高中新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃.doc

高中新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 新學(xué)期新形象新計(jì)劃以下是小編整理的關(guān)于高中新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃歡迎閱讀 又是一個(gè)新學(xué)期沒(méi)辦法一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習(xí)我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有很大的適應(yīng)在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉很多不好的習(xí)慣最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算的上是認(rèn)真學(xué)習(xí) 首先我認(rèn)為學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)像我理解能力還可以老師講的東西不是不懂但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真）而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)的不耐煩因此在這點(diǎn)上我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真更有耐心 其次我覺(jué)的在學(xué)習(xí)中確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)反之沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)所以我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力讓它也有所進(jìn)步 最后也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要科學(xué)安排時(shí)間沒(méi)有合理的安排再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流所以在新學(xué)期里我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊 計(jì)劃寫(xiě)完我想按照慣例似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話但我覺(jué)的有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言那么我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧那就是定計(jì)劃就一定要實(shí)行 2也需要你自己結(jié)合自己的情況修改 新的學(xué)期又到在這關(guān)鍵的時(shí)期里我要認(rèn)真仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)態(tài)度決定一切要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)自己相信自己我個(gè)人認(rèn)為人一生的時(shí)間的有限的時(shí)間不等人因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間掙取把握好身邊的每分每秒 高一的同學(xué)們經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和拼搏順利地完成初中的學(xué)業(yè)完成人生的又一次轉(zhuǎn)折成為一名高中學(xué)生與初中相比高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)： 知識(shí)量大； 學(xué)科內(nèi)容深學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律； 綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)要理解或解決一個(gè)問(wèn)題往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí) 高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多如果不分先后順序和輕重緩急就會(huì)手忙腳亂、丟三落四本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好這就需要制定一個(gè)高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)磨煉意志力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率減少時(shí)間浪費(fèi) 每個(gè)同學(xué)的具體情況不同學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 黃金時(shí)間來(lái)記憶 同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶提高效率一般而言早上6：007：00頭腦清醒記憶效果比較好上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張中午休息3050分鐘可以緩解疲勞以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)而每天如果不能保證78小時(shí)睡眠記憶效果也會(huì)降低 尊重自己生物鐘 由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午有的人在下午還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高在解自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做就會(huì)取的事半功倍的效果 學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制 為提高效率在制定計(jì)劃時(shí)要適當(dāng)給自己壓力對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率這種目標(biāo)明確有壓力的學(xué)習(xí)可以使注意力高度集中提高復(fù)習(xí)效率同時(shí)每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)都有一種輕松感、愉悅感會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去 對(duì)照計(jì)劃反省 計(jì)劃一旦制定就要雷打不動(dòng)地完成如有完不成的也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上如：反省自己當(dāng)天的計(jì)劃完成沒(méi)有明天先干什么再干什么如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次這樣做既有約束力又有可*作性每天都會(huì)感到在進(jìn)步一段時(shí)間后還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí) 公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃 少數(shù)高中生缺乏自我約束能力這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布這樣