部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文全真總復(fù)習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文全真總復(fù)習(xí)一單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷() 部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一) 部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三) 部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二) 部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四) 部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。dntnshutntnminqnlu_2. 詞語搭配寬敞 安靜 平靜寬闊 浩瀚 廣闊 鎮(zhèn)靜靜寂_(tái)的江面 _的樹林 _的教室 _的神情_的天空 _的大廳 _的海洋 _的馬路3. 寫出反義詞緊張_ 嚴(yán)肅_ 歡快_4. 讀課文一只貝，給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)啊（）那貝殼呢（）孩子們重新去沙灘尋找它（）但沒有找到（）5. 根據(jù)課文快樂的暑假內(nèi)容填空將緊張鎖在教室，我們背起滿書包的_，走出學(xué)校的_，走進(jìn)暑假的_。6. 你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?(改成陳述句)7. 讀詩峨眉山月歌，根據(jù)意思寫詩句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。_8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. 讀但愿人長久，會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。蘇軾由中秋的圓月想起了弟弟，在深深的思念中體會(huì)到“_，_”的人生哲理，用“_，_”表達(dá)了自己的美好祝愿。10. 讀峨眉山月歌，填空這首詩的第一句描寫的是_的情景;第二句描寫的是_的情景.俗語把上弦或下弦時(shí)的缺月叫_,詩中稱作_.11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá)禾_辶_木_艸_二、閱讀理解(30分)12. 讀望洞庭，按課文內(nèi)容填空。望洞庭是_代詩人_所作。在詩中，詩人采用了_的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪了詩人眼中的洞庭山水美景。13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。3 / 33部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。dntnshutntnminqnlu_2. 多音字組詞將jin_ jing_ 處ch_ ch_3. 用組詞的方式辨析形近字。訪_亂_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4. 選詞填空。廣闊 遼闊用千里之遙,也不能形容大海的_。雖然“三顆紐扣”很貧窮,但他卻有著_的胸襟。分辨 分辯他聽見院里有人跟媽媽說話,仔細(xì)一_,竟是老師的聲音。對(duì)于老師的誤解,他沒有_,而是低著頭認(rèn)真地聽著。5. 寫出反義詞緊張_ 嚴(yán)肅_ 歡快_6. 形近字組詞迷_ 愉_ 跑_謎_ 逾_ 抱_7. 成語積累。表示朋友間感情深厚的成語：_、_、_。描寫人心情的成語：_、_、_。8. 名言警句填一填。十年樹木,_。三人行,_。吾愛吾師,_。_9. 把肯定句改成雙重否定句我的童年是在大自然里度過的。最使我著迷的還是綠葉。10. 把陳述句換成把字句我們跑遍密密的樹林。歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。 他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文一只貝選段，回答問題“這是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的?！卑?，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。孩子們重新去沙灘尋找它，但沒有找到。結(jié)尾處，“孩子們重新去沙灘尋找它”，“它”指代什么？孩子們?yōu)槭裁础爸匦隆比フ摇八保?3. 讀課文蘆葉船，理解句子只見這只蘆葉船順著風(fēng)，頂著浪，越開越遠(yuǎn)，一會(huì)兒就看不見了。14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。5 / 33部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語hung hfng xy lq tu bng jn_zhn jngzho yohu fru yn ru xin_2. 形近字組詞漂_ 磚_飄_ 鉆_3. 將下列詞語補(bǔ)充完整昂_東_焦_不_ 久_ _雨神_莫_飛瀑 _細(xì)流4. 讀課文一只貝，給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?。ǎ┠秦悮つ兀ǎ┖⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜ǎ┑珱]有找到（）5. 寫出反義詞愉快_ 豐富_ 有趣_6. 縮句我的故鄉(xiāng)在長江口的崇明島上。河邊的蘆葦漸漸長高。7. 解釋下列詞語著迷感激8. 讀望洞庭，填空詩人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水，為我們勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖， 試找出以下運(yùn)用比喻的詩句中的本體和喻體：1. （1）“潭面無風(fēng)鏡未磨”一句中，詩人把_比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；2. （2）“白銀盤”是喻體，它的本體是_，作者同時(shí)把_比喻成一只小小的青螺。9. 讀詩峨眉山月歌，用生動(dòng)的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。10. 選詞填空A.寬慰 B.安慰 C.欣慰雖然這次考試成績很不理想，媽媽卻一直_我說：“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力。”媽媽看著我的三好生獎(jiǎng)狀，臉上露出了_的笑容。奶奶親切的話語給了我很大的_，讓我明白了“失敗乃成功之母”。雖然他的話常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和_。11. 讀詩望洞庭，選擇合適的解釋湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。_“和”的意思是相安、和諧?！昂汀钡囊馑际沁B詞，跟同“相同?！扮R”指的是一面銅鏡?！扮R”指的是洞庭湖的湖面。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文蘆葉船選段，回答問題我的故鄉(xiāng)在長江口的崇明島上。那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zhzh）網(wǎng)一樣。一開春，河邊就冒出蘆葦來，那蘆芽一根根直立著，像小船上的桅（wi）桿。過了幾天，蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像升起了綠色的風(fēng)帆。本段運(yùn)用了三個(gè)比喻，說說他們的作用。13. 讀峨眉山月歌，填空。通過這首詩,可以看出詩人當(dāng)時(shí)是從_出發(fā),沿著_行進(jìn),路過_,到_去.14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。7 / 33部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字xin shu_ zhng cho_ chng hng_ xun w_2. 讀詩峨眉山月歌回答“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！敝小鞍l(fā)”是_的意思，“下”是_的意思。途中見到月亮，勾起詩人思念_、_的感情。3. 詞語接龍榕樹 _ _ _錢塘江 _ _滔滔江水 _ _4. 寫出近義詞分離_ 思念_埋怨_安靜_5. 把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責(zé)備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺(tái)從容搜索嚴(yán)肅觀眾售票員表示名稱：_表示動(dòng)作：_表示狀態(tài)或樣子：_6. 形近字組詞迷_ 愉_ 跑_謎_ 逾_ 抱_7. 孔子難道不是萬世先師嗎?(仿寫反問句)8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。chn op shs zo_9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。流光_ 歡騰_ 無拘_11. 口語交際1. （1）用自己的話說一說畫面內(nèi)容。2. （2）你覺得圖中老師的做法正確嗎?為什么?二、閱讀理解(30分)12. 讀詩峨眉山月歌，用生動(dòng)的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。13. 讀秋天，填空秋天到了，大地發(fā)生了很大的變化。太陽_，空氣_，_和_開了，_、_和_成熟了，_、_和_也成熟了。14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。9 / 33部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音寫詞語雖然他的成績很yu xi_,但是為人很qin x_,對(duì)待老師很n jn_。在母親節(jié)到來之際,很多學(xué)校都對(duì)學(xué)生sh sh_了n n_教育,pi yn_他們的孝親精神。在這樣的ch jn_下,你應(yīng)該學(xué)會(huì)jn shn_辦事。2. 選擇正確的讀音朝（cho zho）廷 _皓（go ho ）月 _品嘗（chng shng）_似（sh s）乎 _不禁（jn jn） _埋（mi mn）怨 _3. 用組詞的方式辨析形近字。訪_亂_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4. 讀課文綠葉的夢(mèng)，把句子補(bǔ)充完整。我們_著筐，_著筢，_著，_著，_樹葉，_成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。5. 淺井之蛙聽了這些話,瞠目結(jié)舌,覺得自己非常渺小。(用劃線的詞語造句)6. 查字典，按要求填空。我可以給“庭”字去掉_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“庭”字換上_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“潭”字換上_偏旁，變成_字，組詞_。我可以給“螺”字去掉_偏旁，變成_字，組詞_。7. 用合適的關(guān)聯(lián)詞將句子補(bǔ)充完整。陳蕃的屋子_骯臟,連空氣_顯得污濁。_人的心只有拳頭那么大,_一個(gè)好人的心容得下全世界的人。8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。 unynzhn zhn做_誦眼_yn tn h_約_下悲歡離_9. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會(huì)翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？10. 把肯定句改成雙重否定句貝常年生活在海里。 孩子們?cè)谏碁┥贤嫠！?1. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá)禾_辶_木_艸_二、閱讀理解(30分)12. 讀老師，您好！，根據(jù)課文內(nèi)容填空：“老師，您好！”在文中出現(xiàn)了_次，是文章的中心句，這樣反復(fù)吟唱，表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的_之情。“笑語盈盈，那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗?！薄案事丁敝竉， “茁壯的新苗”是指_。13. 閱讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下選段回答 臺(tái)灣有不少山谷，里面有成千上萬的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（pin）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ru）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷， 一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說說這段用什么說明方法寫具體的？14. 讀課文一只貝，我會(huì)填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。11 / 33部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字jn zhng_ chng jng_ hu p_2. 讀拼音,寫詞語。l j_tio yu_w zhu_zn ji_dn zi_q hi_qun tou_shn yo _3. 我是拼音小能手飛濺_ 燦爛_ 率真_4. 讀課文蘆葉船，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。那里河道特別多_有橫的_豎的_像蜘蛛網(wǎng)一樣_5. 填上作者的聯(lián)想，并仿寫一句。那里河道特別多，有橫的、豎的，像_。蘆芽上長出第一片蘆葉，于是，桅桿上就像_。_像_。6. 填上合適的詞語_的事業(yè)_的理想_的新苗_地編織_地灑水_地祝愿7. 讀課文老師，您好！，補(bǔ)充句子古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著_！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著_！8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。chn op shs zo_9. 照樣子寫詞語蓬蓬勃勃_井井有條_10. 把陳述句換成把字句我們跑遍密密的樹林。歡樂的笑聲驚飛了覓食的小鳥。11. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_二、閱讀理解(30分)12. 讀老師，您好！，會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織_；笑語盈盈， 那是甘露_茁壯的新苗。13. 讀峨眉山月歌，填空。通過這首詩,可以看出詩人當(dāng)時(shí)是從_出發(fā),沿著_行進(jìn),路過_,到_去.14. 讀課文一只貝，我會(huì)填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。14 / 33部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。y lmn tin jun dgn dngdn sh_2. 多音字組詞教jio_ jio_ 樂yu_ l_3. 詞語接龍榕樹 _ _ _錢塘江 _ _滔滔江水 _ _4. 課外積累的描寫童年快樂生活的古詩。5. 寫出反義詞蘊(yùn)含_崇高_(dá)閃耀 _6. 形近字組詞漂_ 磚_飄_ 鉆_7. 解釋下列詞語浩浩蕩蕩又驚又喜8. 用下列詞語造句飛濺 燦爛9. 讀一讀，想一想：下面兩句話的意思一樣嗎？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎么會(huì)翻不了呢？一浪接一浪，那小小的蘆葉船，怎能不翻呢？10. 孔子從不以家境貧窮或_、天資聰明或_來選擇學(xué)生,所以他門下的學(xué)生,包羅各種各樣的人才?？鬃拥慕逃椒梢杂脙蓚€(gè)四字詞語來概括:_、_。11. 寫出帶有下列偏旁的字。氵_(dá)禾_辶_木_艸_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文蘆葉船，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。那里河道特別多_有橫的_豎的_像蜘蛛網(wǎng)一樣_13. 仔細(xì)閱讀課文火燒云，說說這篇課文寫了什么？14. 讀課文一只貝，我會(huì)填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。16 / 33部編版全真總復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音。懶散(sn sn)_待(di di)著_著(zho zhu)實(shí)_堵塞(s si)_2. 選擇正確的讀音朝（cho zho）廷 _皓（go ho ）月 _品嘗（chng shng）_似（sh s）乎 _不禁（jn jn） _埋（mi mn）怨 _3. 用組詞的方式辨析形近字。訪_亂_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4. 讀課文綠葉的夢(mèng)，把句子補(bǔ)充完整。我們_著筐，_著筢，_著，_著，_樹葉，_成垛，躺在上面打滾，翻跟頭，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。5. 課文回放。秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像_飛向我們。我們_筐，_筢，奔跑著，_著，摟樹葉，堆成垛，躺在上面_，_，坐下來挑選出那些漂亮的葉子。_，_，串成長長的彩色葉鏈掛在教室里，滿屋洋溢著_的歡樂。6. 田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆。(用劃線的詞語造句)7. 孔子難道不是萬世先師嗎?(仿寫反問句)8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. 把肯定句改成雙重否定句我的童年是在大自然里度過的。最使我著迷的還是綠葉。10. 讀課文蘆葉船，把下列詞語補(bǔ)充完整。又_又_ 浩浩_ 揚(yáng)_起_11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。密密_ 聚精_ 津津_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文蘆葉船，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。那里河道特別多_有橫的_豎的_像蜘蛛網(wǎng)一樣_13. 閱讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下選段回答 臺(tái)灣有不少山谷，里面有成千上萬的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（pin）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ru）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷， 一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說說這段用什么說明方法寫具體的？14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。18 / 33部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 詞語搭配?！巴辍遍_花童年_“江水”四濺江水_3. 我是拼音小能手飛濺_ 燦爛_ 率真_4. 讀課文蘆葉船，給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。那里河道特別多_有橫的_豎的_像蜘蛛網(wǎng)一樣_5. 寫出反義詞緊張_ 嚴(yán)肅_ 歡快_6. 形近字組詞迷_ 愉_ 跑_謎_ 逾_ 抱_7. 用合適的關(guān)聯(lián)詞將句子補(bǔ)充完整。陳蕃的屋子_骯臟,連空氣_顯得污濁。_人的心只有拳頭那么大,_一個(gè)好人的心容得下全世界的人。8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. “我回家鄉(xiāng)去,在村邊、河畔堤坡,遇到老人拄著拐杖散步,仍然像四十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮?！弊髡咧韵蚶蠋熜卸Y,是因?yàn)開。10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。流光_ 歡騰_ 無拘_11. 把陳述句換成把字句這只貝沒有被孩子們撿起。 他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀與練習(xí) 從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江三峽。 三峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣！ 山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。 三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。有時(shí)像要碰著山壁；有時(shí)山巖又好像要掉下來 啊，百里三峽，好一幅百里山水畫！ 我更喜歡三峽中的神女峰。 那是一塊細(xì)長的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶還流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。 從前，有個(gè)漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，他從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1. （1）“山巔”的“巔”是_結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查_部，除部首外還有_畫。2. （2）這篇文章第2、3、4段的結(jié)構(gòu)相同，都采用了_的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個(gè)方面的內(nèi)容；一是_，二是_，三是_，（用兩個(gè)字概括）。全文通過對(duì)_的描繪，反映了作者_(dá)的思想感情。3. （3）文中的過渡句是第_自然段，它所起的作用是_。4. （4）作者把山比作_、_、_，把水比作_，還用_、_來比喻船。13. 讀老師，您好！，回答問題：詩句中把教師比作_和_，把學(xué)生比作_，“春暉”、“朝霞”指_。14. 閱讀望洞庭回答：詩中采用_的寫作手法，把_比作_，_比作_。這首詩中的“兩”字是指_，_，“和”的意思是：_。詩中描寫的是_的景色。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。20 / 33部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字l wiwi gnshn bntu m_2. 多音字組詞漲zhng_ zhng_ 磨 m_ m_3. 我是拼音小能手光澤_ 榮耀_ 破爛_ 瓦礫_4. 寫出近義詞圍攏_ 永遠(yuǎn)_ 起伏 _5. 淺井之蛙聽了這些話,瞠目結(jié)舌,覺得自己非常渺小。(用劃線的詞語造句)6. 形近字組詞桅_ 跪_蓬_ 逢_7. 讀詩峨眉山月歌，根據(jù)意思寫詩句。峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。_8. 填上合適的詞語 _的向日葵 _的陽光_的梳子 _的汗珠9. 讀詩峨眉山月歌，用生動(dòng)的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。10. 選詞填空A.寬慰 B.安慰 C.欣慰雖然這次考試成績很不理想，媽媽卻一直_我說：“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力。”媽媽看著我的三好生獎(jiǎng)狀，臉上露出了_的笑容。奶奶親切的話語給了我很大的_，讓我明白了“失敗乃成功之母”。雖然他的話常常不能應(yīng)驗(yàn)，但總能給人以希望和_。11. 辨字組詞。卻_官_睜_缺_管_掙_二、閱讀理解(30分)12. 課內(nèi)閱讀與練習(xí) 再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。1. （1）這句話中“猶如”和“如同”都是_的意思?！昂坪剖幨帯笔切稳堇顺盻?！吧奖赖亓选笔切稳堇顺盻。2. （2）這句話有_層意思。前半句是寫大潮涌來時(shí)的_，后半句是寫大潮涌來時(shí)的_。13. 讀課文新型玻璃，說說下列句子的修辭手法噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”14. 閱讀峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝洲。1. （1）這首詩構(gòu)思精巧，歷來為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？2. （2）第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。22 / 33部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 形近字組詞漂_ 磚_飄_ 鉆_3. 寫出反義詞緊張_ 嚴(yán)肅_ 歡快_4. 寫出近義詞圍攏_ 永遠(yuǎn)_ 起伏 _5. 讀課文一只貝，我會(huì)填它被_在沙里。海水又_了，潮又_了，它還在沙灘上。殼已經(jīng)破爛，很不完整了。6. 形近字組詞摘_ 吸_滴_ 汲_7. 讀詩望洞庭，根據(jù)意思寫詩句。那月下洞庭湖里蒼翠的青山，從遠(yuǎn)處看，就好像是在白銀盤里盛放著一枚青螺。_8. 我能根據(jù)音節(jié)寫詞語。chn op shs zo_9. 讀詩峨眉山月歌，用生動(dòng)的語言描述詩中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”的畫面。10. 填上合適的詞語。一_香氣 一_牛羊 一_酒歌一_梳子 一_紅襖 一_菊花11. 給帶橫線的字選擇正確的讀音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_編織（bn bin）_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋 做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。 過了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來，毛驢于是問：“牛哥，它出多少 山芋請(qǐng)你背它？ “千斤”。 毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！” 牛大哥認(rèn)真地說道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？ 友誼的分量才重千斤呀！” 毛驢聽了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長長的耳朵，垂下頭不好意思地走了。1. （1）找出下列各詞的近義詞。緩緩_ 友誼_2. （2）文中的“千斤”這句話是誰說的_毛驢說的。牛大哥說的。老山羊說的。3. （3）下面3個(gè)題目，哪個(gè)可以做這篇故事的題目。_毛驢和老山羊老山羊和牛大哥毛驢和牛大哥4. （4）毛驢聽了牛大哥和話后“垂下頭不好意思地走了”說明了什么？5. （5）讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰？為什么？13. 讀課文蘆葉船，寫出下列句子的修辭方法那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛（zh zh）網(wǎng)一樣。14. 讀課文快樂的暑假，說出下列句子的修辭手法我們到郊外，做一回陽光的兒女。三、寫作(30分)15.請(qǐng)以保護(hù)環(huán)境為題,寫一篇不少于300字的作文。24 / 33部編版四年級(jí)全真總復(fù)習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字dng lng_ gn j_ q mng_ su j_2. 選擇正確的讀音朝（cho zho）廷 _皓（go ho ）月 _品嘗（chng shng）_似（sh s）乎 _不禁（jn jn） _埋（mi mn）怨 _3. 寫出反義詞經(jīng)常_ 略寬 _ 中央_4. 填空“庭”字的讀音是_，“庭”字的筆畫共_畫，我可以用“庭”字組三個(gè)不同的詞語：_“潭”字的讀音是_，“潭”字的筆畫共_畫，我可以用“潭”字組三個(gè)不同的詞語_5. 把下面的詞語分三類寫下來。唱歌觀察小心汽車責(zé)備鮮艷燦爛沸騰寫字寫字臺(tái)從容搜索嚴(yán)肅觀眾售票員表示名稱：_表示動(dòng)作：_表示狀態(tài)或樣子：_6. 你連一間小小的屋子都不掃,又怎么去掃天下呢?(改成陳述句)7. 孔子難道不是萬世先師嗎?(仿寫反問句)8. 用下列詞語造句廣闊譜寫9. 謄寫詞語 沉重 心愿 歡騰10. 填上合適的詞語。一_香氣 一_牛羊 一_酒歌一_梳子 一_紅襖 一_菊花11. 將下列陳述句改成疑問句我們的蘆葉船也漂到了海里。二、閱讀理解(30分)12. 讀詩峨眉山月