關(guān)于幼兒園的班務(wù)工作計(jì)劃.doc

關(guān)于幼兒園的班務(wù)工作計(jì)劃 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃范文一 一、總體發(fā)展情況： 一個(gè)學(xué)期下來從班級的整體發(fā)展水平來看大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活很多幼兒爸爸媽媽來接時(shí)都不肯回家非常喜歡幼兒園通過一個(gè)學(xué)期師生間、生生間的相互了解和感情培養(yǎng)幼兒對老師產(chǎn)生了一定的依戀情緒同伴間也建立了良好的感情多數(shù)幼兒能主動地與老師和同伴溝通在生活常規(guī)方面大部分孩子通過這個(gè)學(xué)期的生活習(xí)慣的培養(yǎng)自我服務(wù)能力有所增強(qiáng);游戲是孩子的主要活動形式孩子都喜歡游戲各種晨間游戲、室內(nèi)外游戲、區(qū)角游戲等孩子們都很喜愛樂此不疲在學(xué)習(xí)方面本班幼兒很喜歡學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)愿意接受新鮮事物在活動中大多數(shù)幼兒表現(xiàn)得比較積極能較快地掌握知識特別是在本學(xué)期的“冬季運(yùn)動會”和“藝術(shù)周”活動中孩子們表現(xiàn)得大膽而自信都能夠積極地表現(xiàn)自我展示自我充分感受到了活動的樂趣通過努力本學(xué)期我班還兩次被評為文明班級 二、各領(lǐng)域目標(biāo)達(dá)成情況： 1、健康方面： “保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康”是幼兒園教育指導(dǎo)綱要健康教育的首要要求也是我園的首要任務(wù)為此我們高度重視幼兒受保護(hù)、受照顧的需要尊重他們的獨(dú)立要求同時(shí)又避免包辦代替基本的生活自理能力是幼兒必須擁有的也是我們一直常抓不懈的工作平時(shí)我們教師有意識地做一個(gè)“旁觀者”鼓勵孩子們養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣用餐時(shí)湯汁、食物殘?jiān)鼮⒃谧郎瞎膭钣變鹤约菏帐案蓛?午睡時(shí)鼓勵幼兒自己穿脫衣服鞋子管理自己的物品等午餐時(shí)部分幼兒能完成自己的一份飯菜能力強(qiáng)些的幼兒還能做到飯后漱口、擦臉、整理桌面;多數(shù)幼兒學(xué)會了獨(dú)自入睡不要老師陪;多數(shù)幼兒大小便能夠自理并做到解好大小便及時(shí)洗手洗手時(shí)袖子卷高等 12月1日我園開展了以“我運(yùn)動我健康”為主題的“冬季運(yùn)動會”不論是在前期的準(zhǔn)備中還是在現(xiàn)場的表現(xiàn)中孩子們都能積極地進(jìn)行參與孩子們在親子游戲活動中還取得了好的成績通過活動孩子們充分體驗(yàn)到了成功的喜悅體會到了健康和運(yùn)動的重要性 2、社會方面： 通過這個(gè)學(xué)期的朝夕相處孩子之間、孩子與老師之間已經(jīng)非常地熟悉和了解彼此間也建立了良好的情感孩子們都能準(zhǔn)確地叫出同伴的名字許多孩子都找到了自己的好朋友即使回到家中也愿意并主動地將班里的好朋友邀請到自己家去玩 3、語言方面： 針對孩子的年齡特點(diǎn)這學(xué)期我們將培養(yǎng)重點(diǎn)放在語言的完整性及連貫性方面通過每天的飯前聽故事活動幫助孩子們掌握故事中的經(jīng)典句子和詞匯并用完整的語句進(jìn)行表達(dá)鼓勵幼兒在集體面前大膽地念兒歌或講述故事現(xiàn)在越來越多的孩子加入到飯前語言游戲中來孩子們自我表現(xiàn)的欲望在逐步增強(qiáng)起來 4、科學(xué)方面： 動物是孩子們最喜歡的朋友這個(gè)學(xué)期孩子們和自然角中的小烏龜、蚱蜢、小金魚、小白兔等小動物交上了朋友孩子們用心地了解著它們的外形特征和生活習(xí)性表達(dá)著自己對這些動物的認(rèn)識與感受孩子們還“請”來了蟹爪蘭、君子蘭等各種植物從活動中體驗(yàn)到了養(yǎng)殖動植物的樂趣 好奇心是孩子們的一貫特點(diǎn)孩子們進(jìn)入了一個(gè)奇妙的圖形世界通過關(guān)注周圍生活中的各種圖形、辨認(rèn)集合圖形、大膽嘗試和體驗(yàn)圖形組合的千變?nèi)f化盡情享受著探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣 5、藝術(shù)方面： 學(xué)期初發(fā)現(xiàn)部分幼兒不能很好地構(gòu)圖線條及簡單的圖案表現(xiàn)不盡如人意有些幼兒因?yàn)橥瓿刹涣艘环暾淖髌范榫w低落活動中既體會不到活動過程的有趣性又不能有效獲得成功的喜悅根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平本學(xué)期美術(shù)教育的培養(yǎng)重點(diǎn)放在繪畫技能的掌握和想象力的同步提高上對能力較弱的幼兒降低要求采用“扶著走”的策略幫助他們積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)一學(xué)期下來孩子們的美術(shù)表現(xiàn)力有了明顯提高多數(shù)孩子初步學(xué)會了動手剪貼和使用剪刀的方法音樂活動中即歌曲、游戲、欣賞與一體極大提高了全班幼兒的興趣充分感受到了音樂的美感 三、存在的問題及解決措施： 通過一個(gè)學(xué)期家、園、幼等多方面的共同努力孩子們在不同程度上都有了很大進(jìn)步但仍有許多方面還需加強(qiáng)具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面： 問題一：個(gè)別幼兒吃飯時(shí)愛玩耍衛(wèi)生意識缺乏需老師不斷的提醒和幫助;還有個(gè)別孩子棉毛衫跑出不知道到請老師幫助 問題二：在游戲中有很多孩子往往以自我為中心經(jīng)常會為玩具爭吵不能相互分享玩具游戲規(guī)則意識較弱 問題三：幼兒注意力保持的時(shí)間不長有個(gè)別幼兒常常游離于集體活動之外個(gè)別孩子不能夠注意傾聽別人的講話喜歡插嘴喜歡搶著說話 問題四：孩子們在活動中的安全意識還比較弱如：游戲時(shí)或高興時(shí)不能很好地控制自己的情緒喜歡做一些出格的動作個(gè)別孩子愛動手打人相互間愛打打鬧鬧 問題五：個(gè)別孩子不能接受成人善意的提醒有逆反情緒要么動不動就哭鬧要么不配合故意淘氣 四、班級發(fā)展目標(biāo)： 在下個(gè)學(xué)期的工作中我們將繼續(xù)本著“以幼兒發(fā)展為本”的教育思想制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動同時(shí)重視個(gè)體差異因材施教使每個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功下學(xué)期根據(jù)我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和狀況計(jì)劃做好以下幾方面的工作： 1、不斷增強(qiáng)幼兒的勞動意識提高幼兒的生活自理能力和勞動能力使幼兒養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣如：引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己穿脫外套學(xué)會系紐扣等 2、繼續(xù)關(guān)注幼兒間的個(gè)體差異全面提高幼兒素質(zhì) 3、培養(yǎng)和提高孩子的合作意識、集體意識、安全意識 4、繼續(xù)做好家園配合工作使家長積極地參與到幼兒園的教育活動中來 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃二 新學(xué)期我們班三位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)提高自己思想政治素質(zhì)樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀使幼兒的身心健康發(fā)展以綱要和規(guī)程精神為指導(dǎo)遵守園里的規(guī)章制度服從領(lǐng)導(dǎo)安排做好本職工作關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展結(jié)合實(shí)際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展通過形式多樣的活動促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展積極探索教育教學(xué)新方法關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個(gè)孩子促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展 一、班級情況 本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人男孩19名女孩19名其中一名幼兒去上學(xué)前班我班將添加一名幼兒 我班三名老師保育老師將換為薛老師 通過近兩周的觀察孩子們都明顯的懂事了對老師提出的常規(guī)要求基本能完成對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣有較為明顯地求知欲望能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感交往能力提高許多樂于做“值日生”工作樂于幫助他人學(xué)會了分享喜歡運(yùn)動(活動量偏大)非常喜歡游戲且很投入所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估找出了孩子在園與家中的區(qū)別如很簡單的一件事情：穿脫衣服在幼兒園孩子們都能做好自己的事情可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過長家長卻無計(jì)可施那么責(zé)任在誰呢?個(gè)別家長反映孩子在園吃不飽我們作為老師可以讓你完全放心在幼兒園會讓每個(gè)孩子吃飽吃好問題是你要配合我們回家不要再喂孩子吃東西孩子過飽問題就接踵而來造成積食、發(fā)燒喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題個(gè)別家長感覺孩子喝水量不夠其實(shí)老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量還有個(gè)別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進(jìn)行是在游戲中進(jìn)行學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字至于寫字教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化 二、教育教學(xué) 本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情在一日生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)則學(xué)習(xí)自律樹立規(guī)則意識創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)以環(huán)境促教育保證幼兒的發(fā)展關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作面向全體幼兒促進(jìn)全面發(fā)展結(jié)合日常生活開展安全教育提高自我保護(hù)的意識和能力能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物具有一定的集體意識對科技活動有主動探索的愿望學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動孩子們與家長動手動腦制作的作品充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華這不單單是玩重要的是在玩中學(xué)到了知識在玩中得到了樂趣語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣愿意關(guān)愛弱小者有愛心和同情心大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級工作計(jì)劃注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商促進(jìn)幼兒語言能力的提高加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育 A、生活常規(guī)的培養(yǎng)： 1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況 2、能夠有序上下樓梯守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友不玩危險(xiǎn)游戲不去危險(xiǎn)地方知道安全的基本常識及自我保護(hù)方法會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn) 3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手 4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴 5、安靜午睡將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子自我檢查手、足有無異常 6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識 7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式用不大不小的聲音與人交談遵守公共秩序愛護(hù)公共衛(wèi)生 8、在公共場所靠右側(cè)行走不占用、破壞盲道 9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服飯前飯后不做劇烈活動 B、教育教學(xué)常規(guī)： 1、積極參加早鍛煉活動增強(qiáng)體質(zhì) 2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動 3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解運(yùn)用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣能用多種感官探索周圍環(huán)境 4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法”引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通 5、積極參加戶外體育活動玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶愛護(hù)體育器械開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動組織幼兒晨練保證幼兒2小時(shí)戶外活動 6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲和同伴友好、協(xié)商一起玩 7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法知道愛護(hù)圖書學(xué)會自己修補(bǔ)圖書 8、愛祖國、愛國旗升旗時(shí)知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日知道為集體爭光不做損害班級的事情 9、做好值日生工作做好老師的小幫手 10、學(xué)習(xí)跳繩掌握跳繩的技能 11、每周五定為玩具自帶日和勞動日讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享 三、衛(wèi)生保健 1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)做好全日觀察及家園聯(lián)系冊的記錄工作防止傳染病的傳播加強(qiáng)檢查、指導(dǎo) 2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活 3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作保證幼兒健康成長 四、家長工作 1、定期召開家長會、家長委員會、班會反饋家長對園工作的建議、意見協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展同時(shí)對幼兒園管理保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用 2、提高家長溝通家園聯(lián)系達(dá)到家園同步教育促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展 3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況反饋幼兒在園情況發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決徹底解決家長的后顧之憂明確教育目標(biāo)要求達(dá)到家園教育一致搞好家園聯(lián)系促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系形成有效教育合力 4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識提高家長和幼兒的安全意識 5、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容與家長探討教育話題達(dá)成教育共識 五、月工作安排 二、三月份工作安排 1、打掃衛(wèi)生做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境做好消毒工作開窗通風(fēng)記錄好幼兒聯(lián)系冊預(yù)防手口足病與甲流加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng) 2、熱情歡迎幼兒返園和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具制作區(qū)域活動和角色游戲的材料每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動 3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境為幼兒營造溫馨的港灣 4、開展三八節(jié)主題活動我的小巧手與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作 5、預(yù)防春季流行病的感染做好消毒工作教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生 6、豐富自然角并填寫觀察記錄表 7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng) 8、召開本學(xué)期家長會宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃召開班會制定班級工作計(jì)劃 四月份工作安排 1、結(jié)合主題活動“春天”引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化體驗(yàn)春天的氣息結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種并做好觀察記錄 2、預(yù)防春季流行病的感染做好班級消毒工作教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合杜絕傳染病的發(fā)生 3、及時(shí)豐富桌面玩具材料定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容 4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題開展保護(hù)地球媽媽、我為小鳥搭歌臺等環(huán)保教育系列活動 5、觀察“春天的變化”進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動學(xué)習(xí)跳繩的技能 五月份工作安排 1、節(jié)日安全教育及談話活動開展節(jié)日主題活