教師培訓個人工作計劃范文.doc_第1頁
教師培訓個人工作計劃范文.doc_第2頁
教師培訓個人工作計劃范文.doc_第3頁
教師培訓個人工作計劃范文.doc_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師培訓個人工作計劃范文 一、指導思想 以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件、政策精神為指導以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標以“評好課”為師訓工作的重點以教師的可持續(xù)發(fā)展為本努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍 二、工作目標 1、加強師德建設(shè)加強行風建設(shè)培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)樂于奉獻的教師隊伍 2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優(yōu)秀教師群體 3、建設(shè)教師、家長、學生一體化的“新課標學堂”深入進行課改實驗的研究 三、工作要點 1、理清工作思路避免工作盲目性認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神明確工作任務(wù)和要求 2、以實施新課程教材為契機深入學習新課標更新教師教學理念把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口倡導自主、合作、探究的學習方式體現(xiàn)教學民主鼓勵多元化的教學方式建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系倡導教學創(chuàng)新挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型 3、要求教師做終身學習的模范努力提高學歷水平掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關(guān)系將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向 4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃加強培訓的自主性和層次性營造適合教師成長的學習氛圍發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導能力 5、全面了解每位教師的教學情況對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流不斷提高每位教師的課堂教學水平 四、工作措施 1、加強校本培訓的管理 把師資培訓工作放在學校工作的重要地位以此項工作為突破口切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平 2、以課堂教學為主陣地以新課程師資培訓為重點把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓組織全體教師完成好培訓任務(wù)完成校本培訓記錄冊的相關(guān)內(nèi)容 3、內(nèi)部挖潛擇本校之能人訓本校之教師各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動明確師徒雙方職責啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量發(fā)揮其輻射和示范作用讓他們承擔校本培訓任務(wù)既可開展講座傳授評課經(jīng)驗也可通過示范課展示評課技能切實讓全體教師從中受益4、為教師學習培訓提供有力保障讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓 5、抓好“一人學習眾人受益”式培訓中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學習、培訓考察回校歸來撰寫學習匯報材料并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓傳達學習精神培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式產(chǎn)生一人學習多人受益的效應(yīng) 6、圍繞新課程改革積極開展“六個一”業(yè)務(wù)大練兵活動利用校本培訓交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試相互切磋取長補短;開展教師讀書活動制定教師讀書計劃及推薦書目寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得;開展專題研討及讀書活動安排新課改專題報告、教育(學)論壇等活動 7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學科科研培訓等 8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗對培訓中積累的材料認真整理、分類形成規(guī)范的師訓工作檔案各校要按要求做好檔案管理工作 五、具體工作安排 1、組織第三輪繼續(xù)教育第三專題繼續(xù)教育培訓報名為暑假集中培訓做好準備 2、做好第三輪繼續(xù)教育第二專題培訓頒證準備工作為每一位合格的教師頒發(fā)證書并對第二專題培訓進行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論