練時(shí)要把那些動(dòng)作比較優(yōu)秀的單元放在離主席臺(tái)最近的位置,然后再進(jìn)行集體練習(xí)。合練時(shí)首先要讓學(xué)生聆聽(tīng)音樂(lè),熟悉音樂(lè)。讓他們首先了解音樂(lè)的節(jié)奏,然后知道什么音樂(lè)該做什么動(dòng)作,走什么隊(duì)形或者是什么圖案。合練能否順當(dāng),關(guān)鍵是不能打亂仗,準(zhǔn)備要充分,指揮者的頭腦要清醒,方法要得當(dāng),合練才能取得成功。4要尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,使排練工作事半功倍。校園團(tuán)體操排練大多是利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行,教師在排練過(guò)程中要關(guān)心學(xué)生,平易近人、以誠(chéng)相待,對(duì)學(xué)生要多鼓勵(lì)、多引導(dǎo),避免諷刺挖苦、無(wú)端指責(zé)。對(duì)自身?xiàng)l件差卻努力訓(xùn)練的學(xué)生要表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),糾正錯(cuò)誤要耐心,語(yǔ)調(diào)要柔和,要不厭其煩。對(duì)不認(rèn)真、不用心的學(xué)生要嚴(yán)格要求與肯定成績(jī)相結(jié)合,既要指出不足,又要對(duì)其表現(xiàn)出的成績(jī)給予肯定。大型團(tuán)體操的排練期較長(zhǎng),大多數(shù)在露天進(jìn)行,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)惡劣天氣,這容易導(dǎo)致表演者產(chǎn)生厭煩情緒,心情受到壓抑,大大降低參加排練的積極性。所以在排練中,教練員和學(xué)生骨干應(yīng)始終保持精神抖擻,不露疲勞之態(tài),執(zhí)導(dǎo)人員還應(yīng)注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,既要言簡(jiǎn)意賅,又要把要求表達(dá)的十分清楚,多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),多采用風(fēng)趣幽默的提示,這樣,才能贏得學(xué)生的親近、崇拜和尊重,從而樂(lè)意接受教師的教導(dǎo)。另外大型團(tuán)體操排練,不宜操之過(guò)急,不宜拿學(xué)生當(dāng)實(shí)驗(yàn)品作各種動(dòng)作和隊(duì)形的嘗試。5教練員要以身作則,把好質(zhì)量關(guān)。教練員要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和飽滿的熱情投入訓(xùn)練,以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的訓(xùn)練熱情。教練員要守信,規(guī)定的訓(xùn)練時(shí)間和次數(shù)要嚴(yán)格執(zhí)行,不隨意延長(zhǎng)時(shí)間,防止學(xué)生感到厭倦遲到產(chǎn)生消極情緒。在訓(xùn)練過(guò)程中,教練員要注意表演動(dòng)作的整齊、規(guī)范、準(zhǔn)確以及隊(duì)形變化的新穎、自然、流暢等方面下工夫,對(duì)特征動(dòng)作要精雕細(xì)啄,要不厭其煩地強(qiáng)化和定位,隊(duì)形變化要嚴(yán)格按音樂(lè)的要求、節(jié)拍和節(jié)奏來(lái)完成規(guī)定的內(nèi)容,同時(shí)還應(yīng)表達(dá)情感。另外,經(jīng)過(guò)初排從中可以發(fā)現(xiàn)或多或少的問(wèn)題,應(yīng)及時(shí)對(duì)問(wèn)題整改,有的要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn),有的則要重彩濃墨、畫(huà)龍點(diǎn)睛。6精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并存。隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步以及西方觀念的滲透,帶動(dòng)著學(xué)生的思想在發(fā)生變化,集體觀念的淡薄,勞動(dòng)的付出及回報(bào)應(yīng)成正比關(guān)系。因此在思想動(dòng)員的同時(shí),也應(yīng)給學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,這樣不僅能提高學(xué)生的積極性,也能讓校園團(tuán)體操有條不紊的排練下去。7搞好場(chǎng)地布置,為排練順利進(jìn)行提供便利條件。校園大型團(tuán)體操表演場(chǎng)地大,沒(méi)有特殊的標(biāo)志提示,表演者很難準(zhǔn)確的找到自己的位置,這勢(shì)必會(huì)影響表演的效果。布置場(chǎng)地時(shí),首先應(yīng)根據(jù)方案設(shè)計(jì)的要求,在坐標(biāo)紙上繪制場(chǎng)地圖,圖中應(yīng)標(biāo)明方位、正中線、基本點(diǎn)、輔助點(diǎn)及特殊圖案需要的點(diǎn)和線條的位置;然后把坐標(biāo)紙上的場(chǎng)地圖按比例在表演藝術(shù)場(chǎng)上布置出來(lái),正中線要和主席臺(tái)的正中垂直,各種點(diǎn)和線條要用不同的顏色或標(biāo)志物加以區(qū)分,前、后、左、右的排數(shù)要標(biāo)明。最后進(jìn)行檢查,如有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。8團(tuán)體操訓(xùn)練周期過(guò)長(zhǎng)的主要原因1編排時(shí)對(duì)方案的可操作性考慮不夠。編排人員不了解群眾演員的基本素質(zhì)情況 ,過(guò)分追求藝術(shù)上的“完美”,設(shè)計(jì)的方案過(guò)于復(fù)雜 ,是導(dǎo)致訓(xùn)練周期過(guò)長(zhǎng)的主要原因。雖然這些動(dòng)作對(duì)于專(zhuān)業(yè)的表演人員是非常簡(jiǎn)單的 ,但群眾演員掌握起來(lái)仍很困難 ,即便花費(fèi)很大的力氣仍然不能實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演的意圖 ,反而使演員產(chǎn)生畏難情緒 ,時(shí)間拖得太久就會(huì)產(chǎn)生厭倦和抵觸情緒 ,嚴(yán)重地影響訓(xùn)練的質(zhì)量和效率。2訓(xùn)練中不能充分利用排練骨干。訓(xùn)練中不能充分利用排練骨干或?qū)歉傻呐嘤?xùn)不夠也是影響排練效率的重要原因 ,因?yàn)橐粓?chǎng)團(tuán)體操少則幾百演員 ,多則幾千演員 ,在排練當(dāng)中如果僅僅依靠幾個(gè)人進(jìn)行操作是非常困難和低效的。過(guò)去常常出現(xiàn)這種情況:一個(gè)導(dǎo)演在臺(tái)上指揮全場(chǎng)幾千人排練隊(duì)形 ,排練時(shí)只能一部分一部分地進(jìn)行 ,而其他演員只好在原地等待 ,浪費(fèi)大量的時(shí)間 ,使演員非常疲勞卻排練不出一個(gè)隊(duì)形變化 ,演員產(chǎn)生厭倦和急躁情緒。再就是雖然有排練骨干 ,但在排練之前對(duì)他們培訓(xùn)不夠 ,等到全體演員排練時(shí) ,發(fā)揮不了骨干的作用 ,導(dǎo)致錯(cuò)誤不斷或效率低下。3訓(xùn)練手段單一。演員對(duì)表演的方案沒(méi)有全面準(zhǔn)確的了解和領(lǐng)會(huì) ,完全依靠現(xiàn)場(chǎng)的反復(fù)訓(xùn)練。在排練過(guò)程中訓(xùn)練手段單一 ,訓(xùn)練中不注意提高演員的興趣 ,也是影響排練效率的原因之一。9提高團(tuán)體操訓(xùn)練效率的方法9.1編排中重視整體大效果在編排時(shí)不僅要考慮表演方案的藝術(shù)性 ,同時(shí)必須對(duì)方案的可操作性給予足夠的重視。實(shí)踐證明 ,廣場(chǎng)大型團(tuán)體操表演主要應(yīng)從整體上考慮 ,應(yīng)該重視大效果 ,編排的動(dòng)作不可過(guò)于細(xì)膩復(fù)雜 ,否則即便花費(fèi)很大的力氣仍然不能實(shí)現(xiàn)導(dǎo)演的意圖 ,反而使演員產(chǎn)生畏難情緒。時(shí)間拖得太久就會(huì)產(chǎn)生厭倦和抵觸情緒，也不可能達(dá)到預(yù)想的表演效果。9.2編排人員的訓(xùn)練方法要得當(dāng)團(tuán)體操的排練在多數(shù)情況下都需要較長(zhǎng)的時(shí)間,而絕大部分團(tuán)體操演員都是在校學(xué)生,其能夠投入排練的時(shí)間往往是非常有限的,過(guò)長(zhǎng)的訓(xùn)練時(shí)間影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),也使學(xué)生產(chǎn)生厭倦的心理甚至產(chǎn)生抵觸的情緒,為避免這一切的發(fā)生,編排人員在訓(xùn)練的方法上應(yīng)該注意排練時(shí)訓(xùn)練方法。1 訓(xùn)練時(shí)間大概掌握在 30分鐘60分鐘之間,過(guò)長(zhǎng)了學(xué)生厭煩。2 訓(xùn)練時(shí)間最好統(tǒng)一在早操時(shí)間,其一,出勤率高。其二,可讓學(xué)生進(jìn)行早鍛煉。 3 排練時(shí)出現(xiàn)表演人員經(jīng)常性的缺席,要加強(qiáng)組織紀(jì)律要求,有必要的話可進(jìn)行排練前點(diǎn)名。 4 編排人員要注意排練時(shí)語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行的調(diào)動(dòng)。 5 訓(xùn)練過(guò)程中遇到不切實(shí)際的隊(duì)形要即使進(jìn)行修改。9.3盡可能的節(jié)約訓(xùn)練的時(shí)間通過(guò)分練與合練,分組與分區(qū)的切割與重新組合,訓(xùn)練全場(chǎng)隊(duì)形圖案的整體表演效果。為了使隊(duì)形圖案變化迅速、準(zhǔn)確、整齊。一般采用基準(zhǔn)人、基準(zhǔn)排、基準(zhǔn)點(diǎn)和特殊點(diǎn)的訓(xùn)練手段。對(duì)于較為復(fù)雜的隊(duì)形圖案訓(xùn)練,可先畫(huà)出圖案的輪廓。然后在場(chǎng)內(nèi)設(shè)置特殊標(biāo)記,采用骨干學(xué)生帶領(lǐng),由走到跑,逐步過(guò)度的方法,讓學(xué)生熟悉之后,開(kāi)始邊拉隊(duì)形,邊訓(xùn)練動(dòng)作,這樣有利于學(xué)生迅速準(zhǔn)確地掌握隊(duì)形圖案變化。由于團(tuán)體操表演的場(chǎng)地大,沒(méi)有特殊的標(biāo)志提示,表演者很難準(zhǔn)確地找到自己的位置,這勢(shì)必會(huì)影響表演的效果。布置場(chǎng)地時(shí),應(yīng)根據(jù)方案設(shè)計(jì)的要求,在坐標(biāo)紙上繪制場(chǎng)地圖按比例在表演場(chǎng)上布置出來(lái),正中線要和主席臺(tái)的正中垂直,各種點(diǎn)和線條要用不同的顏色或標(biāo)志物加以區(qū)分,前、后、左、右的排數(shù)與行數(shù)要標(biāo)明。最后進(jìn)行檢查,如有錯(cuò)誤及時(shí)糾正。9.4“分組分區(qū)”充分發(fā)揮骨干的作用提高訓(xùn)練效率 ,大量使用排練骨干是非常有效的方法 ,也是被實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充分證實(shí)了的;但能否真正地發(fā)揮骨干的作用在很大程度上取決于方案的編排結(jié)構(gòu)。在編排時(shí)主要采用“分組分區(qū)”編排的方法 ,即根據(jù)表演內(nèi)容、表演人數(shù)、基本隊(duì)形的行數(shù)與排數(shù)等因素 ,合理地劃分成若干相等或者是不等、大的或者是小的區(qū)域 ,然后在一個(gè)區(qū)域內(nèi)找出所需隊(duì)形變化的基本路線和方法 ,其地區(qū)按同一方法進(jìn)行 ,形成全場(chǎng)一致的變化效果。每一個(gè)區(qū)域的表演人員為一組 ,在整個(gè)表演過(guò)程中盡量保持各組的完整 ,每組安排一到兩名訓(xùn)練骨干 ,在全體參演人員投入訓(xùn)練之前 ,對(duì)骨干進(jìn)行先期培訓(xùn) ,使骨干明確每一個(gè)隊(duì)形變化方法與步驟、每一段舞蹈的動(dòng)作和要求 ,這樣在全體人員投入訓(xùn)練時(shí) ,骨干就可以分頭帶領(lǐng)自己負(fù)責(zé)的小組進(jìn)行訓(xùn)練 ,既提高了訓(xùn)練效率又解決了雨后場(chǎng)地不能滿足全體參演人員同時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練的問(wèn)題。這種分區(qū)分組的編排和組織方法為訓(xùn)練中充分發(fā)揮骨干的作用提供了方便 ,確保了在很短的訓(xùn)練時(shí)間內(nèi)完成訓(xùn)練任務(wù)。9.5改進(jìn)場(chǎng)地坐標(biāo)標(biāo)示方法以往的團(tuán)體操表演場(chǎng)地基本點(diǎn)的標(biāo)號(hào)是在場(chǎng)地四周豎立帶有行號(hào)及列號(hào)的立標(biāo) ,通過(guò)多次團(tuán)體操的編排和訓(xùn)練我們發(fā)現(xiàn)這種方法存在很多弊端 ,特別是隨著近年來(lái)團(tuán)體操表演場(chǎng)地的布置和設(shè)計(jì)上大量地引入舞美藝術(shù) ,場(chǎng)地的設(shè)計(jì)上往往突破了傳統(tǒng)的長(zhǎng)方形場(chǎng)地 ,更多地使用非方形表演場(chǎng)地或在表演場(chǎng)地上安放大型舞美造型等 ,在這種情況下使用傳統(tǒng)的場(chǎng)地坐標(biāo)標(biāo)示方法已經(jīng)無(wú)法發(fā)揮場(chǎng)地坐標(biāo)應(yīng)有的作用 ,直接影響了演員的排練和表演 ,增加了排練的難度和時(shí)間 ,為此 ,通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的場(chǎng)地坐標(biāo)標(biāo)示方法存在缺點(diǎn)的分析 ,我們提出了新的場(chǎng)地坐標(biāo)標(biāo)示方法:坐標(biāo)點(diǎn)用10 厘米見(jiàn)方的硬塑料或膠合板制成 ,在坐標(biāo)點(diǎn)上用防水的紅藍(lán)兩種顏色分別標(biāo)出該點(diǎn)的橫縱坐標(biāo)號(hào) ,用兩根1 寸鐵釘固定在地毯或草坪上。實(shí)踐證明新的坐標(biāo)標(biāo)示方法能夠使場(chǎng)地內(nèi)演員方便地看到自己所在位置的坐標(biāo)號(hào) ,并可以據(jù)此推斷出應(yīng)移動(dòng)的方向和距離 ,大大地提高了訓(xùn)練的效率和表演的準(zhǔn)確性。利用新的標(biāo)示方法還可以取代特殊點(diǎn)和特殊行進(jìn)路線 ,使得表演場(chǎng)地內(nèi)更干凈整潔 ,提高了表演的藝術(shù)性。9.6利用旗語(yǔ)提示演員音樂(lè)訓(xùn)練是團(tuán)體操訓(xùn)練中的一個(gè)難點(diǎn) ,特別是在籌備和訓(xùn)練時(shí)間較短的情況下 ,