人教版競賽復習測試六年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(一).docx

人教版競賽復習測試六年級上學期小學語文期中真題模擬試卷卷(一)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音，寫詞語。ku w_黧黑的的漁夫拖著濕淋淋的的被撕破的漁網回家了。深邃的夜帶著幾分jng m_的溫馨和mng lng _詩意，空中圓盤似的月亮載著我對親人無限的jun lin _。2. 看拼音，寫詞語。黃伯伯yo qng_我們一起出去爬山。我們剛走到山腳，就看見p b_從du qio_的山崖上傾瀉下來，濺起朵朵水花，別有一番yn wi_。清政府任命詹天佑為總工程師，修筑京張鐵路。消息一傳出，zho r_來帝國主義者的j fng_，他們紛紛前來z no_。詹天佑和他的施工隊們鏟平陡坡，蹚過n jing_，克服了種種惡劣天氣，最終以驚人的毅力出色地完成了這一艱巨的任務。3. 我能給劃線的字選擇正確的意思。屈：彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委屈，冤枉。理屈詞窮_ 屈膝卑躬_ 屈指可數_頑強不屈_ 能屈能伸_ 屈打成招_4. 判斷劃線詞語是否使用正確1. （1）他以頑固的毅力，戰(zhàn)勝了病魔。2. （2）這兩個人整天不是酗酒，就是賭博，簡直是臭味相投。3. （3）放學鈴一響，同學們就落荒而逃。4. （4）敵人越來越近，在這千鈞一發(fā)的時刻，小戰(zhàn)士勇敢地扔出了一顆手榴彈。5. 按照課文內容填空。1. （1）一夜的工作記敘了作者何其芳親眼所見、親身所感周總理_的情形，歌頌了周總理_和_，抒發(fā)了對周總理的_。2. （2）窮人一文贊美了_的美好情感。本文的作者是俄國的_，其代表作有_等。3. （3）白樺林的低語一文贊美了林業(yè)工人_。4. （4）古往今來，許多圣人先賢都擁有高尚的品質，且言行一致?！笆ト恕笨鬃釉唬骸癬，仁者不憂，_?！?；“亞圣”孟子的：“_，達則兼善天下”也成為一段佳話；足智多謀的一代名相諸葛亮用“_，_”詮釋了自己一生的為公精神。6. “欲”在字典里有四種解釋：欲望；想要，希望；需要；將要。在下列詞語中，“欲”的意思與其他三項不同的一項是（ ） A .為所欲為B .震耳欲聾C .暢所欲言D .欲擒故縱7. 我能按要求改寫句子。詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮寫句子）_這些小精靈怎能不愛我們祖國的海島呢?（改為陳述句）_有些戰(zhàn)士灰心了，撅著嘴巴，說：“西瓜嫌我們的島艱苦，不愿在這里安家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉述句）_她跑進公園。（擴句）_踏上一條幽徑，我獨自一個人單獨去訪問我的朋友。（修改病句）_8. “留取丹心照汗青”中的“汗青”的意思是（ ）A .史冊B .汗水C .竹簡D .顏色9. 以下題目，任選一個完成。（一）用一、兩件事夸一夸身邊高尚的人，注意根據自己所搜集整理的材料作素材，抓住細節(jié)進行描寫；（二）對于美與丑，我有自己的看法，我們身邊不乏美好的品德，也存在丑陋的言行，讓我們選取身邊的一件典型事例，來喚起人們對美的崇尚，對丑的鄙視。10. 請把詩句補充完整。 1. （1）誠者，天之道也；_。禮記2. （2）但存方寸地，_。11. 關于窗邊的小豆豆有下列說法，判斷是否正確1. （1）巴學園整個學校只有四十名學生。2. （2）校長經常告訴家長們，讓孩子穿最差的衣服來學校。3. （3）巴學園最后被數枚燃燒彈燒毀了。4. （4）大冒險中小豆豆和泰明有個約定，那就是去溫泉旅行。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題小站歌聲 子夜時分，山村的小站昏暗靜謐。苗蘭老師提著行李來到站臺，像觸電般渾身顫抖起來。 她本想在夜深人靜時悄悄離開山村的，但是沒想到全班四十多個孩子全站在這里為她送行。 站牌下，放著一簍子山核桃，簍面上貼著個紅雙喜字。這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)。 三天前，她去趟縣城，回到山村，她對孩子們說，要和遠離千里的男朋友舉行婚禮，婚后，她就在那里定居了，不會再回來了。 孩子們舍不得她，卻沒張口將她挽留，因為他們知道，那個千里以外桃花盛開的地方，才是他們老師的歸宿，他們只能將一串串晶瑩剔透的淚珠灑下。 遠處傳來了火車的長鳴。 四十多個學生含著淚水，像一棵棵被雨水澆傷的禾苗一樣，悲凄地立著。 班長說：“咱們?yōu)槔蠋煶皇缀萌艘簧桨舶??！?歌聲響起：“有過多少往事，仿佛就在昨天，有過多少朋友，仿佛就在身邊。也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今舉杯祝愿，好人一生平安” 這歌聲，低沉而悠揚，熱情而悲傷。 夜在顫抖 列車徐徐向前開動著，孩子們像一陣旋風隨著車跑著，唱著： “好人一生平安 歌聲讓淚水濾過追訴。 車上，苗老師失聲痛哭。 可是有誰知道，她不是去結婚。兩天前，去縣城體檢，得知她患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年時間了。1. （1）苗老師來到站臺為什么會像觸電般渾身顫抖起來？在文中找出來。2. （2）“這是山里人祝賀新婚的禮節(jié)”一句中的“這”指_。3. （3）畫橫線的句子把_比作_。4. （4）孩子們舍不得苗老師，是因為_，孩子們沒張口挽留苗老師，是因為_。孩子們給苗老師唱了一首_，這歌聲里包含著孩子們對苗老師的_。5. （5）苗老師之所以不把自己患白血病的事告訴學生，是因為她_，表現了她_。13. 最后的姿勢句子品讀?！皹欠繐u